重慶市永川中學(xué)高考語文二輪復(fù)習(xí) 增分突破一 立意增分練知識(shí)點(diǎn)課件

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1、增分突破一立意增分練溫馨提示作文立意就是確定文章的中心思想,只有在充分占有材料的基礎(chǔ)上才能提煉出中心思想,有了中心思想文章才有靈魂,才能將有關(guān)材料提攝起來。文以意為主,意猶帥也,立意對(duì)于作文是十分重要的。新材料作文的寫作目前已成為一個(gè)熱門考點(diǎn)。下面就以新材料作文為例,講解審題立意的一般規(guī)律與方法。一、敘事類材料作文1閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。國(guó)王收到了一份禮物兩只威武的獵鷹。國(guó)王從未見過這么漂亮的猛禽,便把它們交給自己的首席馴鷹人進(jìn)行訓(xùn)練。幾個(gè)月過去了,一只獵鷹已能展翅飛翔,另一只卻沒有半點(diǎn)動(dòng)靜,從來到王宮的那天起就待在枝頭紋絲不動(dòng)。國(guó)王召集了各方獸醫(yī)和術(shù)士,命他們?cè)O(shè)

2、法讓這只獵鷹飛起來,但所有人都無功而返。國(guó)王命人去找熟悉野外環(huán)境的農(nóng)夫進(jìn)宮。第二天早晨,國(guó)王看見那只不可救藥的獵鷹正盤旋在御花園的上空,就問農(nóng)夫:“你到底用什么方法讓這只獵鷹飛起來的?”農(nóng)夫低著頭回答:“陛下,我的方法很簡(jiǎn)單,就是砍斷這只鷹抓著的樹枝?!币螅哼x準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。立意指津材料中鷹立腳的樹枝的象征意義是多方面的:是依賴,是憑借,是保護(hù),是溫柔,是舒適,是安逸,是幻想,是倚仗,是指望,是依托,是退路,是誘惑,是僥幸,等等。材料中的現(xiàn)象在生活中也比比皆是,因此,可以從獵鷹、術(shù)士和農(nóng)夫等多個(gè)角度構(gòu)思立意。我的立意

3、立意一立意三參考立意立意一:告別依賴。獵鷹不告別依賴,怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?駿馬不告別依賴,怎么能在大地上跨越艱難險(xiǎn)阻?人,不告別依賴,怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦?立意二:依靠自己。人人心中都有夢(mèng)想的種子,但必須依靠辛勤澆灌才會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。如果只會(huì)依賴別人、奢求別人的幫助,那么你生命的土地只能越發(fā)貧瘠。立意三:抓住根本看輕其余。要做合格的獵人,就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景吸引,更不能因?yàn)橐恍┬±娣艞壛舜笤瓌t。學(xué)會(huì)抓住根本,我們就抓住了成功的尾巴,離成功也就不遠(yuǎn)了。立意四:不要把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化,這樣我們的心中就能開出最美麗的花朵,直到結(jié)出最豐碩的果實(shí)。立意五:不留退路,才有出路。置身于命運(yùn)

4、的懸崖絕壁時(shí),人才會(huì)集中精力奮勇向前,從生活中爭(zhēng)得屬于自己的位置。立意六:壓力是動(dòng)力。人往往是有惰性的,沒有壓力,就少了前進(jìn)的動(dòng)力,就甘愿在平庸中虛度年華;民族沒有了壓力,就會(huì)失去發(fā)展的原動(dòng)力,無法立于世界民族之林。立意七:成功需要壓力。人的潛能巨大,往往由于懶惰、僥幸、欲望、誘惑使其無法得到充足有效的利用,最終墮落、沉淪。此時(shí),來自外部的壓力會(huì)喚醒人的斗志、激發(fā)人的潛能,最終達(dá)到自己不曾企及的高度。立意八:切莫安于現(xiàn)狀。安于現(xiàn)狀,滿足于自身現(xiàn)有的條件,不思進(jìn)取,最終將會(huì)被社會(huì)淘汰。要不斷創(chuàng)新進(jìn)取,使自己的人生變得更加輝煌和燦爛。佳作示例不做安于現(xiàn)狀的鷹一只雄鷹即便百般不愿離開緊緊抓住的樹枝,

5、但當(dāng)農(nóng)夫?qū)渲硵嗪螅矔?huì)翱翔于藍(lán)天。所以,想要成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,就必須放開緊緊抓住的樹枝,挑戰(zhàn)自我,超越自我。飛速發(fā)展的社會(huì)促使我們加快腳步,可仍不乏停在原地、整天無所事事的人。這些人本質(zhì)上跟那只抓住樹枝不放的雄鷹一樣,不同的是他們抓住的是對(duì)父母的依賴,對(duì)安逸生活的享受。因?yàn)橛懈改傅膶檺?,他們不愿?dú)立;因?yàn)橛惺孢m的環(huán)境,他們不愿拼搏。安于現(xiàn)狀、不愿拼搏、畏懼困難、害怕吃苦等像大麻一樣侵蝕著他們的靈魂,并且在頭腦中根深蒂固。難道他們沒有理想嗎?難道這就是他們夢(mèng)想中的生活嗎?也許不是,但是可以肯定的是,安于現(xiàn)狀、懶于拼搏、畏懼困難的思想在他們頭腦中的比重遠(yuǎn)比他們最初的夢(mèng)想要大得多,甚至可以比

6、作一個(gè)地球和一個(gè)乒乓球。漸漸地,他們?cè)趹卸柚型浟似床?,在享受中放棄了追求,甚至在玩樂中迷失了自我,即使最初是雄鷹,到最終也會(huì)因從未飛翔而翅膀退化成連麻雀都敢隨意污辱的老鷹。放開“樹枝”,去做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹吧!沒有人生性笨拙,只有人天性懶惰。拋開你的惰性心理,迎難而上,在努力中超越自我,在拼搏中綻放屬于你的華美人生吧。沒有人甘心做一輩子失敗者,也沒有人希望自己一生碌碌無為。所以,請(qǐng)不要安于現(xiàn)狀,有夢(mèng)就去追。盡管路上會(huì)有荊棘刺傷你的手臂,盡管會(huì)有巨石阻擋你前行的腳步,然而只有離開父母的保護(hù),才能真正長(zhǎng)大;離開享受的環(huán)境,才能真正成長(zhǎng)。你手中抓住的“樹枝”,并不是你在世上擁有的唯一,放開它們,

7、為夢(mèng)想而戰(zhàn),你的精神與物質(zhì)定會(huì)更加富足。不要做安于現(xiàn)狀的鷹,讓那根樹枝成為你終生的遺憾;不要讓自己的一生碌碌無為,為自己的懶惰找冠冕堂皇的借口。放手去搏,挑戰(zhàn)自我,超越自我,勇敢前行,去證明自己是能夠搏擊長(zhǎng)空的雄鷹吧!2閱讀下面的材料,按要求作文。我家樓下不遠(yuǎn)處,有個(gè)廢品收購站。收廢品的來自安徽,一家三口,每天經(jīng)過時(shí)我都會(huì)看到他們俯著身子整理廢品。這時(shí),我總會(huì)想到“艱難”兩個(gè)字。家里有空飲料瓶或廢報(bào)紙,我就趁早晨上班時(shí),順手悄悄放到廢品收購站門口,然后離開。某個(gè)早晨,我仍像往常一樣,把一袋舊報(bào)紙放到收購站門口,沒想到,準(zhǔn)備離開時(shí)那女人竟然出來了。我愣住了,急忙擺手說:“不要的,送給你們了?!睕]

8、想到,她竟跑過來,攔住我,硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著,那女人說:“大哥,我們是收廢品的,雖然掙錢不多,但也算是做生意的,沒道理不給你錢,快拿著吧。”聽了女人的話,我隱隱感覺臉上發(fā)燙。我鄭重地收下兩元錢,看著她高興地轉(zhuǎn)身離開。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:自主立意,自定文體,題目自擬;不要套作,不得抄襲。立意指津本材料可從多個(gè)角度審題,所以立意可有多種。審題時(shí)可抓住關(guān)鍵句“我隱隱感覺臉上發(fā)燙”“我總會(huì)想到艱難兩個(gè)字”,“我”本意是要關(guān)愛他人,卻沒有尊重他人。材料的主旨是談“關(guān)愛與尊重”的關(guān)系,關(guān)愛即關(guān)心愛護(hù),尊重即敬重理解。當(dāng)然也可從另外角度來審題,在一

9、些人的眼里收廢品的一家人過得很“艱難”,可女主人稱自己的職業(yè)“雖然掙錢不多,但也算是做生意的,沒道理不給你錢”,面對(duì)他人的可憐與施舍,堅(jiān)守自己的尊嚴(yán),相信他們一定能活出自己的精彩。他們一家雖然看起來地位卑微,但堅(jiān)決不占小便宜,他們有自己的原則,辛勤勞動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人,掙到的錢是干干凈凈的。因此也可以從“職業(yè)操守”的角度,談君子愛財(cái),取之有道。我的立意立意一參考立意立意一:從“我”的角度,寫關(guān)愛與尊重。在關(guān)愛別人的同時(shí)一定要注意別人的感受,不能只顧自己,冒犯他人的人格。關(guān)愛他人要從內(nèi)心尊重他人的人格,真正的關(guān)愛不是施舍,而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與給予。立意二:從收廢品的女人的角度,寫自尊

10、。自尊,即尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱自己。有了自尊才活得有尊嚴(yán)。立意三:從收廢品的女人的角度,還可寫坐享其成不能給人快樂。收廢品的女人面對(duì)送上門的不用出錢的廢品,選擇給錢,不愿坐享其成不勞而獲。她希望通過自己的雙手去創(chuàng)造生活,她覺得只有勞動(dòng)才能給人持久的快樂。構(gòu)思時(shí)可以正反對(duì)比當(dāng)今社會(huì)上有人不勞而獲、坐享其成最終遭人唾棄;有人拼搏奮斗,令人景仰。立意四:收廢品的女人說自己是生意人,“做生意沒理由不給錢”,顯示出了她的職業(yè)操守:君子愛財(cái),取之有道。佳作示例神圣的尊嚴(yán)??栒f:人的尊嚴(yán)比金錢、地位、權(quán)勢(shì),甚至比生命都更有價(jià)值。在美國(guó)紐約中央車站,人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)

11、,一定得平等待之。他們?cè)诒硌輹r(shí),身旁放著收錢的金色盤子或帽子,如果你沒有欣賞他們的表演便投錢,會(huì)被拒絕,如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評(píng)論,他們照樣不會(huì)接受你的錢。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為:“您的施舍,我的尊嚴(yán),我們是平等的?!彼匀嘶钪?,要頂天立地,要昂首挺胸,要有尊嚴(yán)。尊嚴(yán),是一個(gè)人的顏面,是一個(gè)人得到他人認(rèn)可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子,不是用來炫耀的某些東西。尊嚴(yán),是一種操守,一種價(jià)值觀,一種自立自強(qiáng)的精神;是一種通過自尊自愛,從而得到他尊他愛的美好感受。尊嚴(yán)是神圣的,不可侵犯,不可褻瀆,我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴(yán)。一個(gè)人如果連尊嚴(yán)都沒有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫無價(jià)值的,人都應(yīng)帶著尊嚴(yán)活著。

12、有了尊嚴(yán),你才會(huì)看得起自己,從而高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,不逾矩;有了尊嚴(yán),別人才會(huì)敬重你,你的所作所為才有意義。一個(gè)人,一個(gè)民族,如何獲得尊嚴(yán),不能靠別人,只能靠自己??孔陨淼男摒B(yǎng),靠骨子里那種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自賤者人必蔑之,這是最基本的道理。有尊嚴(yán)地活著才有意義,決不可放棄做人的尊嚴(yán);卑微的生命因尊嚴(yán)而高貴。在大是大非面前,歷史上許多仁人志士視尊嚴(yán)為生命,他們寧為玉碎,不為瓦全,在歷史的長(zhǎng)河中,留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰,蘇武寧牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。他們有浩然正氣,他們活得

13、有尊嚴(yán),寧可站著死,也不跪著生。就算失去了生命,也要捍衛(wèi)尊嚴(yán)。然而也有許多人為了生存,為了追名逐利,為了向上攀爬出賣尊嚴(yán)?,F(xiàn)實(shí)生活中有為息事寧人屈辱下跪的,有為金錢觸及道德底線的,更有為一時(shí)利益出賣人格的尊嚴(yán),似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。奴顏婢膝,阿諛奉承,丟失尊嚴(yán),喪失人格,就算榮華富貴享之不盡,也不會(huì)得到真正的快樂,只會(huì)為世人所不齒。文強(qiáng)、許邁永、曾錦春之流為了一己私利,出賣人格,出賣尊嚴(yán),全然忘卻了做人的基本準(zhǔn)則。李浩之流,為泄私欲,不惜任意限制、剝奪他人自由和生命,完全喪失為人的底線,丑惡至極。尊嚴(yán),不是誰特有的,世間萬物都有尊嚴(yán)。沒有貧富差距,沒有高低貴賤,尊嚴(yán)是平等的。上至偉人,下至普通百

14、姓,都有尊嚴(yán)。尊嚴(yán),神圣不可侵犯。1閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。李嘉誠(chéng)說:“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命?!比松嗳缡?,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。要求:必須符合文體要求;角度自選;立意自定;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不得抄襲,不得套作。二、哲理類材料作文二、哲理類材料作文立意指津這則材料蘊(yùn)含著一組對(duì)比:從外打破是食物(壓力),從內(nèi)打破是生命(成長(zhǎng))?!半u蛋”顯然比喻人(或集體、國(guó)家),那么“蛋殼”比喻的是成長(zhǎng)需要突破的事物,如現(xiàn)狀、家庭出身、缺陷、限制、固有觀念、困擾、磨難、逆境等?!皬耐獯蚱啤敝赴灿诂F(xiàn)狀,不思進(jìn)取,一攻即破;或被動(dòng)承受

15、外界壓力,不思反擊,不堪重負(fù)以致破碎毀滅;或借助外力,反受其害?!皬膬?nèi)打破”則指主動(dòng)出擊,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)突破;或完善自我,增強(qiáng)實(shí)力(抗壓力),獲得新生(成長(zhǎng))。對(duì)于二者,我們顯然要否定批判“從外打破”的態(tài)度及做法,肯定推崇“從內(nèi)打破”的態(tài)度和做法。把“蛋殼”當(dāng)重點(diǎn),談磨難的意義,如“人經(jīng)磨礪終成蝶”“浴火重生”;或把“成長(zhǎng)”當(dāng)關(guān)鍵詞,如“成長(zhǎng)的旅途”,都屬于審題失誤。泛泛地談?wù)摗皯B(tài)度決定一切”也是偏題的,因?yàn)榇瞬牧险劦闹皇恰爸鲃?dòng)和被動(dòng)”兩種態(tài)度,與其他態(tài)度無關(guān)。李嘉誠(chéng)的這句話,引導(dǎo)人們思考如何實(shí)現(xiàn)人生突破這個(gè)問題。對(duì)待需要突破的事物(蛋殼)的正確態(tài)度和做法,應(yīng)是寫此文的立意所在,也是全文

16、的論證重點(diǎn)。對(duì)待“蛋殼”的正確態(tài)度是發(fā)揮主觀能動(dòng)性、積極主動(dòng)突破、自發(fā)自主突破??梢苑治銎湓颍?yàn)橄拗谱璧K成長(zhǎng)(發(fā)展),受困意味毀滅,“從外打破”貽害無窮,等等。正確的做法是要敢于直面“蛋殼”的存在、積蓄力量、完善自我、創(chuàng)造突破機(jī)遇,等等。由此可見,最終確立的話題關(guān)鍵詞應(yīng)該是主動(dòng)、內(nèi)因、自我突破、自主自發(fā)、自救等。材料包含的關(guān)系有:被動(dòng)與主動(dòng)、完善自我與借助外力、壓力與抗壓、出擊與等待、突破與受限等,此命題材料具有較大的開放性和發(fā)揮的空間。參考立意立意一:自發(fā)才能突破,自主成就自我。立意二:完善自我,不斷成長(zhǎng)。立意三:安于現(xiàn)狀,被動(dòng)挨打。立意四:積極主動(dòng)與消極被動(dòng)。佳作示例直面壓力,自我救贖

17、南京長(zhǎng)江大橋自建成以來,成了2 000多名輕生者的墳?zāi)埂T谕饨鐗毫Φ闹負(fù)粝?,這些人“成長(zhǎng)的外殼”輕易破碎了。殊不知,主動(dòng)直面壓力,突破壓力,才能得到真正的救贖。要成為百折不撓的勇士,或許并非人人都可以做到,但直面壓力,突破自我,卻是每個(gè)人都能做到的。正如李嘉誠(chéng)說的“命運(yùn)靠自己掌握”,當(dāng)你主動(dòng)出擊、沖破壓力的桎梏時(shí),便翻開了人生嶄新的一頁。在壓力面前低頭,在命運(yùn)面前彎腰,被看客投擲的臭抹布掩埋,永遠(yuǎn)無法自我救贖。陌上盡是看花客,真賞寒香有幾人?又何必被那走馬觀花之人、與己無關(guān)之人的只言片語而動(dòng)搖了志趣信念?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,才是我們呱呱墜地的原因吧。美國(guó)桑格胡克校園槍擊案中,狂徒在掃射之后飲彈自盡能

18、完成自我救贖嗎?不,他將壓力化為瘋狂的子彈,射向無辜孩子的胸膛,以為可以還擊社會(huì)的冷漠,卻淪喪了道德,萬劫不復(fù)。心理失衡者的瘋狂報(bào)復(fù)、碌碌無為者的度日如年、汲汲名利者的花天酒地都是懦弱的表現(xiàn)。壓力無處不在,命運(yùn)也非時(shí)時(shí)垂青,外殼或許讓你感到窒息,這時(shí),不容等待,不容退避,積蓄力量,奮力一擊,才能呼吸到自由的空氣。奧普拉揮別不羈年代頹廢時(shí)光,建立脫口秀王國(guó);布什結(jié)束龍?zhí)咨奈練v史,參加總統(tǒng)競(jìng)選。他們直面生活壓力,主動(dòng)突破,眼前便豁然開朗。殼內(nèi)的世界陰暗逼仄,適時(shí)地自我蛻變,才能告別陰霾,獲得新生。在壓力面前昂首,在命運(yùn)面前挺胸,無視看客的喜怒愛憎,才能自我升華,完成救贖。韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠經(jīng)歷了失

19、母喪父、國(guó)民聲討之后,不曾放棄,不曾沉淪。留學(xué)中國(guó),研讀古籍,蓄勢(shì)待發(fā),終于,華麗轉(zhuǎn)身,道出“冰是堅(jiān)硬萬倍的水”的生命感悟。坦然直面,永遠(yuǎn)是最好的態(tài)度;主動(dòng)出擊,永遠(yuǎn)是最有效的方法。舉世皆非又如何,自我認(rèn)同,自我欣賞,便能自我救贖,破殼重生。小說肖申克的救贖中,主人公安迪坐在監(jiān)獄的高墻之下,對(duì)著天空說:“希望會(huì)讓我走出這個(gè)鬼地方的?!笔堑?,生活中的困境本身并不是問題,而常常把人壓得喘不過氣的是絕望??床灰娤M?,所以變得被動(dòng)怯懦,不堪重壓,久而久之,便破碎毀滅。如果直面生活中的種種困境,與自己的靈魂對(duì)話,勇敢振作,自我完善,便會(huì)灑脫無畏。懷揣希望,自我升華,破殼自救指日可待。走上南京長(zhǎng)江大橋,愿

20、你看到的是浩瀚開闊的萬千氣象,留駐心間的是生活的希冀、主動(dòng)的勇氣。讓壓力痛楚,隨長(zhǎng)江之水滾滾逝去,演繹一部屬于自己的“救贖”傳奇吧。2閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一位作家在不小心睡著了的光陰一文中寫道:在成長(zhǎng)的路上,你或許偶爾打一個(gè)盹兒,就錯(cuò)過了許多美好的事情。而更令人失落的是,你原本并不想睡,只是裝睡,或只想瞇縫一會(huì)兒,可竟真的睡著了。請(qǐng)根據(jù)對(duì)此的感受和思考,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求:題目自擬,角度自選,不得抄襲、套作。立意指津材料中的“打一個(gè)盹兒”,可就其本義作文,也可拓寬思路,將其理解為“疏忽”“失誤”“放棄”等然后演繹成文。構(gòu)思時(shí),可以搜羅古今中外的名人,哪些人保持

21、“清醒”向正確的方向前行,哪些人因?yàn)椤笆韬觥弊呦蛄隋e(cuò)誤。從對(duì)比中,不難發(fā)現(xiàn),不讓美好流逝,最重要的是要有清醒的頭腦。生活中許多美好的事情可以理解成生活中值得珍惜的東西,一個(gè)溫情的問候、一句鼓勵(lì)的話語都值得珍視,但寫作時(shí)要注意選取某個(gè)具體角度,切忌泛泛而談。參考立意立意一:保持清醒、睿智的頭腦,不要錯(cuò)過身邊的美好。不讓美好流逝,最重要的是要有清醒的頭腦。立意二:只有一心一意,全力以赴,才能不錯(cuò)過美好。如果不想錯(cuò)過美好,就要學(xué)會(huì)專注。所謂“專注”,就是集中精力、全神貫注。專注的人,能夠把時(shí)間、精力和智慧凝聚在一起,從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。立意三:要學(xué)會(huì)珍惜,不要錯(cuò)過

22、人生的美景,造成人生的缺憾。擁有并懂得珍惜,才能留住人生的美好。生活中很多人只羨慕別人的擁有,卻忽視了自己眼前的一切。佳作示例珍惜眼前的美好在成長(zhǎng)路上,要好好享受來之不易的幸福與快樂,珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。題記那天吃西瓜時(shí),奶奶說隔壁陳奶奶得肝癌了,虛弱得都不能化療了我突然覺得夏日的燥熱全悶在了心里,腦海中不由自主地出現(xiàn)了陳奶奶的面容。她是個(gè)優(yōu)雅的老太太,整齊挽著銀發(fā),愛穿碎花襯衫,每天早晨會(huì)跳舞或打太極拳,說話輕聲細(xì)語的。很健康的老奶奶,突然被判了死刑,就像夜晚時(shí)燈突然熄滅,帶來了惶恐驚愕與逐漸被黑暗吞噬的冷寂,突然覺得房子空得沒有了著落。想到身邊的至愛有一天也會(huì)離我而去,不由產(chǎn)生了一種恐懼感

23、,一瞬間覺得還有很多事情沒有完成。時(shí)間很奇妙,會(huì)給人留下悔恨的傷疤,隱隱作痛,不能消除。就像我正上高三,寫下“高三”,覺得沉重了不少,兩年一閃而過,很多知識(shí)還沒掌握,所以我暗暗后悔逝去的日夜,反思自己,卻發(fā)現(xiàn)總在為過去懺悔,忽視了眼前的美好。忘了珍惜過去美麗的日子,難道還要忽略現(xiàn)在嗎?暗暗慶幸,自己活在陽光燦爛的日子里,被愛包圍,美景相隨。珍惜眼前的人吧,愛你的和你愛的,他們都是獨(dú)一無二的。即使你早已習(xí)慣了他們?cè)谀闵砼?,已厭倦了相處的漫長(zhǎng),可分離過后才感到傷痛。從現(xiàn)在開始,讓未來的自己少一份后悔吧!珍惜眼前的事吧,今天的太陽為每個(gè)人升起,今天的世界為每個(gè)人精彩。身邊所有的事組成一首不單調(diào)的樂曲,永不停歇地演奏著,像一顆顆星星掛滿天空,照亮你飛過的痕跡。珍惜淚與笑,珍惜眼前的一切吧!

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