2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 單元卷(2).doc
《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 單元卷(2).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 單元卷(2).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 單元卷(2) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 我會(huì)判。 (共5題;共5分) 1. (1分)某班期末考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)是92分,說(shuō)明這個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)最低分是92分。( ) 2. (1分)學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員的身高最高是171cm,最矮是153cm,他們的平均身高有可能是151cm。( ) 3. (1分)池塘平均水深110cm,小明身高150cm,小明下水游泳不會(huì)有危險(xiǎn)。( ) 4. (1分)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以豎著畫(huà),也可以橫著畫(huà)。 5. (1分)條形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地看出各種數(shù)量的多少。 二、 按要求回答 (共5題;共12分) 6. (3分)下面是A、B兩個(gè)省2013~2018年棚戶(hù)區(qū)改造情況統(tǒng)計(jì)表。(單位:萬(wàn)套) 年份 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 A省 20 22 19 25 28 34 B省 18 21 24 27 31 36 (1)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。 (2)從整體上看,哪個(gè)省的棚戶(hù)區(qū)改造完成得比較好?為什么? (3)從統(tǒng)計(jì)圖中,你還能獲得哪些信息? 7. (4分)五(2)班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)圖 (1)男生喜歡_______項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多,女生喜歡_______項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多。 (2)五(2)班同學(xué)喜歡游泳的比喜歡籃球的多_______人。 (3)五(2)喜歡足球的男生人數(shù)是女生的_______倍。 (4)從圖中你還能得知什么數(shù)學(xué)信息?(至少寫(xiě)兩條信息) 8. (2分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題。 下面是某縣19999——2003年家庭電腦擁有量統(tǒng)計(jì)圖。 19999——2003年家庭電腦擁有量統(tǒng)計(jì)圖 (1)2003年家庭電腦擁有量比2002年多_______臺(tái)。 (2)平均每年電腦擁有量是多少臺(tái)? 9. (2分)四名同學(xué)的平均體重是43千克,第五名同學(xué)的體重是38千克,求這五名同學(xué)的平均體重是多少千克? 10. (1分)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)情況如下表。 (1)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。 (2)平均每個(gè)年級(jí)參加數(shù)學(xué)興趣小組的男生有多少人? (3)_______年級(jí)參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)最多,_______年級(jí)參加的人數(shù)最少。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 我會(huì)判。 (共5題;共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 按要求回答 (共5題;共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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