2020年三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 3 How are you教案 冀教版.doc
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2020年三年級英語上冊 Unit1 School and Numb ers Lesson 3 How are you教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo):共一課時 A. 知識目標(biāo): 1. 掌握三會詞匯:book chair desk 2. 學(xué)會問候語“How are you? I’m fine, thanks. ”。 B. 能力目標(biāo): 1. 能熟練演唱歌曲“How are you?”,演唱流利,發(fā)音準(zhǔn)確。 2. 會使用句子“What’s this?”來問自己不知道的東西,并能夠用“It’s a…”回答。 C. 情感目標(biāo): 讓學(xué)生禮貌的同他人打招呼和問候,做個懂文明講禮貌的好孩子。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1. 新單詞:三會(會聽、會說、會認(rèn)):book chair desk 注意:desk是指書桌或是辦公桌,而在日常生活中常用的桌子要用table 2. 新句型:(會聽、會說): What’s this? It’s a ________. 這是什么? 這是________。 How are you? I’m fine. 你好嗎? 我很好。 三、教學(xué)難點(diǎn):What’s this? It’s a ________. 這是什么?這是________。 四、教具、學(xué)具:CAI課件,錄音機(jī),圖片 五、教學(xué)流程: Class opening Greeting 1)教師用“Hello / Hi!”問候全班,要求學(xué)生回答“Hello/Hi!” 2)教師同學(xué)生做手偶游戲,進(jìn)行“What’s your / her / his name?”的對話。 New Concepts 1、Listen a song: A、教師可以先自導(dǎo)自演一段對話,如: A:Hello B:Hi! A:What’s your name ? B: My name is ________. A: Oh, how are you? B: I’m fine. 然后反復(fù)強(qiáng)調(diào)最后這兩句話,在激起學(xué)生的好奇心后,教師可以直接告訴學(xué)生這兩句話的意思,并告訴他們這兩句話的運(yùn)用環(huán)境。在學(xué)生理解后就可以播放歌曲了。 教師播放歌曲“How are you?”。再利用歌曲中的課件展示一遍這組對話,讓學(xué)生充分的加以理解。之后讓學(xué)生兩人一組,鼓勵他們之間進(jìn)行對話模仿練習(xí)。 B、利用實物教授book chair desk 在學(xué)生理解這幾個單詞的意思后引出對話:What’s this? It’s a ________. 2. Practice: 1)I ask , you answer 教師在教室里來回走動,隨意指著一本書、一張桌子或一把椅子詢問“What’s this?”,學(xué)生來回答。教師可以快速指出物品或出示圖片,由于小學(xué)生競爭好勝的意識比較強(qiáng),這樣就可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力,調(diào)動他們參與活動的積極性。 2)Play a game“Stop , go” 把學(xué)生分為幾組,先由一個小組來進(jìn)行。此小組的幾名學(xué)生低頭來回走動,教師喊“Stop!”,示意學(xué)生停下來,同眼前的學(xué)生進(jìn)行問候,練習(xí)對話“How are you?”。 3)Sing a song 兩個環(huán)節(jié)的游戲過后,讓學(xué)生放松一下,師生同唱這節(jié)課學(xué)的歌曲“How are you?”從而調(diào)動每一個學(xué)生參與的積極性。 3、 Make dialogue: 教師引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生每天見面的時候說問候語,久而久之就能很自然的脫口而出了。 Class Closing Goodbye! 六、板書: Lesson 3: How Are You? book chair desk How are you? I’m fine, thanks. 附送: 2020年三年級英語上冊 Unit1 School and Numb ers Lesson 4 Numbers 1-5習(xí)題 冀教版 一.根據(jù)上下文或漢語提示,完成下列句子。 1.-What’sthis? ?。璉t’s___________(書桌) 2.Thisis___________.(男孩) 3.Hello,my______isDany._____yourname,please? 4.Ihave___________(三個老師) 5.-Where______the______? ?。璗heresheis. 二.單項選擇: ()1.-Hello,Jim.Howareyou?-_________. A.Goodmorning,MissGao.B.Thankyou. C.Hello,MissGao.D.Fine,thankyou. ?。ǎ?.-Hi.MynameisMary.What’syourname?-Mynameis______. A.ZhaoJianguoB.ZhaojianguoC.ZhaoJianGuoD.TeacherZhao ?。ǎ?.-What’sthis?-_______. A.Thisisachair.B.I’mJennyC.It’sbookD.It’sapencil ?。ǎ?.-Nicetomeetyou.-______ A.Thankyou.B.Fine,howareyou? C.Nicetomeetyou,too.D.Hello ?。ǎ?.-______?-It’shere. A.What’sthisB.Where’stheteacher? C.Where’sthelibraryD.Isithere 三.從B欄中找出A欄的正確答語。 AB ?。ǎ?.Hello!A.Fine,thankyou. ?。ǎ?.What’syourname?B.Goodmorning. ?。ǎ?.Goodmorning!C.Hello! ?。ǎ?.Howareyou?D.Nicetomeetyou,too! ?。ǎ?.Nicetomeetyou!E.SusanKing. 四.將下列句子按正確順序排列,使其成為一段完整的對話。 A.I’mfine,too.B.Goodmorning,Jim. C.Howareyou,Jim?D.Goodmorning,LiLei. E.Fine,thanks.Andyou? 正確順序___________ 五.英漢互譯: 1.hisname_________2.Howareyou?_________ 3.Sitdown_________4.Let’ssingasong._________ 5.standup_________6.兩支鉛筆_________ 7.我的書_________8.三個男孩________ 9.很高興認(rèn)識你。Nice_________________. 10.他叫什么名字?_______hisname?他叫李磊。Hisname_____LiLei. 【試題答案】 一.1.adesk2.aboy3.name,What’s 4.threeteachers5.is,girl 二.1.D2.A3.D4.C5.C 三.1-5CEBAD 四.BDCEA 五.1.他的名字2.你好嗎?3.坐下4.讓我們唱支歌 5.起立6.twopencils7.mybook8.threeboys 9.tomeetyou10.What’s,is- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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