高中歷史 第四單元第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3

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高中歷史 第四單元第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3_第1頁
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《高中歷史 第四單元第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第四單元第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3同步輔導(dǎo)與檢測(cè)課件 新人教版必修3(36頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1111課課物理學(xué)的重大進(jìn)展物理學(xué)的重大進(jìn)展 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 1了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。2知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。一、經(jīng)典力學(xué)1背景:_運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了重要影響。2奠基(1)成就:伽利略通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了_等物理學(xué)定律。(2)意義開創(chuàng)了以_為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。為_的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。答案:1文藝復(fù)興 2(1)自由落體定律(2)實(shí)驗(yàn)事實(shí)經(jīng)典力學(xué)3形成(1)標(biāo)志:1687年,英國(guó)科學(xué)家牛頓出版_。(2)內(nèi)容:物體運(yùn)動(dòng)三大定律和_定律等。4特點(diǎn):以_為基礎(chǔ)、以_為表達(dá)形式。5意義:對(duì)解釋

2、和預(yù)見物理現(xiàn)象,具有決定的意義。后來,根據(jù)萬有引力定律,人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。答案: 3.(1)自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理(2)萬有引力 4實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)二、相對(duì)論的創(chuàng)立1背景:20世紀(jì)初,隨著物理學(xué)研究的進(jìn)展,_面臨著挑戰(zhàn)。2創(chuàng)立者:德國(guó)物理學(xué)家_。3內(nèi)容(1)狹義相對(duì)論:物體運(yùn)動(dòng)時(shí),_會(huì)隨著物體_增大而增大,同時(shí)空間和_也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化。(2)廣義相對(duì)論:空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的_,也取決于物質(zhì)本身的_。答案:1經(jīng)典力學(xué) 2愛因斯坦 3(1)質(zhì)量運(yùn)動(dòng)速度時(shí)間(2)運(yùn)動(dòng)情況分布狀態(tài)4意義(1)是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命,否定了經(jīng)典力學(xué)的_觀。(2)發(fā)展了_,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高

3、度。答案; (1)絕對(duì)時(shí)空(2)牛頓力學(xué)三、量子論的誕生與發(fā)展1基礎(chǔ):19世紀(jì)末20世紀(jì)初,電子和_的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)深入到了原子內(nèi)部。2誕生:1900年,德國(guó)物理學(xué)家_提出了_,宣告了量子論的誕生。答案;1放射線 2普朗克量子假說3發(fā)展(1)愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了_。(2)丹麥物理學(xué)家玻爾提出了有關(guān)_的量子理論。(3)20世紀(jì)30年代,_建立起來。答案:(1)光電效應(yīng)(2)原子(3)量子力學(xué)4意義(1)使人類對(duì)_的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步。(2)與相對(duì)論一起,構(gòu)成了_的基礎(chǔ)。(3)開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。答案:(1)微觀世界(2)現(xiàn)代物理學(xué)方法點(diǎn)撥方

4、法點(diǎn)撥精講闡釋精講闡釋一、牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系如何?經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系要從兩大理論的內(nèi)容和意義分析。(1)牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立為相對(duì)論的提出奠定了基礎(chǔ)。(2)牛頓經(jīng)典力學(xué)正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。相對(duì)論則反映了宏觀物體高速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。(3)相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展,否定了牛頓力學(xué)體系的絕對(duì)時(shí)空觀,將牛頓經(jīng)典力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段。應(yīng)用示例應(yīng)用示例相對(duì)論力學(xué)和牛頓力學(xué)的關(guān)系是()A前者否定了后者B前者包容了后者C前者補(bǔ)充了后者 D前者發(fā)展了后者解析:相對(duì)論力學(xué)包容了牛頓力學(xué),但更多的是在這個(gè)基礎(chǔ)

5、上的發(fā)展。答案:D方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥精講闡釋精講闡釋二、如何準(zhǔn)確掌握相對(duì)論和量子論? 掌握相對(duì)論和量子論要從理論產(chǎn)生的背景、提出者和其在物理學(xué)發(fā)展中的意義等分析。相對(duì)論和量子論是20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的重大理論突破。理論相對(duì)論量子論提出者愛因斯坦普朗克產(chǎn)生背景經(jīng)典力學(xué)無法解釋宏觀宇宙世界物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律經(jīng)典力學(xué)無法解釋微觀粒子現(xiàn)象意義物理學(xué)的一次革命,否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,揭示了時(shí)空的可變性,樹立了新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀使人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)深入到微觀領(lǐng)域,開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式應(yīng)用示例應(yīng)用示例愛因斯坦對(duì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評(píng)價(jià)說:“這一發(fā)現(xiàn)成為20

6、世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”材料中的“這一發(fā)現(xiàn)”()A說明了物體空間和時(shí)間會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化B說明了空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和本身的分布狀態(tài)C與物理學(xué)界長(zhǎng)期信奉的“自然界無跳躍”的原則是一致的D開闊了人們的眼界并改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式解析:從材料中的“分子、原子”等可判斷此理論為量子理論,選擇D項(xiàng)。答案:D解析:本題考查材料分析能力和知識(shí)再現(xiàn)能力。關(guān)鍵信息:日心說、標(biāo)志著近代科學(xué)的形成,聯(lián)系牛頓經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生的意義可知,故選項(xiàng)。答案:B基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.(2013江門調(diào)研)(他的研究成果)為日心說

7、提供了有力的理論支持,使得自然科學(xué)的研究最終掙脫了宗教的枷鎖,標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。這位科學(xué)家是( )A伽利略 B牛頓C達(dá)爾文 D愛因斯坦5.近代以來物理學(xué)得到迅速發(fā)展,下列科學(xué)家在不同時(shí)代作出劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答:(1)分別概述他們?cè)谖锢韺W(xué)領(lǐng)域的主要成就。(2)分別指出他們對(duì)經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展和突破所作的主要貢獻(xiàn)。(3)概述物理學(xué)的重大進(jìn)展對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所起的主要作用。解析:本題以三位科學(xué)家的肖像圖的形式來進(jìn)行考查有關(guān)物理學(xué)的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)教材的識(shí)記與理解。第(1)問,關(guān)鍵是抓住“物理學(xué)”三個(gè)字。第(2)問,要求只答三人在經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展和突破所作的主要貢獻(xiàn)。第(3)問,概述

8、物理學(xué)的重大進(jìn)展對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所起的主要作用。答案:(1)伽利略:發(fā)現(xiàn)了自由落體定律,還確定了勻速運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)新概念。牛頓:發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和和物體運(yùn)動(dòng)的三大定律。愛因斯坦:創(chuàng)立狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論;提出光電效應(yīng)理論。(2)伽利略為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ);牛頓建立起完整的經(jīng)典力學(xué)體系;愛因斯坦否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,同時(shí)發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論之中。(3)牛頓的經(jīng)典力學(xué)及以后的物理學(xué)研究成果促進(jìn)了第一次和第二次工業(yè)革命的出現(xiàn)。愛因斯坦的科學(xué)理論為現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)革命提供了重要的理論基礎(chǔ)??碱}回放1.右圖是一張歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳海報(bào)的配圖。據(jù)此判斷,下列

9、標(biāo)題中最適合于這份海報(bào)的是()A“超越時(shí)空的夢(mèng)想”B“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”C“普朗克的假說與驗(yàn)證”D“比薩斜塔亞里士多德力學(xué)學(xué)說的終結(jié)”解析:本題主要考查歷史圖片信息的解讀和課本知識(shí)的遷移能力。本題對(duì)圖片信息的解讀要求較高,第一層信息:月亮受地球引力影響繞著地球轉(zhuǎn),第二層信息:月亮運(yùn)行同時(shí)還受其它星體引力的影響,科學(xué)家們正是根據(jù)萬有引力定律預(yù)測(cè)和計(jì)算才發(fā)現(xiàn)了海王星的,故選B。此題用排除法也比較容易選出B。答案:B220世紀(jì)初,提出光量子假說,解決經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的光電效應(yīng)問題的科學(xué)家是()A普朗克 B麥克斯韋C玻爾 D愛因斯坦解析:本題考查歷史知識(shí)的記憶,知道愛因斯坦對(duì)量子理論的貢獻(xiàn)即可判斷

10、。答案:D1(2013莆田模擬)牛頓被稱為“近代科學(xué)之父”,但他自己卻非常謙虛地說:“如果我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省!睆呐c牛頓的主要成就的關(guān)系來看,這里的巨人最有可能是()A伽利略 B哥白尼C達(dá)爾文 D愛因斯坦 解析:根據(jù)題意可以知道“巨人”為牛頓的經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ),由此可以判斷是伽利略。答案:A7德意志詩人諾瓦利斯(17721801)認(rèn)為,哲學(xué)是全部科學(xué)之母,科學(xué)的發(fā)展又會(huì)推動(dòng)哲學(xué)的進(jìn)步。他能夠舉出的最佳論據(jù)是()A牛頓及其自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理B達(dá)爾文及其物種起源C愛因斯坦及其“相對(duì)論”D康德及其純粹理性批判解析:此題考查的是對(duì)近代科學(xué)發(fā)展歷程的理解。根據(jù)題干提供的信息和所

11、學(xué)史實(shí)可知德意志詩人諾瓦利斯(17721801)生活的年代是18世紀(jì),與他同時(shí)代的科學(xué)家符合要求的是牛頓(16421727)。牛頓的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理發(fā)表于1687年;達(dá)爾文的物種起源發(fā)表于1859年11月24日;愛因斯坦及其“相對(duì)論”最早發(fā)表于1905年;康德的純粹理性批判發(fā)表于1781年,時(shí)間上雖然符合要求,但是是關(guān)于哲學(xué)方面的,并不能體現(xiàn)哲學(xué)與科學(xué)的辯證關(guān)系。所以此題正確選項(xiàng)是A。答案:A8.閱讀下列材料:材料一19世紀(jì)末,正當(dāng)物理學(xué)家在慶賀“物理學(xué)大廈”落成之際,科學(xué)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)了許多經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的事實(shí)。首先是世紀(jì)之交物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn):電子、X射線和放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。其次是經(jīng)典物理

12、學(xué)的萬里晴空中出現(xiàn)了兩朵“烏云”:“以太漂移”的“零結(jié)果”和黑體輻射的“紫外災(zāi)難”。材料二20世紀(jì)初,愛因斯坦發(fā)表了具有劃時(shí)代意義的論文,為物理學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡出現(xiàn)100周年,2004年6月10日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)召開第58次會(huì)議鼓掌通過了2005年為“國(guó)際物理年”的決議。請(qǐng)回答:(1)材料一中的“物理學(xué)大廈落成”指的是什么?它是在怎樣的背景下落成的?(2)20世紀(jì)初,物理學(xué)理論有什么新發(fā)展?其發(fā)展的原因是什么?(3)物理學(xué)理論的新發(fā)展在當(dāng)時(shí)有什么意義?解析:本題主要考查了19世紀(jì)末20世紀(jì)初經(jīng)典物理學(xué)向現(xiàn)代物理學(xué)過渡的背景、內(nèi)容及意義。結(jié)合材料和課本相關(guān)知識(shí)回答即可。答案:(

13、1)經(jīng)典物理學(xué)。背景:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人文主義的興起和發(fā)展極大地解放了人們的思想;自然科學(xué)從神學(xué)的束縛中解脫出來。(2)由經(jīng)典物理學(xué)發(fā)展到相對(duì)論。原因:科技革命的推動(dòng);經(jīng)典物理學(xué)出現(xiàn)危機(jī);科學(xué)理論有了重大突破。(3)相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命,在很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī),極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域。同時(shí),相對(duì)論也打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維,為人們提供了辯證地看待世界的途徑。9閱讀下列材料:農(nóng)業(yè)革命使文明成為可能,但是,一旦前進(jìn)了這一大步,農(nóng)業(yè)就沒再作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)??茖W(xué)則相反,恰好借助于它的研究反而不斷地穩(wěn)步發(fā)展。科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)只在于這一點(diǎn),

14、即人類生活因新的發(fā)現(xiàn)和力量而豐富。發(fā)明者的成果雖是一種不太壯觀和炫耀的東西,卻是到處都被感覺到且永遠(yuǎn)存留下去。斯塔夫里阿諾斯全球通史請(qǐng)回答:(1)材料反映的主要觀點(diǎn)是什么?(2)列舉17世紀(jì)晚期物理學(xué)方面“發(fā)明者的成果”。(3)上述物理學(xué)方面“發(fā)明者的成果”“到處都被感覺到且永遠(yuǎn)存留下去”。試結(jié)合18世紀(jì)中期到19世紀(jì)人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活方面變化的史實(shí)加以說明。答案;(1)科學(xué)推動(dòng)人類文明的進(jìn)步,豐富人類社會(huì)的生活。(2)牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系。(3)經(jīng)典力學(xué)理論推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展,人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”;城市化進(jìn)程日益加快,人們的生活方式得到改變,社會(huì)生活更加豐富多彩,同時(shí)帶來了環(huán)境污染和能源問題等。

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