《二年級(jí)主題班會(huì)《讀書交流會(huì)》教案[共3頁]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)主題班會(huì)《讀書交流會(huì)》教案[共3頁](3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二( 1)班《讀書交流會(huì)》主題班會(huì)方案
【一】活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讀書,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣,營(yíng)造良好的讀書氛圍。
2、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。
3、引導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀方法,提高學(xué)生的語文綜合能力。
【二】活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀。
2、學(xué)生的讀書筆記、讀后感。
3、課件。
【三】、活動(dòng)過程:
一、說讀書名言,談讀書感受
1、你們讀過什么書,有什么感受?
2、你知道哪些有關(guān)讀書名言?
小結(jié):高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯” ,莎士比亞說過“沒有了書籍就
像生活沒有了陽光” ,書的確是好東西!今天,我們來上一節(jié)班會(huì)課,我們一起
來分
2、享一下讀書帶來的快樂與幸福。二( 1)班“讀書交流會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開
始。
二、交流書的名字
1、今天你帶的是什么書?為什么帶這本書?大家交流一下。
2、肯定優(yōu)秀的書目,否定無價(jià)值的書目。
出示片段(課件):
美國詩人惠特曼有一首詩: 。詩里說:“有一個(gè)孩子每天向前走去, 他看見最
初的東西,他就變成那東西,那東西就變成他的一部分? ?
如果是早開的紫丁香, 那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分; 如果是雜亂的野草, 那
么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。我們都想看見一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里
去,走進(jìn)優(yōu)秀?!?
書可以笑,可以淚;可以喜,可以憂;可以迷茫煙水里,可以花葉兩相忘。
“
3、讀書得法,潛力巨大。 ”讀書要選擇合適的閱讀方法才能提高閱讀質(zhì)量。
三、學(xué)生交流閱讀方法
(一)、閱讀方法:
張雨晨:查字典理解字詞, 標(biāo)注讀書感受, 圈畫好詞佳句。
李?yuàn)W琳子:我呀,我在讀書時(shí),都是一邊讀一邊思考,為此,我還專門準(zhǔn)備
了一個(gè)小本子,當(dāng)我看到好詞好句時(shí)我都會(huì)記在本子上,以便日后有用。
丁進(jìn)民:聯(lián)系實(shí)際理解,書本與生活結(jié)合理解句子的意思。
師:現(xiàn)在我們把讀書法簡(jiǎn)單的歸納為以下五點(diǎn):
1、讀書時(shí)劃出好詞好句;
2、遇到好的文段要有感情地朗讀,細(xì)細(xì)品味;
3、經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句,豐富語言積累;
4、讀書時(shí)要想象畫面;結(jié)合生活實(shí)際理解句子的意思。
5、讀書要有固定
4、的時(shí)間,養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
這些方法, 希望同學(xué)們能在讀書的時(shí)候運(yùn)用上。 掌握了好的讀書方法, 會(huì)讓我
們更加事半功倍。
(二)、用讀書方法讀書,師巡回輔導(dǎo)。
四、交流感受
1、同桌交流:剛才你讀書的主要內(nèi)容是什么?你印象最深的是什有什么收
獲?
2、 概述文章的主要內(nèi)容 難忘的情節(jié)
朗讀精彩的句段 懂得的道理
介紹讀后的收獲
3、全班交流,自己的收獲。
五、教師總結(jié):
從書中讀懂什么是善良,什么是友誼,什么是生活,跟故事中人物一起喜
悅、一起感傷、一起成長(zhǎng),那是多么幸福!讀了一本好書,跟同學(xué)交流分享閱讀
的收獲,那是多么快樂! 。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,養(yǎng)成博覽
群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣!