2019高考政治總復(fù)習(xí) 時(shí)政熱點(diǎn) 決戰(zhàn)貧中之貧困中之困課件.ppt

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決戰(zhàn)貧中之貧困中之困 新聞播報(bào) 新聞播報(bào) 習(xí)近平總書記在今年全國(guó)兩會(huì)期間指出 現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)只有兩年時(shí)間 正是最吃勁的時(shí)候 必須堅(jiān)持不懈做好工作 不獲全勝 決不收兵 在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的緊要關(guān)頭 記者走訪了不少貧中之貧 困中之困的地區(qū) 看到的是各地正按照總書記提出的要求 精準(zhǔn)施策 盡銳出戰(zhàn) 感受到的是大家迎難而上 一鼓作氣的堅(jiān)定決心 2016年7月 習(xí)近平總書記在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的重要講話 讓冊(cè)亨縣和對(duì)口幫扶的寧波市江北區(qū) 找到了扶貧協(xié)作的抓手 新聞播報(bào) 聚焦扶貧 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 現(xiàn)在 冊(cè)亨縣已和江北區(qū)建立起了多個(gè)工種的協(xié)作就業(yè)培訓(xùn)班 內(nèi)容包括了電工 烹飪 刺繡制衣等 今年 冊(cè)亨縣計(jì)劃培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力6800人 發(fā)展產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的根本之策 總書記提出的這個(gè) 根本之策 正有力指導(dǎo)著貧中之貧 困中之困地區(qū)脫貧攻堅(jiān) 為了打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗 貧困地區(qū)紛紛從抓重點(diǎn) 補(bǔ)短板 強(qiáng)弱項(xiàng)入手 精準(zhǔn)施策 熱點(diǎn)解讀 1 中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 執(zhí)政方式和執(zhí)政理念 黨中央重視扶貧的措施 體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政 立黨為公 執(zhí)政為民 始終把實(shí)現(xiàn)好 維護(hù)好 發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 熱點(diǎn)解讀 2 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨 是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 做好脫貧攻堅(jiān)工作是黨發(fā)揮總攬全局和協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的體現(xiàn) 熱點(diǎn)解讀 3 意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用 正確意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用 各地按照總書記提出的要求 精準(zhǔn)施策 盡銳出戰(zhàn) 樹立了迎難而上 一鼓作氣的堅(jiān)定決心 熱點(diǎn)解讀 4 主要矛盾在事物發(fā)展中占支配地位 對(duì)事物發(fā)展起決定作用 要抓重點(diǎn) 解決主要矛盾 為了打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗 貧困地區(qū)紛紛從抓重點(diǎn) 補(bǔ)短板 強(qiáng)弱項(xiàng)入手 精準(zhǔn)施策 熱點(diǎn)解讀 5 為了打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗 重視貧困人口的脫貧問(wèn)題是黨和政府遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律 自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上 把群眾利益作為最高價(jià)值選擇的體現(xiàn) 創(chuàng)新演練 1 墨玉縣引入 龍頭企業(yè) 合作社 農(nóng)戶 的模式 發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè) 貧困戶買羊有政府提供的扶貧貸款 合作社整合 組織養(yǎng)殖戶 龍頭企業(yè)免費(fèi)提供飼料 技術(shù) 并負(fù)責(zé)建立 羊肉直銷點(diǎn) 預(yù)計(jì)能幫助1000多人脫貧 這種模式的成功得益于 發(fā)揮市場(chǎng)作用 盤活村集體資源 鞏固和完善了農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度 堅(jiān)持效率優(yōu)先 拓寬貧困戶增收渠道 改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的所有制性質(zhì)A B C D A 創(chuàng)新演練 2 聚焦扶貧 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 冊(cè)亨縣和對(duì)口幫扶的寧波市江北區(qū) 找到了扶貧協(xié)作的抓手 冊(cè)亨縣和江北區(qū)建立起了多個(gè)工種的協(xié)作就業(yè)培訓(xùn)班 內(nèi)容包括了電工 烹飪 刺繡制衣等 今年 冊(cè)亨縣計(jì)劃培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力6800人 這表明扶貧協(xié)作 是解決 三農(nóng) 問(wèn)題的根本途徑 有利于形成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制 有利于形成保護(hù)環(huán)境的空間格局 推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整A B C D C 創(chuàng)新演練 3 實(shí)現(xiàn)全面小康還有3000萬(wàn)人沒(méi)有脫貧 這其中大多數(shù)是貧中之貧 困中之困 習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò) 不怕路遠(yuǎn) 哪怕一天只看一個(gè)點(diǎn) 也要看到真貧 只有看到中國(guó)貧困的真實(shí)狀況 我們才能做出正確的決策 這表明 正確的決策是人對(duì)客觀事物的主觀映象 決策的形成是人腦對(duì)客觀存在的如實(shí)反映 正確的決策對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 正確決策的形成受客觀條件的影響和制約A B C D D