福建省高考語文 第二部分 專題四 第5節(jié) 圖文轉換考點整合課件

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1、考點一 表文轉換表格的種類很多，有傳統(tǒng)的列舉表、統(tǒng)計表、流程表，還有由一般表格變形出來的柱形圖、曲線圖、扇面圖以及圓面圖等。由圖到文的轉換題大致分為客觀表述題和主觀結論題。前者要求用客觀性文字再現(xiàn)圖表內(nèi)容，要簡潔，有層次，可用一定數(shù)據(jù)表達；后者要求通過分析數(shù)據(jù)得出直接結論或造成這種直接結論的本質結論，一般可不用數(shù)據(jù)。1解題流程源信息(圖表)觀察認讀分析理解歸納概括文字表達。2解題思路(1)認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；注意題干中句式表達的要求(單句還是復句)和字數(shù)的限制。有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語，類似句子的重組題型，要

2、求去續(xù)寫，應注意題目要求。(2)仔細閱讀圖表，全面準確地捕捉信息。對圖表，考生要認真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。抓信息要全面而準確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。(3)依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題，題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要

3、有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接、客觀地反映圖表包含的信息。而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達只能含有一組主謂賓成分，用復句則要表明分句間的邏輯關系；二是字數(shù)的限制，在表達時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”“與同期相比，增長”等。表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”，但其后不能

4、用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊鶕?jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達。針對題目要求和圖表內(nèi)容復核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤?！纠?】(2008福建卷)今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。閱讀下面的圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標語。(16字以內(nèi))【注】為耕地面積。為糧食產(chǎn)量。_【解析】本題屬于表文轉換題型。首先審清題干，明確要求。本題不是讓我們歸納其關系，而是將表中的信息挖掘出來，然后根據(jù)其反映的情況，

5、擬寫宣傳標語。其次，仔細觀察圖表，全面準確地捕捉信息，總結規(guī)律。從圖表上看，耕地面積在逐年減少；在1998年出現(xiàn)糧食產(chǎn)量高峰；隨著耕地面積的減少，19982003年間糧食產(chǎn)量總體呈持續(xù)下降趨勢；2003年后呈上升趨勢。最后，根據(jù)信息規(guī)范答題?！敬鸢浮?示例一)國以糧為本，民以食為天(示例二)保護耕地，珍惜糧食(示例三)手中有糧，心里不慌(示例四)杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地(示例五)糧食安全問題應當警鐘長鳴考點二 圖文轉換(漫畫類)漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫，多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。了解漫畫的

6、特點，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好圖(漫畫)文(字)轉換題必須解決的問題。1圖文轉換題的命題角度漫畫一般主要有標題、畫面、寓意三部分組成，標題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點，結合語言表達的考查要求，命題一般會從以下幾個角度入手：概括寓意；擬加標題；描述畫面；綜合考查。2解題流程第一步：審讀畫面，觀察畫面的構成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程，是對畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補充畫面信息，主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀

7、、想象的基礎上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。記敘類漫畫從人、事兩方面進行聯(lián)想時，對人物應注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關系；對事情應注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應跟現(xiàn)實生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征意義。3應答技巧(1)概括主題的方法概括畫面的主題，先要認真細致地觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為(有標題的，一般多是標題)，然后挖掘隱含的信息，進一步提煉、概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的

8、方法，由物及人，彰顯意義。(2)擬加標題的技巧標題是漫畫的眉目，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。(3)描述畫面的原則描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。(4)綜合考查題的答題要領此種題型是將圖文轉換與編擬公益廣告語結合起來，綜合考查學生的語言表達簡明、得體的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個方面。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎上，

9、緊扣畫面內(nèi)容作答?！纠?】(2010江西卷)請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個字)【解析】漫畫內(nèi)容要按順序介紹，不能遺漏，主要是奧運五環(huán)，再就是漫畫題目告訴我們畫的是薩馬蘭奇。寓意的理解需要透過畫面現(xiàn)象，聯(lián)系社會現(xiàn)象，考慮深層次的內(nèi)容：薩馬蘭奇與奧運會的關系。【答案】內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體。 或：薩馬蘭奇透過奧運看世界。考點三 圖文轉換(徽標等)徽標，即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質，才能真正把握其內(nèi)涵。1命題角

10、度漫畫一般有標題、畫面、寓意三部分組成，標題和畫面是顯性信息，而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點，結合語言表達的考查要求，命題一般會從以下幾個角度入手：(1)概括寓意；(2)擬加標題；(3)描述畫面；(4)綜合考查。2解題思路觀察表象，抓住特點由此及彼，展開聯(lián)想分析寓意，文字表達?！纠?】(2008山東卷)下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請從比喻、比擬、排比、對偶中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50字。_【解析】做這類題目把畫面的主要內(nèi)容看懂是第一步，然后根據(jù)畫面內(nèi)容按要求組織語言即可。本題畫面一是劉璇精彩瞬間的優(yōu)美動作，二是劉璇身后的背景圖案奧運五環(huán)。此外，劉璇的飛行姿勢、姿態(tài)及其表情等也是我們關注的重點。【答案】(示例一)她像一位天使，在五環(huán)旗上飛翔；她如一道閃電，在時空之中定格。(示例二)在龍的故土上，在奧運五環(huán)的旗幟下，在藍色的天空中，飛來一只無比矯健的大雁，她英姿颯爽，展翅翱翔，勇奪金牌。Loading