基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用　攻專題　考點(diǎn)方法突破詩(shī)文默寫語(yǔ)文教學(xué)課件PPT

《基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用　攻專題　考點(diǎn)方法突破詩(shī)文默寫語(yǔ)文教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用　攻專題　考點(diǎn)方法突破詩(shī)文默寫語(yǔ)文教學(xué)課件PPT（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用專題七詩(shī)文默寫專題七詩(shī)文默寫第二篇第二篇攻專題考點(diǎn)方法突破攻專題考點(diǎn)方法突破欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航方方 法法 突突 破破典典 例例 精精 析析四川中考真題精練四川中考真題精練2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)為了能牢牢拿住默寫題的分?jǐn)?shù)，除熟讀、背誦大綱規(guī)定的有關(guān)課文篇目外，還為了能牢牢拿住默寫題的分?jǐn)?shù)，除熟讀、背誦大綱規(guī)定的有關(guān)課文篇目外，還應(yīng)了解默寫要求、常見(jiàn)題型、積累方法。這樣才能增強(qiáng)應(yīng)試能力，提高應(yīng)試水平，應(yīng)了解默寫要求、常見(jiàn)題型、積累方法。這樣才能增強(qiáng)應(yīng)試能力，提高應(yīng)試水平，在答卷時(shí)做到得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。在答卷時(shí)做到得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。一、默寫

2、要求一、默寫要求1書寫準(zhǔn)確。閱卷時(shí)對(duì)這類題的要求非常嚴(yán)格，每句中錯(cuò)、漏、添字，該句書寫準(zhǔn)確。閱卷時(shí)對(duì)這類題的要求非常嚴(yán)格，每句中錯(cuò)、漏、添字，該句就不給分。因此，同學(xué)們必須正確理解詩(shī)文中每一個(gè)字詞的意思，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，就不給分。因此，同學(xué)們必須正確理解詩(shī)文中每一個(gè)字詞的意思，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，規(guī)范書寫，落實(shí)到筆頭。復(fù)習(xí)時(shí)可以把平時(shí)練習(xí)中常錯(cuò)的字用筆圈起來(lái)以引起注規(guī)范書寫，落實(shí)到筆頭。復(fù)習(xí)時(shí)可以把平時(shí)練習(xí)中常錯(cuò)的字用筆圈起來(lái)以引起注意，或者準(zhǔn)備一個(gè)意，或者準(zhǔn)備一個(gè)“糾錯(cuò)本糾錯(cuò)本”，勤于積累，糾正錯(cuò)誤。，勤于積累，糾正錯(cuò)誤。方方 法法 突突 破破第 3 頁(yè)2理解到位。理解型默寫容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能正確

3、地理解題干，不能從課理解到位。理解型默寫容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能正確地理解題干，不能從課文中篩選出準(zhǔn)確的答案。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)以教材為基礎(chǔ)，從多個(gè)角度去理解文中篩選出準(zhǔn)確的答案。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)以教材為基礎(chǔ)，從多個(gè)角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能體現(xiàn)作者思想感情的句子。句子，把握某些句子在文中的地位，把握能體現(xiàn)作者思想感情的句子。3靈活運(yùn)用。同學(xué)們要把課程標(biāo)準(zhǔn)中要求背誦的篇目爛熟于胸，尤其是每一靈活運(yùn)用。同學(xué)們要把課程標(biāo)準(zhǔn)中要求背誦的篇目爛熟于胸，尤其是每一篇詩(shī)文中的名句更應(yīng)該作為識(shí)記的重點(diǎn)。做題時(shí)根據(jù)試題中所給語(yǔ)境作具體分析，篇詩(shī)文中的名句更應(yīng)該作為識(shí)記的重點(diǎn)。做題時(shí)根據(jù)

4、試題中所給語(yǔ)境作具體分析，選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫。選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫?？傊?，不論是哪種類型的默寫題，都要建立在背誦的基礎(chǔ)上。但從上面的題型總之，不論是哪種類型的默寫題，都要建立在背誦的基礎(chǔ)上。但從上面的題型看，古詩(shī)文默寫重在理解運(yùn)用。因此，在學(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，就必須在記憶的基礎(chǔ)上正看，古詩(shī)文默寫重在理解運(yùn)用。因此，在學(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，就必須在記憶的基礎(chǔ)上正確地理解內(nèi)容，在記憶的同時(shí)求得理解。記憶只是手段，理解才是目的，理解是記確地理解內(nèi)容，在記憶的同時(shí)求得理解。記憶只是手段，理解才是目的，理解是記憶的生命力所在。憶的生命力所在。第 4 頁(yè)二、常見(jiàn)題型二、常見(jiàn)題型(一一)記憶型默寫記憶型默寫此類題從

5、形式上看主要有：有前句無(wú)后句，有后句少前句，有兩頭缺中間。從此類題從形式上看主要有：有前句無(wú)后句，有后句少前句，有兩頭缺中間。從內(nèi)容上看主要考查的是名言、警句、對(duì)偶句、排比句等。此類題目簡(jiǎn)單明確，只要內(nèi)容上看主要考查的是名言、警句、對(duì)偶句、排比句等。此類題目簡(jiǎn)單明確，只要平時(shí)按要求背誦，答題時(shí)借助記憶，結(jié)合前后句提示，就能迅速默寫作答。平時(shí)按要求背誦，答題時(shí)借助記憶，結(jié)合前后句提示，就能迅速默寫作答。例一：例一：(2018四川成都中考四川成都中考)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分答；如三句皆答，按前兩句判分)(1

6、)_，其不善者而改之。，其不善者而改之。(論語(yǔ)論語(yǔ)述而述而)(2)抽刀斷水水更流，抽刀斷水水更流，_。(李白李白宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云)(3)_，有暗香盈袖。，有暗香盈袖。(李清照李清照醉花陰醉花陰)第 5 頁(yè)例二：例二：(2018四川達(dá)州中考四川達(dá)州中考)根據(jù)提示，用作品原句填空。根據(jù)提示，用作品原句填空。(1)_，載不動(dòng)許多愁。，載不動(dòng)許多愁。(李清照李清照武陵春武陵春)(2)受任于敗軍之際，受任于敗軍之際，_。(諸葛亮諸葛亮出師表出師表)例三：例三：(2018四川廣安中考四川廣安中考)詩(shī)文名句默寫填空。詩(shī)文名句默寫填空。(1)報(bào)君黃金臺(tái)上意，報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。(李

7、賀李賀雁門太守行雁門太守行)(2)_，風(fēng)正一帆懸。，風(fēng)正一帆懸。(王灣王灣次北固山下次北固山下)例四：例四：(2018四川樂(lè)山中考四川樂(lè)山中考)感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚，_。(杜甫杜甫春春望望)第 6 頁(yè)(二二)理解型默寫理解型默寫提供暗示或橫向聯(lián)想，比單純的上下句續(xù)寫或補(bǔ)寫更有趣味，也有助于考生平提供暗示或橫向聯(lián)想，比單純的上下句續(xù)寫或補(bǔ)寫更有趣味，也有助于考生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的理解落實(shí)。這一題型在默寫題中所占的比例越來(lái)越大。它時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的理解落實(shí)。這一題型在默寫題中所占的比例越來(lái)越大。它的難度要比記憶型默寫題稍大些，靈活性也強(qiáng)一些。因?yàn)樗褟那八烙浻脖车臋z測(cè)的難度要比記憶型默

8、寫題稍大些，靈活性也強(qiáng)一些。因?yàn)樗褟那八烙浻脖车臋z測(cè)方式深化了一步?？忌粌H要準(zhǔn)確、熟練掌握原文，還要對(duì)原文內(nèi)容有一定的理方式深化了一步?？忌粌H要準(zhǔn)確、熟練掌握原文，還要對(duì)原文內(nèi)容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。解。但它的答案仍具有唯一性。我們?cè)诮獯疬@類題目時(shí)，應(yīng)在熟練掌握背誦內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意審清題目要我們?cè)诮獯疬@類題目時(shí)，應(yīng)在熟練掌握背誦內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意審清題目要求，問(wèn)什么答什么，答案自然也就出來(lái)了。求，問(wèn)什么答什么，答案自然也就出來(lái)了。第 7 頁(yè)解題方法：解題方法：一是準(zhǔn)確掌握詩(shī)文名句的意思、寫法及表達(dá)的情感等；二是讀懂題一是準(zhǔn)確掌握詩(shī)文名句的意思、寫法及表達(dá)的情感等；二是讀

9、懂題意，根據(jù)所給提示準(zhǔn)確選定句子。審題或文意理解有誤，就會(huì)導(dǎo)致文句確定錯(cuò)誤，意，根據(jù)所給提示準(zhǔn)確選定句子。審題或文意理解有誤，就會(huì)導(dǎo)致文句確定錯(cuò)誤，因此要加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的積累與理解。因此要加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的積累與理解。第 8 頁(yè)例一：例一：(2018四川南充中考四川南充中考)溫庭筠的溫庭筠的望江南望江南一詞里，表現(xiàn)閨中少婦由失望一詞里，表現(xiàn)閨中少婦由失望到絕望，從而揭示全詞主旨的句子是：到絕望，從而揭示全詞主旨的句子是：_。例二：例二：(2018四川巴中中考四川巴中中考)錢塘湖春行錢塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩(shī)中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩(shī)人的喜愛(ài)與不舍之情的詩(shī)句是：人的喜愛(ài)與不舍之情

10、的詩(shī)句是：_，_。第 9 頁(yè)(三三)情境運(yùn)用型默寫情境運(yùn)用型默寫這一類型的默寫表現(xiàn)為聯(lián)想比較，常見(jiàn)題型為：給出一組詩(shī)句，再讓考生默寫這一類型的默寫表現(xiàn)為聯(lián)想比較，常見(jiàn)題型為：給出一組詩(shī)句，再讓考生默寫出與其情景或情感相似的詩(shī)句。出與其情景或情感相似的詩(shī)句。聯(lián)想比較類，它不但要考生對(duì)所出示的詩(shī)句進(jìn)行理解，而且對(duì)詩(shī)句的內(nèi)容要比聯(lián)想比較類，它不但要考生對(duì)所出示的詩(shī)句進(jìn)行理解，而且對(duì)詩(shī)句的內(nèi)容要比較熟悉，這樣才能找出兩者有聯(lián)系的句子，要求考生把詩(shī)文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)較熟悉，這樣才能找出兩者有聯(lián)系的句子，要求考生把詩(shī)文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。對(duì)默寫的考查注重所學(xué)詩(shī)文與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，著眼于學(xué)過(guò)的古詩(shī)文名句

11、在現(xiàn)合。對(duì)默寫的考查注重所學(xué)詩(shī)文與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，著眼于學(xué)過(guò)的古詩(shī)文名句在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。因此，學(xué)習(xí)古詩(shī)文，要與自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際相結(jié)合，找實(shí)生活中的運(yùn)用。因此，學(xué)習(xí)古詩(shī)文，要與自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際相結(jié)合，找到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，在生活中靈活應(yīng)用，并且要注意平時(shí)積累與考前強(qiáng)化相結(jié)合。到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，在生活中靈活應(yīng)用，并且要注意平時(shí)積累與考前強(qiáng)化相結(jié)合。除了確保平時(shí)的積累扎實(shí)有效之外，還要采取科學(xué)合理的積累方法。除了確保平時(shí)的積累扎實(shí)有效之外，還要采取科學(xué)合理的積累方法。第 10 頁(yè)如將同一題材的詩(shī)文名句歸類積累：描寫類、抒情類、送別類等；將同一主題的名如將同一題材的詩(shī)文名句歸類積累：

12、描寫類、抒情類、送別類等；將同一主題的名句歸類積累：山、水、花、鳥等；將同一作家的作品集中積累等。考前要集中強(qiáng)化句歸類積累：山、水、花、鳥等；將同一作家的作品集中積累等?？记耙袕?qiáng)化訓(xùn)練，注意字形辨析，記誦準(zhǔn)確。避免機(jī)械重復(fù)，要有目的、有重點(diǎn)、有層次地進(jìn)訓(xùn)練，注意字形辨析，記誦準(zhǔn)確。避免機(jī)械重復(fù)，要有目的、有重點(diǎn)、有層次地進(jìn)行高效的訓(xùn)練。行高效的訓(xùn)練。例：例：(2018四川南充中考四川南充中考)李白李白渡荊門送別渡荊門送別一詩(shī)中一詩(shī)中“_，_”兩句與兩句與“星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”意境相似。意境相似。第 11 頁(yè)(四四)綜合歸納型默寫綜合歸納型默寫此類題常常先敘說(shuō)一段現(xiàn)

13、在的某個(gè)事實(shí)，然后讓考生用一兩句意思相同或相近此類題常常先敘說(shuō)一段現(xiàn)在的某個(gè)事實(shí)，然后讓考生用一兩句意思相同或相近的古詩(shī)文名句來(lái)填空，它主要考查考生在對(duì)古詩(shī)文理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行欣賞辨析。的古詩(shī)文名句來(lái)填空，它主要考查考生在對(duì)古詩(shī)文理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行欣賞辨析。一般已知文字較多，解答時(shí)一定要耐心，縝密思考，找出其一般已知文字較多，解答時(shí)一定要耐心，縝密思考，找出其“相通相通”點(diǎn)，然后答點(diǎn)，然后答題，切不可憑直覺(jué)妄填。具體來(lái)說(shuō)，必須注意以下三點(diǎn)：題，切不可憑直覺(jué)妄填。具體來(lái)說(shuō)，必須注意以下三點(diǎn)：第 12 頁(yè)1細(xì)讀題干，把握句意。細(xì)讀題干，把握句意。這種題型，一般是在題干部分提供一個(gè)課本之外的具有時(shí)代

14、氣息的句子或語(yǔ)這種題型，一般是在題干部分提供一個(gè)課本之外的具有時(shí)代氣息的句子或語(yǔ)段，要求從某一課文中找出一個(gè)與之意思貼近的語(yǔ)句。因此細(xì)讀題干，準(zhǔn)確地把握段，要求從某一課文中找出一個(gè)與之意思貼近的語(yǔ)句。因此細(xì)讀題干，準(zhǔn)確地把握題干的意思，就成了從課文的眾多語(yǔ)句中尋找答案的索引。有的題干部分意思明題干的意思，就成了從課文的眾多語(yǔ)句中尋找答案的索引。有的題干部分意思明顯，而有的題干部分意思則較隱晦，這就要求我們要認(rèn)真琢磨句意，充分發(fā)掘其隱顯，而有的題干部分意思則較隱晦，這就要求我們要認(rèn)真琢磨句意，充分發(fā)掘其隱含信息。含信息。第 13 頁(yè)2扣住提示，篩選語(yǔ)句?？圩√崾荆Y選語(yǔ)句。題目中的提示語(yǔ)既明確了

15、語(yǔ)句的出處，又縮小了我們篩選語(yǔ)句的范圍。若忽視題目中的提示語(yǔ)既明確了語(yǔ)句的出處，又縮小了我們篩選語(yǔ)句的范圍。若忽視這一點(diǎn)，就不能在眾多課文中或某一課文的所有語(yǔ)句中尋找出正確的答案，這既浪這一點(diǎn)，就不能在眾多課文中或某一課文的所有語(yǔ)句中尋找出正確的答案，這既浪費(fèi)了考試時(shí)間，又分散了我們的精力。因此我們?cè)诖疬@類題時(shí)，不僅要注意費(fèi)了考試時(shí)間，又分散了我們的精力。因此我們?cè)诖疬@類題時(shí)，不僅要注意“瞻瞻前前”一些，還應(yīng)注意一些，還應(yīng)注意“顧后顧后”一點(diǎn)，這樣才能達(dá)到迅速解題的目的。一點(diǎn)，這樣才能達(dá)到迅速解題的目的。第 14 頁(yè)3反思檢驗(yàn)，抓好反思檢驗(yàn)，抓好“三查三查”。這類試題評(píng)分要求很嚴(yán)，稍有疏忽，便

16、會(huì)失分，因此做完之后，必須再檢查一這類試題評(píng)分要求很嚴(yán)，稍有疏忽，便會(huì)失分，因此做完之后，必須再檢查一番?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面著手：番?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面著手：(1)查連貫，看所選語(yǔ)句與上下文是否貫通。查連貫，看所選語(yǔ)句與上下文是否貫通。(2)查標(biāo)點(diǎn)查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，若所填各分句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與原文嚴(yán)絲合縫，一般說(shuō)來(lái)就不會(huì)出錯(cuò)。符號(hào)，若所填各分句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與原文嚴(yán)絲合縫，一般說(shuō)來(lái)就不會(huì)出錯(cuò)。(3)查文查文字，主要檢查是否錯(cuò)、漏、多寫了字詞。字，主要檢查是否錯(cuò)、漏、多寫了字詞。例一：例一：(2018四川宜賓中考四川宜賓中考)崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓中用對(duì)偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視中用對(duì)偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開

17、闊、景象優(yōu)美的詩(shī)句是：野開闊、景象優(yōu)美的詩(shī)句是：_，_。例二：例二：(2018四川達(dá)州中考四川達(dá)州中考)漫步于蓮花湖濕地公園，近看碧波漣漣，遠(yuǎn)眺青山漫步于蓮花湖濕地公園，近看碧波漣漣，遠(yuǎn)眺青山橫臥，我們不由得想起王觀的詩(shī)句：橫臥，我們不由得想起王觀的詩(shī)句：“_，_。欲。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處?！钡?15 頁(yè)三、積累方法三、積累方法默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見(jiàn)的積累方法有：解、應(yīng)用、賞析。常見(jiàn)的積累方法有：(1)理解積累。就是通過(guò)反復(fù)誦讀，

18、在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，達(dá)到一種見(jiàn)理解積累。就是通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，達(dá)到一種見(jiàn)“字字”知知“名名”、見(jiàn)、見(jiàn)“句句”知知“義義”的效果。要將的效果。要將“眼到、口到、心到眼到、口到、心到”這一過(guò)程這一過(guò)程同時(shí)進(jìn)行，并貫穿始終。同時(shí)進(jìn)行，并貫穿始終。(2)歸類積累。就是將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別歸類整理，找出其歸類積累。就是將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別歸類整理，找出其“異異”誦讀，進(jìn)而把握其特征，理解其意義，熟讀成誦。誦讀，進(jìn)而把握其特征，理解其意義，熟讀成誦。第 16 頁(yè)(3)聯(lián)想積累。就是借助類比聯(lián)想的方法積累名句。或由某一詩(shī)句聯(lián)想到與之相聯(lián)想積累。就是借助類比

19、聯(lián)想的方法積累名句。或由某一詩(shī)句聯(lián)想到與之相關(guān)的句子，或由某個(gè)作家作品名聯(lián)想到某一名句。關(guān)的句子，或由某個(gè)作家作品名聯(lián)想到某一名句。(4)回環(huán)積累。就是利用德國(guó)心理學(xué)家艾賓豪森的遺忘曲線規(guī)律：先快后慢。意回環(huán)積累。就是利用德國(guó)心理學(xué)家艾賓豪森的遺忘曲線規(guī)律：先快后慢。意思是說(shuō)第一次感知的內(nèi)容記得較快，忘記得也快些，若反復(fù)誦讀，記得就牢靠一思是說(shuō)第一次感知的內(nèi)容記得較快，忘記得也快些，若反復(fù)誦讀，記得就牢靠一點(diǎn)，忘記的速度就慢些，如此反復(fù)就能獲得終身受用的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。點(diǎn)，忘記的速度就慢些，如此反復(fù)就能獲得終身受用的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。(5)抄讀積累。就是將一些重點(diǎn)詩(shī)文名句抄寫、讀背，既加

20、深印象，又提高積累抄讀積累。就是將一些重點(diǎn)詩(shī)文名句抄寫、讀背，既加深印象，又提高積累效率。效率。第 17 頁(yè)(2016四川成都中考改編，四川成都中考改編，6分分)默寫古詩(shī)文中的名篇名句。默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答任選其中兩句作答)(2分分)_，可以為師矣。，可以為師矣。(論語(yǔ)論語(yǔ)為政為政)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。(崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓)人生自古誰(shuí)無(wú)死？人生自古誰(shuí)無(wú)死？_。(文天祥文天祥過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋)典典 例例 精精 析析第 18 頁(yè)(2)請(qǐng)?jiān)趧⒂礤a的請(qǐng)?jiān)趧⒂礤a的秋詞秋詞和杜牧的和杜牧的泊秦淮泊秦淮中任

21、選一首，在橫線上寫出題目中任選一首，在橫線上寫出題目再默寫全詩(shī)。再默寫全詩(shī)。(4分分)_第 19 頁(yè)解析：解析：(1)此題屬于根據(jù)提示寫出上句或下句，難度不大，注意是任選兩句。此題屬于根據(jù)提示寫出上句或下句，難度不大，注意是任選兩句。(2)此題屬于整首詩(shī)默寫，要求是任選一首。此題屬于整首詩(shī)默寫，要求是任選一首。秋詞秋詞要注意要注意“寂寥、碧霄寂寥、碧霄”等字的等字的寫法。寫法。泊秦淮泊秦淮要注意要注意“籠籠”“”“近近”等字的寫法?？傮w來(lái)說(shuō)，古詩(shī)文名句的默等字的寫法?？傮w來(lái)說(shuō)，古詩(shī)文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不三不”：不漏字

22、、不添字，不寫：不漏字、不添字，不寫錯(cuò)別字。錯(cuò)別字。答案：答案：(1)溫故而知新溫故而知新煙波江上使人愁煙波江上使人愁留取丹心照汗青留取丹心照汗青(2)秋詞秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。泊秦淮自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。第 20 頁(yè)1(2018四川樂(lè)山中考節(jié)選，四川樂(lè)山中考節(jié)選，8分分)根據(jù)提示，默寫古詩(shī)文原句。根據(jù)提示，默寫古詩(shī)文原句。(1)感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚，_。(杜甫杜甫春望春望

23、)(2)_，往來(lái)無(wú)白丁。，往來(lái)無(wú)白丁。(劉禹錫劉禹錫陋室銘陋室銘)(3)船頭坐三人，船頭坐三人，_，佛印居右，魯直居左。，佛印居右，魯直居左。(魏學(xué)洢魏學(xué)洢核舟記核舟記)(4)參差荇菜，參差荇菜，_。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。(關(guān)雎關(guān)雎)四川中考真題精練四川中考真題精練恨別鳥驚心恨別鳥驚心 談笑有鴻儒談笑有鴻儒 中峨冠而多髯者為東坡中峨冠而多髯者為東坡 左右左右芼芼之之 第 21 頁(yè)(5)四面邊聲連角起，千嶂里，四面邊聲連角起，千嶂里，_。(蘇軾蘇軾江城子江城子密州出獵密州出獵)(6)宋濂在宋濂在送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序中，講述求學(xué)遭到中，講述求學(xué)遭到“先達(dá)先達(dá)”訓(xùn)斥的時(shí)候，自己

24、訓(xùn)斥的時(shí)候，自己“_，_，_”的做法，是為了勸勉馬的做法，是為了勸勉馬生重視禮儀、虛心學(xué)習(xí)。生重視禮儀、虛心學(xué)習(xí)。長(zhǎng)煙落日孤城閉長(zhǎng)煙落日孤城閉 色愈恭色愈恭 禮愈至禮愈至 不敢出一言以復(fù)不敢出一言以復(fù) 第 22 頁(yè)2(2018四川達(dá)州中考改編，四川達(dá)州中考改編，6分分)根據(jù)提示，用作品原句填空。根據(jù)提示，用作品原句填空。(1)風(fēng)休住，風(fēng)休住，_！(李清照李清照漁家傲漁家傲)(2)受任于敗軍之際，受任于敗軍之際，_。(諸葛亮諸葛亮出師表出師表)(3)范仲淹在范仲淹在漁家傲漁家傲秋思秋思中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩(shī)句是：的詩(shī)句是：“_，_

25、?！?4)“2017年年340萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷，他們有了溫暖的新家，各類棚萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷，他們有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成600萬(wàn)套目標(biāo)任務(wù)。萬(wàn)套目標(biāo)任務(wù)?！绷?xí)近平主席習(xí)近平主席2018年新年賀詞中的年新年賀詞中的話，讓我們想到了大詩(shī)人杜甫在話，讓我們想到了大詩(shī)人杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌中心系天下寒士的千古名中心系天下寒士的千古名句：句：“_，_?！迸钪鄞等∪饺ヅ钪鄞等∪饺?奉命于危難之間奉命于危難之間 濁酒一杯家萬(wàn)里濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì) 安得廣廈千萬(wàn)間安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏大庇天

26、下寒士俱歡顏 第 23 頁(yè)3. (2018四川巴中中考改編，四川巴中中考改編，6分分)按要求填寫古詩(shī)文中的句子。按要求填寫古詩(shī)文中的句子。(1)雞聲茅店月，雞聲茅店月，_。(溫庭筠溫庭筠商山早行商山早行)(2)了卻君王天下事，了卻君王天下事，_。(辛棄疾辛棄疾破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之)(3)子夏曰：子夏曰：“_，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?論語(yǔ)論語(yǔ))(4)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，_。(孟子孟子)(5)錢塘湖春行錢塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩(shī)人的喜愛(ài)與不舍之情的詩(shī)中

27、最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩(shī)人的喜愛(ài)與不舍之情的詩(shī)句是：句是：_，_。人跡板橋霜人跡板橋霜 贏得生前身后名贏得生前身后名 博學(xué)而篤志博學(xué)而篤志 舍魚而取熊掌者也舍魚而取熊掌者也 最愛(ài)湖東行不足最愛(ài)湖東行不足 綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤 第 24 頁(yè)4(2018四川攀枝花中考改編，四川攀枝花中考改編，8分分)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫相應(yīng)的句子。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫相應(yīng)的句子。(1)但愿人長(zhǎng)久，但愿人長(zhǎng)久，_。(蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭)(2)此中有真意，此中有真意，_。(陶淵明陶淵明飲酒飲酒)(3)濁酒一杯家萬(wàn)里，濁酒一杯家萬(wàn)里，_。(范仲淹范仲淹漁家傲漁家傲秋思秋思)(4)懷舊空吟聞笛賦，懷舊空吟聞

28、笛賦，_。(劉禹錫劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)贈(zèng))(5)紛紛暮雪下轅門，紛紛暮雪下轅門，_。(岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京)(6)_，一覽眾山小。，一覽眾山小。(杜甫杜甫望岳望岳)(7)_，佳木秀而繁陰。，佳木秀而繁陰。(歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修醉翁亭記醉翁亭記)(8)世有伯樂(lè)，世有伯樂(lè)，_。(韓愈韓愈馬說(shuō)馬說(shuō))千里共嬋娟千里共嬋娟 欲辨已忘言欲辨已忘言 燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì) 到鄉(xiāng)翻似爛柯人到鄉(xiāng)翻似爛柯人 風(fēng)掣紅旗凍不翻風(fēng)掣紅旗凍不翻 會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)凌絕頂 野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香 然后有千里馬然后有千里馬 第 25 頁(yè)5(2018四川瀘州中考，四川瀘州中考，6

29、分分)根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。的句子。(1)_，何人不起故園情。，何人不起故園情。(李白李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛)(2)傷心秦漢經(jīng)行處，傷心秦漢經(jīng)行處，_。(張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩山坡羊山坡羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古)(3)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)絲竹之亂耳，_。(劉禹錫劉禹錫陋室銘陋室銘)(4)_，日暮聊為，日暮聊為梁甫吟梁甫吟。(杜甫杜甫登樓登樓)(5)出師表出師表中諸葛亮提出獎(jiǎng)功罰過(guò)要一視同仁的兩句話是中諸葛亮提出獎(jiǎng)功罰過(guò)要一視同仁的兩句話是“_，_”。此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?宮闕萬(wàn)間都做了土宮闕萬(wàn)間都做了土 無(wú)案牘之勞形無(wú)案牘之勞形

30、可憐后主還祠廟可憐后主還祠廟 陟罰臧否陟罰臧否 不宜異同不宜異同 第 26 頁(yè)6(2017四川成都中考改編，四川成都中考改編，6分分)默寫古詩(shī)文中的名篇名句。默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分句判分)_，不舍晝夜。，不舍晝夜。(論語(yǔ)論語(yǔ)子罕子罕)我寄愁心與明月，我寄愁心與明月，_。(李白李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)濁酒一杯家萬(wàn)里，濁酒一杯家萬(wàn)里，_。(范仲淹范仲淹漁家傲漁家傲秋思秋思)逝者如斯夫逝者如斯夫 隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西 燕

31、然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì) 第 27 頁(yè)(2)請(qǐng)?jiān)诶钌屉[的請(qǐng)?jiān)诶钌屉[的夜雨寄北夜雨寄北和龔自珍的和龔自珍的己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)中任選一首，在橫線上中任選一首，在橫線上寫出題目再默寫全詩(shī)。寫出題目再默寫全詩(shī)。夜雨寄北夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期，君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。卻話巴山夜雨時(shí)。第 28 頁(yè)7(2017四川巴中中考改編，四川巴中中考改編，8分分)按要求填寫出古詩(shī)文中的句子。按要求填寫出古詩(shī)文中的句子。(1)窈窕淑女，窈窕淑女，_。(詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)關(guān)雎關(guān)雎)(2)采菊東籬下，采菊東籬下，_。(陶淵明陶淵明飲酒飲酒)(3)浮云游子意，浮云

32、游子意，_。(李白李白送友人送友人)(4)安得廣廈千萬(wàn)間，安得廣廈千萬(wàn)間，_！(杜甫杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌)(5)歲月匆匆，歲月匆匆，“時(shí)間都去哪兒了時(shí)間都去哪兒了”，此時(shí)，我們不由得想起孔子在河邊的那聲，此時(shí)，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：感嘆：“_，_。”(請(qǐng)選用請(qǐng)選用論語(yǔ)論語(yǔ)子罕子罕中的句子填寫中的句子填寫)(6)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記中中“_，_”那樣的心態(tài)，始終積極向上。那樣的心態(tài)，始終積極向上。君子好逑君子好逑 悠然見(jiàn)南山悠然見(jiàn)南山 落日

33、故人情落日故人情 大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏 逝者如斯夫逝者如斯夫 不舍晝夜不舍晝夜 不以物喜不以物喜 不以己悲不以己悲 第 29 頁(yè)1(2018北京中考北京中考)默寫。默寫。(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，萬(wàn)里赴戎機(jī)，_。_，寒光照鐵衣。，寒光照鐵衣。(木蘭詩(shī)木蘭詩(shī))(2)青樹翠蔓，青樹翠蔓，_，_。(柳宗元柳宗元小石潭記小石潭記)2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)關(guān)山度若飛關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝朔氣傳金柝 蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴 參差披拂參差披拂 第 30 頁(yè)2(2018福建福州中考福建福州中考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)結(jié)廬在人境，結(jié)廬在人境，_。(陶淵明陶淵明飲酒飲

34、酒)(2)大漠孤煙直，大漠孤煙直，_。(王維王維使至塞上使至塞上)(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。(崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓)(4)_，江春入舊年。，江春入舊年。(王灣王灣次北固山下次北固山下)(5)_，銅雀春深鎖二喬。，銅雀春深鎖二喬。(杜牧杜牧赤壁赤壁)(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死？人生自古誰(shuí)無(wú)死？_。(文天祥文天祥過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋)(7)何處望神州？何處望神州？_。(辛棄疾辛棄疾南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷)而無(wú)車馬喧而無(wú)車馬喧 長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A 煙波江上使人愁煙波江上使人愁 海日生殘夜海日生殘夜 東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便 留取丹心照汗青留取丹心照汗青 滿眼風(fēng)光北固

35、樓滿眼風(fēng)光北固樓 第 31 頁(yè)(8)子曰：子曰：“_，可以為師矣。，可以為師矣?！?論語(yǔ)論語(yǔ)為政為政)(9)酒酣胸膽尚開張。酒酣胸膽尚開張。_！(蘇軾蘇軾江城子江城子密州出獵密州出獵)(10)陋室銘陋室銘中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是：中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是：_，_。溫故而知新溫故而知新 鬢微霜，又何妨鬢微霜，又何妨 談笑有鴻儒談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁往來(lái)無(wú)白丁 第 32 頁(yè)3(2018廣東深圳中考廣東深圳中考)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。(1)_，人跡板橋霜。，人跡板橋霜。(溫庭筠溫庭筠商山早行商山早行)(2)浮云游子意，浮云游子意，_。(李白李白送友人送友

36、人)(3)云橫秦嶺家何在，云橫秦嶺家何在，_。(韓愈韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)(4)_，小橋流水人家。，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思)(5)無(wú)可奈何花落去，無(wú)可奈何花落去，_。(晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙)(6)_，閑敲棋子落燈花。，閑敲棋子落燈花。(趙師秀趙師秀約客約客)(7)出淤泥而不染，出淤泥而不染，_。(周敦頤周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō))雞聲茅店月雞聲茅店月 落日故人情落日故人情 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉 似曾相識(shí)燕歸來(lái)似曾相識(shí)燕歸來(lái) 有約不來(lái)過(guò)夜半有約不來(lái)過(guò)夜半 濯清漣而不妖濯清漣而不妖 第 33 頁(yè)(8)古人寫舟有不同的意義，古人

37、寫舟有不同的意義，“閑來(lái)垂釣碧溪上，閑來(lái)垂釣碧溪上，_”是李白的是李白的行路難行路難中的行舟；中的行舟；“春潮帶雨晚來(lái)急，春潮帶雨晚來(lái)急，_”是韋應(yīng)物的是韋應(yīng)物的滁州滁州西澗西澗中的孤舟；中的孤舟；“_，誤入藕花深處，誤入藕花深處”是李清照的是李清照的如夢(mèng)令如夢(mèng)令中的歸中的歸舟。舟。忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 野渡無(wú)人舟自橫野渡無(wú)人舟自橫 興盡晚回舟興盡晚回舟 第 34 頁(yè)4(2018海南中考節(jié)選海南中考節(jié)選)古詩(shī)文默寫。古詩(shī)文默寫。(1)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，_。(李商隱李商隱無(wú)題無(wú)題)(2)_，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹范仲淹漁家傲漁家傲)(3)_，誰(shuí)家新燕啄春

38、泥。，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易白居易錢塘湖春行錢塘湖春行)(4)“不思故有惑，不求故無(wú)得不思故有惑，不求故無(wú)得”這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問(wèn)要善于思考。這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問(wèn)要善于思考。論論語(yǔ)語(yǔ)中表達(dá)同一意思的句子是：中表達(dá)同一意思的句子是：“_，_?！?5)海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽(yáng)修海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽(yáng)修醉翁亭醉翁亭記記中所說(shuō)：中所說(shuō)：“_，_?！睎|風(fēng)無(wú)力百花殘東風(fēng)無(wú)力百花殘 塞下秋來(lái)風(fēng)景異塞下秋來(lái)風(fēng)景異 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆 野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰佳木秀而繁

39、陰 第 35 頁(yè)5(2018黑龍江哈爾濱中考黑龍江哈爾濱中考)按教材原文填空。按教材原文填空。(1)孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，_。(白居易白居易錢塘湖春行錢塘湖春行)(2)_，千樹萬(wàn)樹梨花開。，千樹萬(wàn)樹梨花開。(岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京)(3)醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，_。(歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修醉翁亭記醉翁亭記)(4)_，弓如霹靂弦驚。，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾辛棄疾破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之)(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_。(劉禹錫劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)贈(zèng))(6)_，閑敲棋子落燈花。，閑敲棋子落燈花。(趙師秀

40、趙師秀約客約客)(7)月下飛天鏡，月下飛天鏡，_。(李白李白渡荊門送別渡荊門送別)水面初平云腳低水面初平云腳低 忽如一夜春風(fēng)來(lái)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 在乎山水之間也在乎山水之間也 馬作的盧飛快馬作的盧飛快 病樹前頭萬(wàn)木春病樹前頭萬(wàn)木春 有約不來(lái)過(guò)夜半有約不來(lái)過(guò)夜半 云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓 第 36 頁(yè)6(2017浙江杭州中考浙江杭州中考)古詩(shī)文名句填空。古詩(shī)文名句填空。(1)是故學(xué)然后知不足，是故學(xué)然后知不足，_。(禮記禮記雖有嘉肴雖有嘉肴)(2)_，關(guān)山度若飛。，關(guān)山度若飛。(木蘭詩(shī)木蘭詩(shī))(3)濁酒一杯家萬(wàn)里，濁酒一杯家萬(wàn)里，_。(范仲淹范仲淹漁家傲漁家傲秋思秋思)(4)人們常用李商隱人們常用李商隱

41、無(wú)題無(wú)題中的中的“春蠶到死絲方盡，春蠶到死絲方盡，_”來(lái)贊美教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。來(lái)贊美教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(5)“_”，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多方言不可避免地逐漸消，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多方言不可避免地逐漸消失了；失了；“_”，方言中一些精妙的詞語(yǔ)，被賦予了新的含義，重，方言中一些精妙的詞語(yǔ)，被賦予了新的含義，重新活躍在人們交往的語(yǔ)言中。新活躍在人們交往的語(yǔ)言中。(請(qǐng)選用晏殊請(qǐng)選用晏殊浣溪沙浣溪沙中的句子填寫中的句子填寫)教然后知困教然后知困 萬(wàn)里赴戎機(jī)萬(wàn)里赴戎機(jī) 燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì) 蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干 無(wú)可奈何花落去無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)似曾相識(shí)燕歸來(lái) 第 37 頁(yè)7(

42、2017湖北黃岡中考節(jié)選湖北黃岡中考節(jié)選)古詩(shī)文名句填寫。古詩(shī)文名句填寫。(1)陶淵明陶淵明飲酒飲酒(其五其五)中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：是：_？_。(2)去年，楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)去年，楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在己亥雜己亥雜詩(shī)詩(shī)中所云：中所云：_，_。(3)杜甫詩(shī)杜甫詩(shī)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出

43、洞庭湖的壯闊之美，孟浩形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然然望洞庭湖贈(zèng)張丞相望洞庭湖贈(zèng)張丞相頷聯(lián)頷聯(lián)“_，_”與杜詩(shī)有異曲同工與杜詩(shī)有異曲同工之妙。之妙。問(wèn)君何能爾問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏心遠(yuǎn)地自偏 落紅不是無(wú)情物落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花 氣蒸云夢(mèng)澤氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城波撼岳陽(yáng)城 第 38 頁(yè)(4)九九(1)班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅耸讏?chǎng)比賽，隊(duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)用班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅耸讏?chǎng)比賽，隊(duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)用論語(yǔ)十二章論語(yǔ)十二章中的中的“_，_”鼓勵(lì)隊(duì)員，要鼓勵(lì)隊(duì)員，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。大家堅(jiān)定信心，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。(5)寫文章要力爭(zhēng)開門見(jiàn)山，直截了當(dāng)，講完即止；要盡可能用最少的篇幅，把寫文章要力爭(zhēng)開門見(jiàn)山，直截了當(dāng)，講完即止；要盡可能用最少的篇幅，把問(wèn)題說(shuō)清，說(shuō)透，表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對(duì)聯(lián)問(wèn)題說(shuō)清，說(shuō)透，表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對(duì)聯(lián)“_，領(lǐng)異標(biāo)新二月花，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”進(jìn)行概括。進(jìn)行概括。三軍可奪帥也三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也匹夫不可奪志也 刪繁就簡(jiǎn)三秋樹刪繁就簡(jiǎn)三秋樹 第 39 頁(yè)