2019春魯人版道德與法治一下第二單元第2課《忙趁東風放紙鳶》word教案.doc

《2019春魯人版道德與法治一下第二單元第2課《忙趁東風放紙鳶》word教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春魯人版道德與法治一下第二單元第2課《忙趁東風放紙鳶》word教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019春魯人版道德與法治一下第二單元第2課《忙 趁東風放紙鳶》word教案 科目 道德與法治 第 五 周 課 題 忙趁東風放紙鳶 備課人 陳同山 教學目標 親近自然，在大自然中美活動，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；了解春天的詩詞及節(jié)日習俗，了解風箏的文化；學會做風箏，放風箏，愉快的玩。 教學重難點 了解春天的節(jié)日習俗，會做風箏，放風箏 教學準備 相關(guān)的詩詞，圖片，放風箏的短片 教學流程 活動一、和春風做游戲 1.春天的腳步近了，用猜謎語等喜聞樂見的形式，引導學生走進春天。師生暢談春天的特點。引導學生充分的討論。 2.感受春天。用插圖、視頻、引導學生感受春天的美好，鼓勵孩子們到大自然中和小伙伴們做游戲。 3.選擇適合孩子們的動畫，兒歌或視頻等方式組織教學，增加趣味性。 4. 安排學生根據(jù)自己的興趣愛好和需要制作各種簡單的風力小玩具，讓孩子們更好地參與到課外活動中去。 活動二、風車轉(zhuǎn) 風箏飛 1. 做風車中，組織學生充分的討論，動手制作。發(fā)揮學生的主體作用。讓學生自主的制作風車，感受與同學一起欣賞風車、玩風車的快樂。 2. 帶好材料，制作風箏。 3. 放風箏。了解放風箏的技巧。先看視頻，再讓學生兩人一組體驗。 4. 課后讓孩子與爸爸媽媽或小伙伴一起玩風車，放風箏，親近自然，在大自然中活動，感受自然美。 5. 做好相應的總結(jié)。 板書設計 忙趁東風放紙鳶 1. 和春風做游戲 2. 風車轉(zhuǎn)、風箏飛 授課教師簽名： 附送： 2019春魯人版道德與法治一下第四單元第1課《荷 風送香夏意濃》word教案 科目 道德與法治 第 十三 周 課 題 1荷風送香夏意濃 備課人 教學目標 1、喜歡夏天，感受喜愛的美。 2、樂于參與有意義的活動。 3、用自己喜歡的方式表達對夏天的喜愛。 教學重難點 重點：感受喜愛的美，喜歡夏天。 難點：樂于參與有意義的活動。 教學準備 教師準備：PPT課件 教學流程 一、激情導課 師：同學們，夏天已經(jīng)悄悄來到我們的身邊，你們感受到了嗎？ 二、探討：夏天真熱鬧 活動一：了解夏天特點，感受夏天變化 1、夏天的天氣怎樣？ 2、花草樹木有什么特點？ 3、人們的衣著、飲食有什么變化？ 活動二：交流觀察到的夏天 1、夏天的顏色 2、夏天的花兒 3、夏天的蟲兒 4、夏天的人們 活動三：用自己的方式表他對夏天的喜愛 1、討論交流梳理自己的感受，加深對夏天的印象。 2、個性化表達我對夏天的感受。 三、總結(jié)收獲，感悟提升 在我國，一般來說，南方夏天到來得早，時間長，天氣熱；北方夏天到來較晚，時間較短，天氣沒那么熱。 四、拓展延伸，指導生活 繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移看看有什么變化。 板書設計 1荷風送香夏意濃 夏天真熱鬧 惱人的天氣 授課教師簽名：