2010年高考政治勝券在握系列--第2講高品質(zhì)版(共13頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2010年高考政治勝券在握系列 第2講 生產(chǎn)勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng) 一、單元知識(shí)記憶體系 生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象 生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式 生產(chǎn)決定消費(fèi) 生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力 消費(fèi)是生產(chǎn)的目的 消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí) 生產(chǎn)與消費(fèi) 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 起著導(dǎo)向作用 消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力 消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力 發(fā)展生產(chǎn) 滿(mǎn)足消費(fèi) 含義

2、 生 社會(huì)再生產(chǎn) 四個(gè)環(huán)節(jié) 產(chǎn) 四個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系 與 原因 經(jīng) 大力發(fā)展生產(chǎn)力 意義 濟(jì) 要求（怎樣做） 制 地位 含義 度 國(guó)有經(jīng)濟(jì) 地位和作用 公有制為主體 范圍 主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上

3、 集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用 我國(guó)的基本 混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分 經(jīng)濟(jì)制度 主要體現(xiàn) 公有制主體地位 如何增強(qiáng)（近兩年新增加的考點(diǎn)） 個(gè)體經(jīng)濟(jì) 非公有制經(jīng)濟(jì) 私營(yíng)經(jīng)濟(jì) 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 外資經(jīng)濟(jì) 堅(jiān)持和完善我國(guó) 原因

4、 的基本經(jīng)濟(jì)制度 意義 要求 企業(yè)的含義、作用 公司的類(lèi)型 公司的含義 公司與公司制 分類(lèi) 組織機(jī)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn) 公司的經(jīng)營(yíng) 公司經(jīng)營(yíng)的含義、目的 制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展 公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素 形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 樹(shù)立良好信譽(yù)和形象 企 企業(yè)的兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)及其意義 業(yè)

5、 與 勞動(dòng)光榮 勞 勞動(dòng)和就業(yè) 我國(guó)的就業(yè)形勢(shì) 動(dòng) 就業(yè)的意義 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) 者 就業(yè)的途徑 黨和政府 新時(shí)代的勞動(dòng)者 作為勞動(dòng)者 我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利 依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益 原因 國(guó)家 途徑 用人單位 勞動(dòng)者 儲(chǔ)蓄存款的含義 儲(chǔ)蓄存款 存款利息

6、：含義、影響因素、計(jì)算公式 儲(chǔ)蓄存款 儲(chǔ)蓄的類(lèi)型 和商業(yè)銀行 商業(yè)銀行含義及其組成 商業(yè)銀行 存款業(yè)務(wù) 主要業(yè)務(wù) 貸款業(yè)務(wù) 結(jié)算業(yè)務(wù) 投資理財(cái) 股票的含義、股東 的選擇 股息和紅利收入 股票 股票投資的收入 股票價(jià)格上漲帶來(lái)的差價(jià) 股票投資風(fēng)險(xiǎn) 股票市場(chǎng)建立和發(fā)展的重要作用 含義 國(guó)債 債券 分類(lèi) 金融債券 股票債券保險(xiǎn) 企業(yè)債券 商業(yè)保險(xiǎn)的含義 保險(xiǎn)

7、 分類(lèi) 訂立保險(xiǎn)合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則 二、考點(diǎn)分類(lèi)、精析 1、理解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】重點(diǎn)把握。 【考點(diǎn)詮釋】人們的消費(fèi)從根本上是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。 一方面，生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)另一方面， 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用。消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用，一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，消費(fèi)是生產(chǎn)的

8、最終目的和動(dòng)力 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】2009年在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，國(guó)家實(shí)行刺激消費(fèi)計(jì)劃和措施，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貢獻(xiàn)巨大，2010年，預(yù)計(jì)消費(fèi)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值餓貢獻(xiàn)將進(jìn)一步加大，這是一個(gè)很重要的信號(hào)。生產(chǎn)的水平?jīng)Q定消費(fèi)的水平、現(xiàn)階段消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、刺激消費(fèi)如家電下鄉(xiāng)都會(huì)成為命題的切入點(diǎn)。 2、大力發(fā)展生產(chǎn)力 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般理解和關(guān)注。 【考點(diǎn)詮釋】 （1）必要性：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾。為了解決這個(gè)矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。 （2）意義：只有大力發(fā)展生產(chǎn)力

9、，才能為鞏固社會(huì)主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；才能擺脫經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來(lái)的與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，趕上以致超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家，充分顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性；才能不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。 （3）措施：①繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，各行各業(yè)各項(xiàng)工作都必須服務(wù)服從于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。②通過(guò)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，進(jìn)一步促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)生機(jī)和活力。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】本考點(diǎn)為一般常識(shí)性考點(diǎn)，一般以此命題的可能性不大。 3、公有制經(jīng)濟(jì) 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】高度關(guān)注。 【考

10、點(diǎn)詮釋】（1）公有制經(jīng)濟(jì)的含義、公有制的實(shí)現(xiàn)形式。 公有制經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料歸國(guó)家或集體所有，包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征；現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體。 股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。 （2）公有制主體地位的體現(xiàn)。 公有制主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。就全國(guó)而言，有的地方有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。 （3）怎樣增強(qiáng)公有制的主體地位。 第一，深化國(guó)有企業(yè)公司制股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力和影響

11、力。 第二，推進(jìn)集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)、合作經(jīng)濟(jì)。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】公有制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一大的趨勢(shì)之下，鞏固公有制的基礎(chǔ)地位，充分發(fā)揮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性顯得尤為重要。2010年高考會(huì)從我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀考查怎樣鞏固其地位，也可以考查學(xué)生對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)主體地位表現(xiàn)的準(zhǔn)確理解。 4、國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般關(guān)注。 【考點(diǎn)詮釋】國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢(shì)、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占

12、支配地位。必須毫不動(dòng)搖第鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】由于國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的特殊地位，我們需要關(guān)注。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、淘汰落后產(chǎn)能，都將對(duì)整個(gè)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是一個(gè)考驗(yàn)，也是壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的一個(gè)舉措，從而增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力。2010年高考可能結(jié)合國(guó)家對(duì)產(chǎn)能結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步引入市場(chǎng)機(jī)制對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的影響進(jìn)行命題和考查。 5、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】要牢記，平時(shí)注意訓(xùn)練。 【考點(diǎn)詮釋】（1）區(qū)別個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：前者以家庭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，后者以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)。 （2）個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，

13、必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （3）態(tài)度和政策：必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】最可能考的就是選擇題，學(xué)生可能不太在意，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分而不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。教師可以在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的辨別能力。 6、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，實(shí)行這一制度的原因和意義。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解。 【考點(diǎn)詮釋】（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。 （2）實(shí)行這一制度是由社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況決定的，

14、符合社會(huì)主義的本質(zhì)要求。實(shí)踐證明,實(shí)行這一制度有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力、有利于提高人民生活水平。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】這一知識(shí)點(diǎn)雖然重要，但在高考試題中出現(xiàn)的次數(shù)比較少。 7、企業(yè)的含義。公司的含義、類(lèi)型和組織機(jī)構(gòu)。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解。 【考點(diǎn)詮釋】企業(yè)是以營(yíng)利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。 公司是依法設(shè)立的，全部資本由股東共同出資，以營(yíng)利為目的的企業(yè)法人。成立公司，必須按照法律法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定，辦理一定的登記手續(xù)，取得法律上的承認(rèn)。 有限責(zé)任公司和股份有限公司是我國(guó)法定的兩種公司形式。有限責(zé)任公司資本不必劃分為等

15、額股份，股東以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。股份有限公司資本必須劃分為等額股份，并以股票形式加以表現(xiàn)，股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。二者的共同特征是有限和合股。 公司的組織機(jī)構(gòu)通常由三個(gè)部分組成：決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。其中股東大會(huì)及其選出的董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)，處理公司重大經(jīng)營(yíng)管理事宜?？偨?jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營(yíng)。監(jiān)事會(huì)是公司的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)董事會(huì)和總經(jīng)理的工作進(jìn)行監(jiān)督。這些機(jī)構(gòu)之間權(quán)責(zé)明確、互相制衡，可以有效地提高公司的運(yùn)行效率和管理的科學(xué)性，使公司的發(fā)展具有充分的活力。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】高考以選擇題為主，比較容易。牢記公司的

16、三個(gè)組成部分，2010年高考可能出選擇題。 8、公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】高度關(guān)注。 【考點(diǎn)詮釋】 （1）公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略； （2）公司要依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)； （3）公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象等。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】這一考點(diǎn)是一個(gè)高頻考點(diǎn)，選擇題和主觀題都有可能出現(xiàn)，我認(rèn)為在綜合探究部分以一個(gè)小題的形式出現(xiàn)的可能性最大。會(huì)結(jié)合一些材料讓學(xué)生進(jìn)行分析和歸納。因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定要強(qiáng)化記憶考點(diǎn)內(nèi)容。 9、企業(yè)兼并與破產(chǎn)的原因和意義。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解。 【考點(diǎn)詮釋】①企業(yè)兼并：在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

17、中，經(jīng)營(yíng)管理好、經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)，兼并那些相對(duì)劣勢(shì)企業(yè)，可以擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)企業(yè)的規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)以?xún)?yōu)帶劣的調(diào)整，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的資源利用效率，有益于促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ②企業(yè)破產(chǎn)：實(shí)行企業(yè)破產(chǎn)制度，有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營(yíng)管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)企業(yè)破產(chǎn)，及時(shí)淘汰落后的企業(yè)，有利于社會(huì)資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】2010年高考可能會(huì)從資源優(yōu)化配置的角度進(jìn)行命題。 10、勞動(dòng)和就業(yè)的意義，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解勞動(dòng)和就業(yè)的意義，高度關(guān)注和學(xué)會(huì)運(yùn)用樹(shù)立正確的就業(yè)

18、觀。 【考點(diǎn)詮釋】（1）勞動(dòng)和就業(yè)的意義：①勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。 ②就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)化所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)；就業(yè)有利于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 （2）我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)：我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大：勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)；勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通。 （3）怎樣解決就業(yè)問(wèn)題：第一，黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)

19、的環(huán)境。 第二，勞動(dòng)者必須樹(shù)立自主擇業(yè)觀，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀，職業(yè)平等觀，多種方式就業(yè)觀。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。2010年高考可能會(huì)從勞動(dòng)者的角度考查就業(yè)問(wèn)題。要樹(shù)立正確的就業(yè)觀，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。 11、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般了解。 【考點(diǎn)詮釋】①我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；休息、休假的權(quán)利；獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利；以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。 ②實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求；是保障勞動(dòng)者主人翁

20、地位的前提，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證。 ③勞動(dòng)者享受權(quán)利，是以履行義務(wù)為前提的；為了切實(shí)保障勞動(dòng)者的權(quán)益，我國(guó)頒布和實(shí)施了勞動(dòng)法；依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)；當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)；勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，以合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益，是每個(gè)公民的正確選擇。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】考選擇題的可能性較大，沒(méi)有難度，在平時(shí)復(fù)習(xí)中加強(qiáng)理解。 12、利息的含義及計(jì)算方法。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】學(xué)會(huì)計(jì)算。 【考點(diǎn)詮釋】利息是因?yàn)槭褂脙?chǔ)戶(hù)存款而支付的報(bào)酬。是人們從儲(chǔ)

21、蓄存款中獲得的唯一收益。 利息的計(jì)算公式為：利息=本金×利息率×存款期限。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)類(lèi)計(jì)算題又逐漸被出題者所重視，在近兩年試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，要學(xué)會(huì)計(jì)算。一般會(huì)出選擇題，要認(rèn)真審題，看清楚是要回答所的利息還是存款收入，因?yàn)閷?shí)際得到的利息不是帳面利息，而是扣除利息稅之后的收入。 13、我國(guó)的商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】一般關(guān)注。 【考點(diǎn)詮釋】商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。 商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有三類(lèi)。其一，存款業(yè)務(wù)。這項(xiàng)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。其二，貸款業(yè)務(wù)。它是我國(guó)商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商

22、業(yè)銀行盈利的主要來(lái)源。其三，結(jié)算業(yè)務(wù)。銀行對(duì)此收取一定的服務(wù)費(fèi)用。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、主體業(yè)務(wù)等關(guān)鍵詞都可能成為高考選擇題的切入點(diǎn)。 14、比較儲(chǔ)蓄存款、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)幾種投資方式的異同，分析不同的投資行為。 【復(fù)習(xí)關(guān)注度】關(guān)注。 【考點(diǎn)詮釋】 儲(chǔ)蓄存款 債券 股票 商業(yè)保險(xiǎn) 區(qū)別 性質(zhì) 儲(chǔ)蓄存款 債務(wù)證書(shū) 股份憑證 合同約定 收益方式 存款利息 債券利息 股息、紅利；股票差價(jià) 保險(xiǎn)金 風(fēng)險(xiǎn)性 最小 國(guó)債較?。唤鹑趥械?；企業(yè)債券較大。 最大 較小 流通性 活期強(qiáng)，定期較差 國(guó)債較強(qiáng)；金融債券中等；企業(yè)債

23、券較弱。 很強(qiáng) 較弱 聯(lián)系 都是具有一定風(fēng)險(xiǎn)的，能給投資人帶來(lái)一定收益的投資方式。 【2010年高考試題可能切入點(diǎn)】2010年高考可能會(huì)提供情景，讓學(xué)生結(jié)合情景給出一個(gè)理財(cái)方案，從而對(duì)本考點(diǎn)進(jìn)行全面的考查。 三、2010年高考方向預(yù)測(cè)及課堂復(fù)習(xí)策略 作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本理論部分，本專(zhuān)題從宏觀和微觀兩個(gè)方面闡釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。主要考點(diǎn)包括生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系、大力發(fā)展生產(chǎn)力、公有制的主體地位，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，公司制企業(yè)，公司的經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，存款儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式的特點(diǎn)。其中，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題和投資方式的選擇是近年來(lái)高考的焦點(diǎn)。

24、 從近幾年高考情況來(lái)看，對(duì)本專(zhuān)題的考查中，客觀性試題和主觀性試題都有體現(xiàn)?？陀^性試題側(cè)重于對(duì)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)和理解。這要求在2010年的復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其要重點(diǎn)理解易混知識(shí)點(diǎn)。主觀性試題中往往是本專(zhuān)題知識(shí)甚至是模塊內(nèi)之間的結(jié)合。因此，備考必須從突出主干和把握脈絡(luò)方面對(duì)本部分知識(shí)進(jìn)行宏觀掌握，同時(shí)要將價(jià)值規(guī)律、科學(xué)發(fā)展觀、分配制度、宏觀調(diào)控等與本專(zhuān)題企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基本經(jīng)濟(jì)制度、就業(yè)問(wèn)題等知識(shí)點(diǎn)貫通起來(lái)予以把握。 在復(fù)習(xí)過(guò)程中要把課本知識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際： 1、由于受到國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，為了幫助中小企業(yè)擺脫困境，促進(jìn)中小企業(yè)

25、的健康發(fā)展，2008年以來(lái)中央財(cái)政安排了三十多億元專(zhuān)項(xiàng)資金。2009年我國(guó)又制定了十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃。 2、《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有資本發(fā)展的若干意見(jiàn)》：大力發(fā)展國(guó)有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)。鼓勵(lì)非公有制企業(yè)通過(guò)并購(gòu)和控股、參股等多種形式，參與國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)的改組、改制和改造。 3、2009年我國(guó)調(diào)整貨幣政策，實(shí)行適度寬松的貨幣政策。人民銀行存貸款利率調(diào)整。 4、國(guó)有商業(yè)銀行實(shí)行股份制改革，股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。 5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)。 6、投資方式的特點(diǎn)及規(guī)律。 四、09年高考經(jīng)典試題解析 【例1】(09江蘇卷)隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均

26、可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車(chē)正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說(shuō)明 A．收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 B．消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) C．物價(jià)水平影響人們的購(gòu)買(mǎi)力 D．生產(chǎn)與消費(fèi)相互影響 【解析】本題考查影響消費(fèi)的因素，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。隨著城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，轎車(chē)進(jìn)入尋常百姓家，體現(xiàn)了收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，故A項(xiàng)正確；其余各項(xiàng)均不符合題意。 【答案】A 【例2】（09海南卷）某奶牛養(yǎng)殖大縣的一百多農(nóng)戶(hù)自發(fā)成立“奶聯(lián)社”，將奶牛集中起來(lái)，由奶聯(lián)社組織養(yǎng)牛能手對(duì)奶牛統(tǒng)一飼養(yǎng)、管理；每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅，5年返利6000元。入社后奶牛

27、的飼養(yǎng)成本下降，奶牛的產(chǎn)量上升，奶價(jià)因原奶質(zhì)量提高而上升。從所有制性質(zhì)上看，奶聯(lián)社屬于 A、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、混合所有制 B、集體經(jīng)濟(jì)、股份合作制 C、混合經(jīng)濟(jì)、股份合作制 D、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、混合所有制 【解析】本題考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)知識(shí)的能力與分析問(wèn)題的能力，屬于中等難度題。從題干中看出，奶聯(lián)社的經(jīng)營(yíng)從所有制性質(zhì)看屬于集體經(jīng)濟(jì)，“每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅”體現(xiàn)了股份合作制的特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確。 【答案】B 【例3】（09浙江卷）手機(jī)的使用越來(lái)越普及，人們對(duì)手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來(lái)越高，這使得3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)運(yùn)而生，隨著3

28、G時(shí)代的到來(lái)，一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明 ①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用 ②消費(fèi)量的增加帶來(lái)產(chǎn)品質(zhì)量的提高 ③消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng) ④消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】本題為復(fù)合式選擇題，先排除錯(cuò)誤題肢④；其次，題干和題肢要對(duì)應(yīng)，抓住他題干要義：“人們對(duì)手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來(lái)越高，這使得3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)運(yùn)而生”并使其產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。所以①③合題意，②側(cè)重于商品自身的質(zhì)量不符合題意。 【

29、答案】 B 【例4】(09江蘇卷)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是 A．依法簽訂勞動(dòng)合同 B．保障勞動(dòng)者主人翁地位 C．建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系 D．自覺(jué)履行勞動(dòng)者的義務(wù) 【解析】本題考查勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，故勞動(dòng)者要獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益必須自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)，故D項(xiàng)符合題意；其余各項(xiàng)均不符合題意。 【答案】D 【例5】（09福建卷）近期，福建省對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)且符合條件的高校畢業(yè)生給予免收行政事業(yè)性收費(fèi)、稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)貸款和貼息等政策扶持。這表明 A．實(shí)現(xiàn)就業(yè)

30、必須通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) B．高校畢業(yè)生應(yīng)樹(shù)立平等就業(yè)觀 C．政府鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) D．選擇職業(yè)只能根據(jù)個(gè)人興趣專(zhuān)長(zhǎng) 【解析】題干強(qiáng)調(diào)了國(guó)家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，行為主體是國(guó)家，據(jù)此可以排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法不符合題意；D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)分強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的興趣愛(ài)好是錯(cuò)誤的。做好本題要把勞動(dòng)者應(yīng)該樹(shù)立的擇業(yè)觀念區(qū)分開(kāi)。 【答案】C 【例6】（09天津卷）海爾集團(tuán)在海外爭(zhēng)創(chuàng)全球化品牌的同時(shí)，在國(guó)內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機(jī)遇，實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，建立了“銷(xiāo)售到村”的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)、“送貨到門(mén)”的物流網(wǎng)、“服務(wù)到家”的服務(wù)網(wǎng)。目前，海爾集團(tuán)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品銷(xiāo)量在全國(guó)已占到了43%的市場(chǎng)份額。海爾集團(tuán)能

31、取得上述業(yè)績(jī)主要在于 A.制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略　　　　　 　　B.依靠科技進(jìn)步，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 C.積極承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任　 　　 　　D.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好企業(yè)形象 【解析】本題以當(dāng)前的大熱點(diǎn)國(guó)際金融危機(jī)和“家電下鄉(xiāng)”為背景，考查了學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的要素、中國(guó)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)措施等主干知識(shí)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及探究參與的能力，屬于中等難度題。在“家電下鄉(xiāng)”的利好政策的機(jī)遇下，海爾集團(tuán)一方面實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，又建立了各種營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)，為其贏得了不菲的市場(chǎng)份額，是其制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的詮釋。這里材料稍微長(zhǎng)些，但是抓住了“實(shí)施了”“建立了”等關(guān)鍵詞，就

32、不難選出A項(xiàng)。 【答案】A. 五、創(chuàng)新題訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）下列觀點(diǎn)中對(duì)公有制認(rèn)識(shí)正確的是 ①公有制經(jīng)濟(jì)也包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的公有成分 ②公有資產(chǎn)必須在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域都占優(yōu)勢(shì) ③必須保證國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力 ④公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)該多樣化 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 2、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）自金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，國(guó)務(wù)院要求各地努力消除制約消費(fèi)的制度和政策障礙，改善居民消費(fèi)預(yù)期，引導(dǎo)和促進(jìn)居民擴(kuò)大消費(fèi)需求。這樣要求的主要原因是

33、 ①消費(fèi)能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 ②居民消費(fèi)水平受未來(lái)收入預(yù)期的影響 ③消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用 ④消費(fèi)決定著生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 3、（山東臨沂市2009年11月高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)）為充分發(fā)揮資本市場(chǎng)對(duì)高科技、高成長(zhǎng)等創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“助推器”和“孵化器”功能，我國(guó)推出創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)，并于2 009 年10 月30 日上市交易。首批28 家公司當(dāng)天即遭爆炒，以比發(fā)行價(jià)高1 06 . 23 ％的整體漲幅收盤(pán)。然而第二天即有20 支股票跌停，一周后有的股票下跌幅度

34、達(dá)46 % , 首日買(mǎi)人股票的股民資產(chǎn)大幅縮水。這表明 ① 發(fā)展股票市場(chǎng)，有利于籌集資金，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展 ② 股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，國(guó)家應(yīng)限制股票市場(chǎng)的發(fā)展 ③ 股票投資的收人來(lái)源于股價(jià)上升帶來(lái)的差價(jià) ④ 股東不能要求公司返還出資，但可以轉(zhuǎn)售或在證券市場(chǎng)流通買(mǎi)賣(mài) A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①④ 4、（江蘇省鹽城市2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試）某地采用工資集體協(xié)商制度，即由職工代表與企業(yè)代表依法就工資分配形式、支付辦法和工資標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行平等協(xié)商，在此基礎(chǔ)上簽訂工資協(xié)議。該制度

35、?????????? ? ??? ①提高了勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)??? ????????????? ②實(shí)現(xiàn)了企業(yè)權(quán)利和勞動(dòng)者義務(wù)的統(tǒng)一 ? ??? ③有利于保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益??? ?????? ④有利于構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系 ? ??? A．①③??? ??????????? B．①②? ??????????????? C．②④????????????????? D．③④ 5、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。要堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度就必須 ①使公有制經(jīng)濟(jì)控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用 ②使國(guó)有

36、資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì),保證公有制的主體地位 ③使公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 ④毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)和支持發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，使之作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 A.①③ B.①④ C.③④ D.③ 6、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）我國(guó)法定公司的形式有 ①有限責(zé)任公司 ②股份有限公司 ③個(gè)人獨(dú)資企業(yè) ④合伙企業(yè) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7、（吉林省東北師大附中2010屆高三第二次摸底考試）就業(yè)是民生之本，這是因?yàn)? ①我國(guó)的就業(yè)壓力很大

37、 ②就業(yè)能生產(chǎn)出社會(huì)需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富 ③就業(yè)能使勞動(dòng)者獲取生活來(lái)源 ④就業(yè)能促進(jìn)勞動(dòng)者的全面發(fā)展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 二、主觀題： 8、（山東臨沂市2009年11月高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)）當(dāng)全球金融危機(jī)來(lái)臨時(shí)，許多企業(yè)訂單減少、產(chǎn)品價(jià)格下降。面對(duì)“嚴(yán)冬”，大量企業(yè)首先選擇縮減生產(chǎn)，降低成本，“熬”過(guò)冬天，等待“春天”的來(lái)臨。更有一部分企業(yè)堅(jiān)持不裁員或少裁員，選擇“冬泳”，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和換代，增加市場(chǎng)竟?fàn)幜?qiáng)的產(chǎn)品的研發(fā)，努力開(kāi)拓市場(chǎng)，莫定了未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)成長(zhǎng)。

38、( 1 ）請(qǐng)指出面對(duì)困境，企業(yè)首先選擇“縮減生產(chǎn)” “降低成本”的經(jīng)濟(jì)道理。 ( 2 ）請(qǐng)對(duì)企業(yè)“堅(jiān)持不裁員或少裁員”，選擇“冬泳”, “推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和換代，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)品的研發(fā)”的做法進(jìn)行評(píng)論。 （l）企業(yè)是以營(yíng)利為目的的。價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，當(dāng)商品供過(guò)于求，價(jià)格下降時(shí)，生產(chǎn)者獲利減少，因而會(huì)縮減生產(chǎn)。企業(yè)只有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短其生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，努力降低生產(chǎn)成本，才能給自己的產(chǎn)品提供降價(jià)空間，保持不虧本，在市場(chǎng)中獲得生存和發(fā)展。（4分） （2）①消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品是為了獲得使用價(jià)值。企業(yè)通過(guò)科技創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品，才能獲得更大的市場(chǎng)份額，獲得更

39、多的利潤(rùn)，這是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本之策。（2分）② 面對(duì)金融危機(jī)的沖擊，企業(yè)“堅(jiān)持不裁員或少裁員”，選擇“冬泳”，體現(xiàn)了企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光、積極進(jìn)取的態(tài)度和正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，也是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。 9、（陜西省西安第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期期中考試）2008年12月15日，中國(guó)社科院發(fā)布2009年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》，2008全國(guó)調(diào)查出來(lái)的城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率是9.6%，2009年全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻。 結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明就業(yè)的意義及其解決就業(yè)的辦法。（13分） （1）就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)與發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要

40、的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬、獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動(dòng)者的就業(yè)，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。（5分） （2）要解決就業(yè)問(wèn)題，國(guó)家必須把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置。大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。（2分）其次，國(guó)家必須實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。（2分）第三，要完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序，改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。（2分）最后，作為勞動(dòng)者，應(yīng)該樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀，積極就業(yè)。（2分

41、） 10、（江蘇省鹽城市2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界流傳著一種“破窗理論”：有個(gè)小壞蛋打破了一棟房子的玻璃窗，然后溜走了。路人見(jiàn)狀開(kāi)始爭(zhēng)辯，這一破壞行動(dòng)將使玻璃制造商受益，玻璃制造商賺錢(qián)后去買(mǎi)可樂(lè)又使可樂(lè)銷(xiāo)售者受益，可樂(lè)銷(xiāo)售商獲得收益后可能去買(mǎi)皮鞋，如此推論下去，這小壞蛋的破壞將給社會(huì)帶來(lái)許多生意和就業(yè)機(jī)會(huì)，其結(jié)論是：社會(huì)應(yīng)該表?yè)P(yáng)這小壞蛋對(duì)社會(huì)的“貢獻(xiàn)”。這應(yīng)該是一種謬論，可是一眼望去，卻很難找出破綻。從經(jīng)濟(jì)生活的角度而言，我們應(yīng)如何看待“破窗理論”?（12分） （1）生產(chǎn)與消費(fèi)是辯證統(tǒng)一的。生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。（3分） （2）“破窗理論”正是揭

42、示了消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力；消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)起著導(dǎo)向作用。（6分） （3）“破窗理論”違背了科學(xué)發(fā)展觀，是一種“沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)”的表現(xiàn)(本要點(diǎn)可以從綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約的消費(fèi)原則分析也可) （3分） 對(duì)爸爸的印象，從記事的時(shí)候，就有了，他留給我的印象就是沉默少言的，但是臉上卻始終有微笑，不管家里遇到了什么樣的困難，只要有爸爸在，一切都能夠雨過(guò)天晴的，小時(shí)候，家里很窮，可是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿卞X(qián)，而讓我們感覺(jué)得些許的拮據(jù)和緊張，哪怕的低三下氣的問(wèn)人借錢(qián)，爸爸都會(huì)按時(shí)給我們交了學(xué)費(fèi)，從來(lái)都不會(huì)給我們兄妹倆拖欠學(xué)

43、費(fèi)。爸爸閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我和哥哥講他們生活的那個(gè)年代，很苦很累，還經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，窮的時(shí)候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的一件事情就是過(guò)年的時(shí)候，不管這一年錢(qián)賺的多還是少，爸爸總會(huì)讓媽媽帶著我和哥哥去買(mǎi)新衣服，當(dāng)然了，媽媽也必須買(mǎi)新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一個(gè)可以穿舊衣服過(guò)新年的人，這就是我關(guān)于爸爸的兒時(shí)的印象，他愛(ài)家人，從來(lái)不肯委屈自己的妻子和孩子。成長(zhǎng)歲月里的爸爸在我們漸漸成長(zhǎng)的的歲月里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，青春期的叛逆，我們也給爸爸惹了不少禍，但是，不管我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出面，來(lái)擺平解決一切。在這個(gè)漸漸懂事的過(guò)程中，爸爸扮演著一位良師的角色，事情

44、過(guò)后，爸爸也會(huì)趁機(jī)好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對(duì)的，值得鼓勵(lì)的，還是不對(duì)的，今后需要去改正的。爸爸在社會(huì)上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多很多。我們是在跌跌撞撞的認(rèn)知中去探索這個(gè)社會(huì)，而爸爸就是這條探索道路的指明燈！在我們長(zhǎng)大的青春光陰里，我們?cè)诎职稚砩峡吹搅素?zé)任、懂得了承擔(dān)的重要性！爸爸，在我們的生活中，必不可少，他讓我們（大哥和我）擁有了正確的人生觀和價(jià)值觀，他教會(huì)了我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界，如何去更好的創(chuàng)造自己想要的生活！漸漸上了年紀(jì)的爸爸：我只想用“漸漸上了年紀(jì)”來(lái)形容現(xiàn)在的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來(lái)形容爸爸。沒(méi)錯(cuò)，歲月是真的很無(wú)情的，不知不覺(jué)間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭

45、的皺紋也不自覺(jué)的來(lái)向他報(bào)到了，爸爸再偉大，也終究抵不過(guò)歲月的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了很多的心疼，一向雷厲風(fēng)行、無(wú)所不能的爸爸，漸漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任務(wù)也都完成了，上了年紀(jì)的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來(lái)，是媽媽的陪伴和默默的奉獻(xiàn)，才讓爸爸能夠在外工作的時(shí)候，毫無(wú)雜念！媽媽?zhuān)褪前职肿顬閳?jiān)強(qiáng)的后盾，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動(dòng)力，如今，爸爸漸漸地老了，作為兒女，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，能做的就是多陪伴他們，讓他們的晚年生活能夠幸福！爸爸的一生，都在付出，為了家和家人而付出，如今的我們，都已經(jīng)成家，更加體會(huì)到了為人父母的心酸苦

46、楚，我們能做的就是常回家看看！讓父母不感到孤獨(dú)！　我們都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，彼此間的那種愛(ài)，是神圣而又不可侵犯的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫養(yǎng)成人，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不管是好還是不好，媽媽都一味的去包容，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛(ài)，總是那么的偉大！都說(shuō)慈母多敗兒，其實(shí)啊，母親在我們的生活著，扮演著不可或缺的角色，沒(méi)有母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有我們的今天呢？更多的時(shí)候，是我們忽略了母親的重要性，甚至是把母親對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)變成了理所當(dāng)然！其實(shí)啊，也是因?yàn)槲覀儚某錾臅r(shí)候，就擁有了母親的愛(ài)，也就變得不那么的珍惜了！我覺(jué)得，我們

47、生活在這個(gè)世上，更要好好地對(duì)待我們的母親，在我的記憶深處，母親總是很慈祥的，她也有屬于她自己的小憂(yōu)愁，但是，卻從來(lái)都不會(huì)讓我們知道，不管生活中，遇到了什么困難或者坎坷，她總是自己一個(gè)人想辦法面對(duì)和解決！以至于曾經(jīng)的我一直覺(jué)得母親是萬(wàn)能的，沒(méi)有什么困難事情是母親不能解決的！兒時(shí)記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車(chē)去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點(diǎn)出發(fā)，路上慢一點(diǎn)走，當(dāng)我們吃了早飯準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽也跟著一起出發(fā)了。大冬天的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，因?yàn)橄铝搜?，有的路段不好走，我們就?/p>

48、著自行車(chē)，一路上有說(shuō)有笑的，時(shí)不時(shí)的哥哥還會(huì)調(diào)皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，現(xiàn)在回想起來(lái)曾經(jīng)的歲月，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖！不知不覺(jué)間，我們就都長(zhǎng)大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是開(kāi)心滿(mǎn)足了，可是，歲月卻是那么的無(wú)情，不知不覺(jué)間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在歲月的淘洗中，漸漸地老去了！她沒(méi)有多么偉大的理想，唯一的希望，就是我們都能夠生活的健康，平安，快樂(lè)，幸福！母親，從來(lái)都不曾奢望我們能夠有多么大的豐功偉績(jī)，最大的心愿就是我們平安快樂(lè)，她的一生心血，都在我們這些孩子身上，而對(duì)于她自己，似乎總是少了很多的關(guān)心，作為兒女，長(zhǎng)大后的忙碌，

49、確實(shí)忽略了對(duì)母親的愛(ài)，當(dāng)我們真正的意識(shí)到母親老去的時(shí)候，歲月一晃已經(jīng)過(guò)去了幾十年！母愛(ài)，雖然平凡，但是卻很偉大，我跟媽媽的溫情小生活，那些記憶中的點(diǎn)滴，一直縈繞在腦海中，讓我感受到幸福，感受到溫暖！愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)改闵钚腋?，健康平安！其?shí)也就是平凡的一年，和往常相比較，也沒(méi)有太多的區(qū)別，唯一的不同就是自己就業(yè)了，不再是學(xué)生了，也不再是那個(gè)向父母伸手就要錢(qián)的小姑娘了！步入社會(huì)的自己，很開(kāi)心，同時(shí)也很緊張，畢竟社會(huì)才是一個(gè)真正的大染缸，才能讓一個(gè)人真正的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)！父母的愛(ài)，平凡中滲透著偉大，這一年，感恩父母！在初入社會(huì)的這一年里，是要感恩很多的朋友同事領(lǐng)導(dǎo)，但是，我最想要感恩的兩個(gè)人，其實(shí)

50、就是我的爸爸媽媽?zhuān)∫苍S，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，步入社會(huì)，經(jīng)歷的很多人或事，不應(yīng)該都是單位或者工作嗎？怎么會(huì)是要感恩父母呢？沒(méi)錯(cuò)，我最最想要感恩的就是我們爸爸和媽媽?zhuān)槭裁茨兀壳衣?tīng)我慢慢道來(lái)！每一年的母親節(jié)和父親節(jié)，都只有一天，我想先和大家分享一下父親節(jié)發(fā)生的小故事，雖然很平凡，很普通，但是我的心確實(shí)五味雜陳暖暖的！這一年的自己，已經(jīng)參加了工作，也有了自己的收入，雖然工資不是很高，但事多多少少還是有些結(jié)余的，父親節(jié)到了，那天早上一醒來(lái)，我就給父親微信上發(fā)了紅包，金額不多，也就只有100元的紅包，這一天，我一直在等待著父親領(lǐng)紅包！可是，等啊等啊等啊，眼看著24小時(shí)就要過(guò)去了，可是父親還是沒(méi)有領(lǐng)取紅包，難

51、道是忙碌著，一直沒(méi)有看到嗎？或者是信息太多，被擠下去了，于是，我就告訴了媽媽?zhuān)寢寢屓ヌ嵝迅赣H，記得領(lǐng)取父親節(jié)的紅包。當(dāng)我和媽媽說(shuō)了以后，媽媽卻告訴我說(shuō)：你爸爸說(shuō)了，他還能賺下錢(qián)，不差錢(qián)，他沒(méi)有理由領(lǐng)取你的錢(qián)，你在外工作也不容易，留著讓你自己花了，！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心，那一刻的感覺(jué)，真的時(shí)候無(wú)法形容的，于是，我就告訴媽媽?zhuān)f(shuō)也就只有100塊，不多，我也不缺這100，多少一點(diǎn)心意，就領(lǐng)取了吧，我再三提醒讓領(lǐng)取，可是，最后的結(jié)果是，紅包退還了回來(lái)，這就是父親，他不過(guò)是一個(gè)平凡的農(nóng)民，對(duì)于孩子給予的，他卻覺(jué)得孩子出門(mén)在外不容易，不愿意花孩子的錢(qián)！事情雖然很小，但是，卻真的觸動(dòng)了我的心，也激發(fā)了我更

52、要好好的工作，努力賺錢(qián)，以后給予父母更好的生活！記得還有一次是我小學(xué)的朋友要結(jié)婚了，因?yàn)樘幍牟皇呛芎茫芤话?，禮錢(qián)也就200元，當(dāng)天我也沒(méi)回去，于是，就讓媽媽去上禮了！不過(guò)，我前一天就給媽媽發(fā)了紅包，可是媽媽愣是沒(méi)有領(lǐng)取，非說(shuō)是要給就等你回來(lái)了的吧，其實(shí)啊，我知道，媽媽的意思就是要讓我?；丶铱纯?！爸爸和媽媽都在用他們的覺(jué)得對(duì)的方式，愛(ài)著自己的孩子，在他們的眼中，孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的。平凡的小事情，滲透著濃濃的愛(ài)意，或許，這個(gè)世界上還有很多很多向我父母一樣的家長(zhǎng)，他們不愿索取孩子們的金錢(qián)，只愿孩子們能夠健借此機(jī)會(huì)，也借此平臺(tái)，感恩親愛(ài)的爸媽?zhuān)Ｍ职謰寢屔眢w健康，幸?？鞓?lè)！爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！ 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)