《動感課堂七年級語文下冊 第二單元 9《我們家的男子漢》課件（2）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《動感課堂七年級語文下冊 第二單元 9《我們家的男子漢》課件（2）（新版）蘇教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、現代漢語詞典現代漢語詞典：男子漢，是指男人，男子漢，是指男人，強調的是男性的健壯或剛強。強調的是男性的健壯或剛強。 王安憶 王安憶，上海人，作家茹志鵑的女兒。主要著作雨，沙沙沙、王安憶中短篇小說集、小城之戀等。長篇小說長恨歌獲茅盾文學獎。作品多次獲中國女性創(chuàng)作獎。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現他們平凡生活中的不平凡經歷與情感。“理解”與“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。本文安排材料的順序和特點是怎樣的？1 、他對食物的興趣A A 吃小籠包子吃小籠包子B B 吃大拇指吃大拇指C C 去少林寺去少林寺概括事件：2、他對父親的崇拜A、幫媽媽攻擊爸爸B、覺得爸爸無所不能 3 、他對獨立的要求A A、
2、不讓人攙手、不讓人攙手B B、要自己買東西、要自己買東西 4 4、 他的眼淚他的眼淚A A、男兒有淚不輕彈、男兒有淚不輕彈B B、真到動情方流淚、真到動情方流淚 5 5、他面對生活挑戰(zhàn)的沉著、他面對生活挑戰(zhàn)的沉著 A、上、上托兒所托兒所 B 、回安徽回安徽本文安排材料的順序和特點是怎樣的？ 明確： 按人物性格特征來安排的。把材料分為五個方面，加小標題，條理清楚。 概括主旨： 本文生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢的形象。 詞語賞析詞語賞析1：他向往著去少林寺當和尚。可是我告他向往著去少林寺當和尚?？墒俏腋嬖V他，當和尚不能吃葷。他說：訴他，當和尚不能吃葷。他說：
3、“用肉湯拌飯可以用肉湯拌飯可以嗎？嗎？”“”“不可以。不可以?！薄啊薄澳敲窗舯梢猿詥?？那么棒冰可以吃嗎？”他他小小心心地問，是問地問，是問“棒冰棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕雪糕。明確：他決定忍痛割愛，不吃冰淇淋、雪糕。但連明確：他決定忍痛割愛，不吃冰淇淋、雪糕。但連棒冰都不能吃就不能忍受了。棒冰都不能吃就不能忍受了?！靶⌒男⌒摹北憩F了他希表現了他希望得到肯定回答的心態(tài)和神情，愿意在吃上作一些望得到肯定回答的心態(tài)和神情，愿意在吃上作一些犧牲。犧牲。詞語賞析詞語賞析2：有一次，他很不乖，我教訓他，有一次，他很不乖，我教訓他，他火了，說：他火了，說：“我叫爸爸打你。我
4、叫爸爸打你?！蔽乙不鹞乙不鹆耍f：了，說：“你爸爸，你爸爸在哪兒？你爸爸，你爸爸在哪兒？”他他忽然忽然低下了腦袋，囁嚅低下了腦袋，囁嚅著說：著說：“在安徽。在安徽?！泵鞔_：表現了他內心的沮喪和想說又吞吞明確：表現了他內心的沮喪和想說又吞吞吐吐不敢說的神態(tài)。吐吐不敢說的神態(tài)。詞語賞析詞語賞析3：他好久沒說話，他好久沒說話，潦草地潦草地吃著山楂片，神情有些吃著山楂片，神情有些沮喪沮喪。明確：運用動作神態(tài)描寫準確表現了他明確：運用動作神態(tài)描寫準確表現了他對沒有能實現獨立做事的目的的失望和對沒有能實現獨立做事的目的的失望和遺憾。遺憾。你覺得課文中哪些語句寫得含蓄而富有哲理，給你啟迪？揣摩語義1歷史真是
5、螺旋形地上升。明確：明確： 比喻手法，大詞小用，把歷比喻手法，大詞小用，把歷史發(fā)展中的規(guī)律用來概括要史發(fā)展中的規(guī)律用來概括要“抱抱”和要和要“走走”的交叉變化，既準確又的交叉變化，既準確又有幽默感。有幽默感。揣摩語義2比任何文學還要文學，任何藝術還比任何文學還要文學，任何藝術還要藝術。要藝術。明確：（明確：（1 1）文學藝術對形象是有要求的，）文學藝術對形象是有要求的，以此來表達作者的觀點。以此來表達作者的觀點。 （2 2）個性鮮明）個性鮮明形象豐富，比文學藝術作品塑造的形象更形象豐富，比文學藝術作品塑造的形象更真實、更生動、更感人真實、更生動、更感人。揣摩語義3讓男子漢們自己好好兒地長吧！讓男子漢們自己好好兒地長吧！明確：讓孩子們獨立成長，別約束他們，明確：讓孩子們獨立成長，別約束他們，給他們以空間。給他們以空間。1、用生動幽默的語言說說、用生動幽默的語言說說你小時候你小時候堪稱堪稱“男子漢男子漢”的壯舉。的壯舉。2、用生動幽默的語言說說、用生動幽默的語言說說你班里你班里的男子漢的行為。的男子漢的行為。3、用生動幽默的語言說說、用生動幽默的語言說說你所知道的著名人物你所知道的著名人物的的男子漢行為。男子漢行為。我心目中的男子漢：剛強健壯剛強健壯 獨立成熟獨立成熟勇敢機智勇敢機智 寬容穩(wěn)重寬容穩(wěn)重 熱情真誠熱情真誠 有責任心有責任心 善良忠誠善良忠誠 謝謝指導
動感課堂七年級語文下冊 第二單元 9《我們家的男子漢》課件（2）（新版）蘇教版
