2019年一年級美術(shù)上冊 第8課 快餐美食店教案 嶺南版.doc
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2019年一年級美術(shù)上冊 第8課 快餐美食店教案 嶺南版 課 題 快餐美食店 授 課 類 型 泥工 教 學(xué) 目 標(biāo) 能用搓、壓、扎、切等方法用橡皮泥制作自己喜歡的各種“美食”。知道油炸食品不利于孩子健康成長,每個月吃的次數(shù)不能過多。 教 材 分 析 重點 以基本形體的要素來組構(gòu)、添加、塑造立體造型 難點 初步感受泥塑立體造型的創(chuàng)作方法 教具 《真好吃》疊疊書一本、各式美食橡皮擦2套、各種紙碟、光盤,橡皮泥,牙簽、課本 學(xué)具 橡皮泥、課本 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課 1.看《真好吃》疊疊書,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.欣賞漂亮精致的美食橡皮擦,拓展學(xué)生的思維。 二、講授新課: 1.宣布本課學(xué)習(xí)任務(wù) 2.板書:《快餐美食店》 教 學(xué) 過 程 1 “模仿練習(xí)” (1)利用投影儀的直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)泥朔基本技能,如搓、壓、捏、貼、接、劃等方法做湯圓,香腸等。 (教師板書) (2)激勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造新的“技法技能”。 2.小游戲 炒蘿卜,炒蘿卜,切切切。 包餃子,包餃子,捏捏捏。 3.學(xué)生用橡皮泥做蘿卜、包餃子。 3 引導(dǎo)想象練習(xí),發(fā)展形象思維能力: 圓球體像什么美食? 黃色使人想起什么美食? 4 探索各種材料的肌理質(zhì)感,現(xiàn)象如何壓出點線面的花紋 5 想一想:我喜歡的美食是由什么基本體組合成?添加什么呢? 6 裝飾我的美食有什么秘訣? 三、合作與創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生分配工作,關(guān)注互相幫助、材料共享、創(chuàng)造性設(shè)計與朔造的過程。 1 分組討論準(zhǔn)備做什么美食?開個什么樣子的美食店? 四、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo) 1 小食店的擺設(shè)。怎么樣擺設(shè)才好看? 2 美食的“形與色”。(運用基本形體進行組構(gòu)、添加、塑造的技能,色彩搭配的技能) 3 裝飾美。(運用材料的肌理與質(zhì)感,壓出點線面的花紋) 五、小結(jié) :抓住觀察與表現(xiàn)的關(guān)系,評述學(xué)生作品的優(yōu)缺點。 教學(xué)過程 板 書 設(shè) 計 快餐美食店 學(xué)生作品的展示 材料的選擇 美食的形狀 美食的色彩 美食的裝飾 作 業(yè) 布 置 請同學(xué)們用橡皮泥塑造一組點心或者食品 教 學(xué) 后 記 創(chuàng)設(shè)“美食節(jié)”的氛圍。激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。 在生活中要讓學(xué)生感受很多中國的快餐比洋快餐更美味,更加具有營養(yǎng)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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