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1、思品課件視頻視頻高考分省錄取制度合理嗎？高考分省錄取制度合理嗎？北京上海錄取分?jǐn)?shù)線低于其他省市，北京上海錄取分?jǐn)?shù)線低于其他省市，對(duì)于其他考生公平嗎？對(duì)于其他考生公平嗎？思品課件思品課件材料一材料一 在美國(guó)，黑人等少數(shù)民族始終是二等公民在美國(guó)，黑人等少數(shù)民族始終是二等公民,如如:黑人在乘坐公交時(shí)要坐到車的尾部座位黑人在乘坐公交時(shí)要坐到車的尾部座位;同等工作同樣同等工作同樣努力地勞動(dòng)努力地勞動(dòng),卻要拿比白人要少的報(bào)酬卻要拿比白人要少的報(bào)酬;美國(guó)美國(guó)5個(gè)最大的個(gè)最大的商業(yè)性有害廢品堆中，有商業(yè)性有害廢品堆中，有3個(gè)位于主要是黑人或拉美個(gè)位于主要是黑人或拉美裔的居民區(qū)。他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、教育等問題上受
2、到裔的居民區(qū)。他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、教育等問題上受到不同程度的歧視。黑人和白人之間，教育水平、就業(yè)不同程度的歧視。黑人和白人之間，教育水平、就業(yè)率、平均工資等方面都有明顯差異，由此形成的種族率、平均工資等方面都有明顯差異，由此形成的種族貧富差異和黑人的貧困化則是人人皆知。貧富差異和黑人的貧困化則是人人皆知。材料二材料二 近年來，美國(guó)由于種族歧視而引發(fā)的暴力犯近年來，美國(guó)由于種族歧視而引發(fā)的暴力犯罪不斷攀升。由于種族歧視不斷引發(fā)沖突，罪不斷攀升。由于種族歧視不斷引發(fā)沖突，1992年年引發(fā)了洛杉磯大規(guī)模的種族沖突；引發(fā)了洛杉磯大規(guī)模的種族沖突；1995年美國(guó)百萬年美國(guó)百萬黑人在首都華盛頓舉行大游；黑人
3、在首都華盛頓舉行大游； 1999年再次引發(fā)了年再次引發(fā)了黑人抗議黑人抗議浪潮。浪潮。思品課件我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：我們認(rèn)為這些真的真諦：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而理是不言而喻的：人人生而平等。平等。我夢(mèng)想有一天，在喬治我夢(mèng)想有一天，在喬治亞的紅山上，昔日奴隸的兒亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣
4、色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。思品課件中國(guó)古代有中國(guó)古代有“官當(dāng)官當(dāng)”的制度、連坐制度，的制度、連坐制度，這些制度合理嗎？這些制度合理嗎？這些制度的消亡說明什么？這些制度的消亡說明什么？公平是社會(huì)生活追求的一個(gè)公平是社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題重要主題法學(xué)家法學(xué)家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家物理學(xué)家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。體育老師體育老師公平就是反興奮劑。公平就是反興奮劑。消費(fèi)者消費(fèi)者公平就是不缺斤少兩。公平就是不缺斤少兩。 1. 1. 公平感存在著明顯的個(gè)體差異公平感存在著明顯的個(gè)體差異公平體現(xiàn)著人們對(duì)自
5、由的追求，對(duì)權(quán)利的公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定。尊重，對(duì)自身力量的肯定。某學(xué)校給了八年級(jí)某學(xué)校給了八年級(jí)2 2班一個(gè)外出交流的名額，班一個(gè)外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。而出，但兩人所得票數(shù)相等。1 1、你認(rèn)為怎樣、你認(rèn)為怎樣做才公平做才公平? ?2 2、為什么會(huì)產(chǎn)、為什么會(huì)產(chǎn)生不同的看法呢生不同的看法呢? ? 機(jī)會(huì)均等原則機(jī)會(huì)均等原則 按貢獻(xiàn)分配原則按貢獻(xiàn)分配原則 補(bǔ)償原則補(bǔ)償原則你心目中最公平的老師是誰?他是怎樣處理事情的?(要說具體的事例)考試時(shí)有同學(xué)作弊，而你沒有
6、作弊，作弊考試時(shí)有同學(xué)作弊，而你沒有作弊，作弊的同學(xué)成績(jī)比你好，你認(rèn)為對(duì)你公平嗎？的同學(xué)成績(jī)比你好，你認(rèn)為對(duì)你公平嗎？在以后的考試中你會(huì)怎么做？在以后的考試中你會(huì)怎么做？處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。的利益。人們心目中的公平人們心目中的公平王石的捐款門事件 他為災(zāi)區(qū)一次性捐款200萬，這是他公司的最大一筆捐款，他規(guī)定他公司的員工每次慈善捐款不得超過10元，他的公司叫做萬科，他，叫做王石！他的公司僅2007年?duì)I業(yè)收入
7、355.3億元凈利潤(rùn)48.4億元 可見可見, ,公平問題已經(jīng)影響到一個(gè)企業(yè)的公平問題已經(jīng)影響到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展發(fā)展, ,甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展二社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 材料：材料： 2005年年5月月11日，王斌余，一個(gè)普通日，王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。被法院判處死刑。 請(qǐng)問請(qǐng)問（1 1）王斌余殺人王斌余殺人的原因是什么？的原因是什么？ （2 2）結(jié)合材料談?wù)劊ス接惺裁磭?yán)重
8、）結(jié)合材料談?wù)?，失去公平有什么?yán)重 的后果？的后果？ 人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。 這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。1.社會(huì)公平有利于社會(huì)公平有利于 社會(huì)穩(wěn)定社會(huì)穩(wěn)定思品課件某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技人才某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技人才某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件國(guó)家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國(guó)家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國(guó)家規(guī)定：對(duì)外地農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)國(guó)家規(guī)定：對(duì)外地農(nóng)
9、民工子女免收借讀費(fèi) 請(qǐng)回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？請(qǐng)回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？談?wù)劰綄?duì)個(gè)人發(fā)展所起的重要作用。談?wù)劰綄?duì)個(gè)人發(fā)展所起的重要作用。 有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障； 有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。 這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。2.社會(huì)公平有利于社會(huì)公平有利于社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展 2008.3.18溫家寶總理說到:推動(dòng)社會(huì)公平正義是政府的良心,解決民生問題,排在第一位的是物價(jià)問題,你認(rèn)為還有那些問題需要解決,才可
10、以做到更加公平,社會(huì)才會(huì)更加穩(wěn)定和發(fā)展社會(huì)主義制度保障和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平社會(huì)主義制度保障和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平“十一五十一五”：社會(huì)和諧發(fā)展需要解決：社會(huì)和諧發(fā)展需要解決“四大矛盾四大矛盾” 矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大 矛盾二：教育不公，發(fā)展不均矛盾二：教育不公，發(fā)展不均 矛盾三：看病難、看病貴仍待解決矛盾三：看病難、看病貴仍待解決 矛盾四：勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多多矛盾四：勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多多 行業(yè)間平均勞動(dòng)報(bào)酬最高與最低之比在2000年為2.62倍，在2003年為3.98倍，而到了2004年達(dá)到4.25倍。這還不包括工資外的福利收入。 在全國(guó)
11、各地中，2004年上半年人均收入最高的省市是：上海（8513元）、北京（7836元）、浙江（7771元）、廣東（7264元）和福建（5879元），平均為7453元，是人均收入最低的省區(qū)市的倍還多。一、眾說紛紜話公平一、眾說紛紜話公平1.1.不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)同樣的不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)同樣的 問題，對(duì)公平有著不同的理解問題，對(duì)公平有著不同的理解2.2.公平是在比較中產(chǎn)生的公平是在比較中產(chǎn)生的3.3.人們心目中的公平人們心目中的公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平1.1.失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 社會(huì)穩(wěn)定需要公平社會(huì)穩(wěn)定需要公平2.2.公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性 社會(huì)發(fā)展需要公平社會(huì)發(fā)展需要公平（是什么？）（是什么？）（為什么？）（為什么？）在班級(jí)管理中存在哪在班級(jí)管理中存在哪些不夠公平的行為？些不夠公平的行為？這些行為對(duì)于班級(jí)建這些行為對(duì)于班級(jí)建設(shè)有什么影響？設(shè)有什么影響？ 一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)模虼艘膊粫?huì)過于計(jì)較公平與否；等當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。
人教版初中思想品德八年級(jí)下冊(cè)課件《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》
