1011版九年級歷史下冊 12《蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)》課件 岳麓版

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1、1.1.震動(dòng)世界的俄國十月革命爆發(fā)后，以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世震動(dòng)世界的俄國十月革命爆發(fā)后，以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對世界歷史產(chǎn)生界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對世界歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐，這就是深刻影響的偉大實(shí)踐，這就是( )( )A.A.社會主義道路的探索社會主義道路的探索B.B.資本主義道路的探索資本主義道路的探索C.C.資本主義的自我調(diào)節(jié)與改良資本主義的自我調(diào)節(jié)與改良D.D.世界殖民體系的瓦解世界殖民體系的瓦解【解析【解析】選選A A。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。十月革命。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。十月革命后，世界上第一個(gè)社會主義國家

2、后，世界上第一個(gè)社會主義國家蘇維埃俄國建立。為恢蘇維埃俄國建立。為恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了的經(jīng)濟(jì)，蘇俄開始了對社會主義道路的復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了的經(jīng)濟(jì)，蘇俄開始了對社會主義道路的探索。探索。2.(20102.(2010成都中考成都中考) )十月革命勝利后，蘇維埃政權(quán)為抗擊國十月革命勝利后，蘇維埃政權(quán)為抗擊國內(nèi)外敵人實(shí)行過一系列非常措施，被稱為內(nèi)外敵人實(shí)行過一系列非常措施，被稱為( )( )A.A.臨時(shí)政策臨時(shí)政策B.B.特殊政策特殊政策C.C.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D.D.新經(jīng)濟(jì)政策新經(jīng)濟(jì)政策【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。為了平定。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力

3、。為了平定國內(nèi)的武裝叛亂和戰(zhàn)勝協(xié)約國的武裝干涉，從國內(nèi)的武裝叛亂和戰(zhàn)勝協(xié)約國的武裝干涉，從19181918年開始，年開始，蘇俄采取了蘇俄采取了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”，故選，故選C C。3.3.歷史課上，同學(xué)們正在討論歷史課上，同學(xué)們正在討論“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史作戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史作用用”，評價(jià)這一政策首先應(yīng)看它是否有利于，評價(jià)這一政策首先應(yīng)看它是否有利于( )( )A.A.集中財(cái)力、物力投入戰(zhàn)爭集中財(cái)力、物力投入戰(zhàn)爭B.B.把革命理想變成現(xiàn)實(shí)把革命理想變成現(xiàn)實(shí)C.C.促進(jìn)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展D.D.維護(hù)新生政權(quán)的權(quán)威維護(hù)新生政權(quán)的權(quán)威【解析【解析】選選A

4、A。本題考查學(xué)生的理解能力。本題考查學(xué)生的理解能力?！皯?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策策”是在內(nèi)外局勢危急的情況下，蘇俄采取的非常政策，直是在內(nèi)外局勢危急的情況下，蘇俄采取的非常政策，直接目的是為了集中財(cái)力、物力粉碎國內(nèi)外敵人的進(jìn)攻，這應(yīng)接目的是為了集中財(cái)力、物力粉碎國內(nèi)外敵人的進(jìn)攻，這應(yīng)該成為評價(jià)這一政策的出發(fā)點(diǎn)。該成為評價(jià)這一政策的出發(fā)點(diǎn)。4.(20104.(2010佛山模擬佛山模擬) )列寧曾說過這樣一句話：列寧曾說過這樣一句話：“在戰(zhàn)爭結(jié)束在戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人，的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人，而現(xiàn)在謝天謝而現(xiàn)在謝天謝地，他居然能拄著拐杖走路了！地，他居然能拄著

5、拐杖走路了！”俄國俄國“能拄著拐杖走路能拄著拐杖走路”主要得益于主要得益于( )( )A A優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B B新經(jīng)濟(jì)政策新經(jīng)濟(jì)政策C C農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D D斯大林模式斯大林模式【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的閱讀分析能力。本題考查學(xué)生的閱讀分析能力。19211921年列寧實(shí)年列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，故施的新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，故B B項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。A A、C C、D D三項(xiàng)與列寧無關(guān)。三項(xiàng)與列寧無關(guān)。5.19225.1922年，在慶祝蘇聯(lián)成立的活動(dòng)中，一個(gè)農(nóng)民興高采烈地年，在慶祝蘇聯(lián)成立的活動(dòng)中，一個(gè)農(nóng)民興高采烈地對身

6、邊的伙伴說，今年糧食豐收了，他在繳納了糧食稅后還對身邊的伙伴說，今年糧食豐收了，他在繳納了糧食稅后還剩下不少的余糧。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，這些余糧剩下不少的余糧。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，這些余糧( )( )A.A.全部上繳國家全部上繳國家 B.B.只能由政府收購只能由政府收購C.C.必須限量交易必須限量交易 D.D.農(nóng)民可以自由支配農(nóng)民可以自由支配【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。蘇俄。本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。蘇俄19211921年實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策規(guī)定，農(nóng)民在向國家交了糧食稅以后，年實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策規(guī)定，農(nóng)民在向國家交了糧食稅以后，余糧歸自己支配，故答案選余糧歸自己支配，故答

7、案選D D。6.(20106.(2010泰興模擬泰興模擬) )運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。導(dǎo)致下表要方法。導(dǎo)致下表1921192119251925年蘇聯(lián)年蘇聯(lián)( (蘇俄蘇俄) )糧食產(chǎn)量變化的糧食產(chǎn)量變化的主要原因是主要原因是( )( )A A廢除農(nóng)奴制改革廢除農(nóng)奴制改革 B B新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C C斯大林模式的推動(dòng)斯大林模式的推動(dòng) D D爆發(fā)十月革命爆發(fā)十月革命【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的識記、分析能力。閱讀表。本題主要考查學(xué)生的識記、分析能力。閱讀表格中數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)格中數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)192119211925192

8、5年蘇聯(lián)年蘇聯(lián)( (蘇俄蘇俄) )的農(nóng)業(yè)獲得較大的農(nóng)業(yè)獲得較大發(fā)展。其主要原因是發(fā)展。其主要原因是19211921年蘇俄實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了年蘇俄實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。7.7.右圖是某國國徽，麥穗上纏著用十五右圖是某國國徽，麥穗上纏著用十五個(gè)加盟共和國的文字寫成的個(gè)加盟共和國的文字寫成的“全世界無全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的飄帶，該國家是的飄帶，該國家是 ( )( )A.A.英國英國 B.B.法國法國C.C.俄國俄國 D.D.蘇聯(lián)蘇聯(lián)【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的分析能力。蘇聯(lián)的全稱是。本題主要考查學(xué)生的分析能力。蘇聯(lián)

9、的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，共有，共有1515個(gè)加盟共和國組成。個(gè)加盟共和國組成。8.19528.1952年，中華人民共和國郵電年，中華人民共和國郵電部發(fā)行一套紀(jì)念郵票，名稱為部發(fā)行一套紀(jì)念郵票，名稱為偉大的蘇聯(lián)十月革命三十五周偉大的蘇聯(lián)十月革命三十五周年紀(jì)念年紀(jì)念，但這是一套錯(cuò)版郵票，但這是一套錯(cuò)版郵票( (如圖如圖) )，其錯(cuò)在，其錯(cuò)在( )( )A.“A.“偉大偉大”二字上二字上 B.“B.“蘇聯(lián)蘇聯(lián)”國名上國名上C.“C.“十月革命十月革命”一詞上一詞上 D.“D.“三十五周年三十五周年”時(shí)間上時(shí)間上【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的分析能力。通

10、過。本題考查學(xué)生的分析能力。通過“19521952年年”“三十五周年三十五周年”可知十月革命發(fā)生于可知十月革命發(fā)生于19171917年，而蘇聯(lián)成立于年，而蘇聯(lián)成立于19221922年，故選年，故選B B。9.(20109.(2010攀枝花中考攀枝花中考) )運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法，從下圖數(shù)據(jù)變化中你能獲得的正確信息是重要方法，從下圖數(shù)據(jù)變化中你能獲得的正確信息是( )( )A.A.蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展慢于德國蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展慢于德國B.B.蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一C.C.蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一D.D.蘇聯(lián)農(nóng)

11、業(yè)得到迅速發(fā)展蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的識圖能力。對比兩圖可以看出，。本題考查學(xué)生的識圖能力。對比兩圖可以看出，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；看項(xiàng)錯(cuò)誤；看19371937年圖可知，年圖可知，B B項(xiàng)正確，項(xiàng)正確，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示反映不項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示反映不出出D D項(xiàng)的信息。項(xiàng)的信息。10.(201010.(2010山西中考山西中考) )下列歷史知識的關(guān)聯(lián)，不正確的是下列歷史知識的關(guān)聯(lián)，不正確的是( )( )A.A.英國資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命權(quán)利法案權(quán)利法案B.B.法國資產(chǎn)階級革命法國資產(chǎn)階級革命人權(quán)宣言人權(quán)宣言C.C.蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策19361936年憲法年

12、憲法D.D.美國羅斯福新政美國羅斯福新政國家工業(yè)復(fù)興法國家工業(yè)復(fù)興法【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。19211921年列年列寧開始在蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，寧開始在蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，19241924年列寧逝世。年列寧逝世。19361936年憲年憲法是斯大林時(shí)期頒布的。法是斯大林時(shí)期頒布的。11.11.集體農(nóng)莊莊員伊萬在河里捉到一條大魚，高興地回到家里集體農(nóng)莊莊員伊萬在河里捉到一條大魚，高興地回到家里和老婆說：和老婆說：“看，我們有炸魚吃了！看，我們有炸魚吃了！” “” “沒有油啊。沒有油啊?！?” “那就煮！那就煮！” “” “沒鍋。沒鍋

13、?！?“” “烤魚！烤魚！”“”“沒柴。沒柴。” ” 伊萬氣死伊萬氣死了，走到河邊把魚扔了回去。那魚在水里劃了一個(gè)半圓，上了，走到河邊把魚扔了回去。那魚在水里劃了一個(gè)半圓，上身出水，舉起右鰭激動(dòng)地高呼：身出水，舉起右鰭激動(dòng)地高呼：“斯大林萬歲！斯大林萬歲！”這個(gè)笑話這個(gè)笑話主要反映了主要反映了( )( )A A斯大林模式下人民生活物資的匱乏斯大林模式下人民生活物資的匱乏B B伊萬生活的窘迫伊萬生活的窘迫C C伊萬老婆有強(qiáng)烈的保護(hù)野生動(dòng)物的意識伊萬老婆有強(qiáng)烈的保護(hù)野生動(dòng)物的意識D D余糧收集制嚴(yán)重地影響了人民的生活余糧收集制嚴(yán)重地影響了人民的生活【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的綜合分析能

14、力。結(jié)合所學(xué)知識，。本題考查學(xué)生的綜合分析能力。結(jié)合所學(xué)知識，C C、D D兩項(xiàng)可輕松排除。材料在一定程度上體現(xiàn)了伊萬生活的兩項(xiàng)可輕松排除。材料在一定程度上體現(xiàn)了伊萬生活的窘迫，但材料中魚舉起右鰭高呼窘迫，但材料中魚舉起右鰭高呼“斯大林萬歲斯大林萬歲”則形象地反則形象地反映了斯大林模式下人民生活物資的匱乏，兩者相比較而言，映了斯大林模式下人民生活物資的匱乏，兩者相比較而言，A A項(xiàng)為最佳答案。項(xiàng)為最佳答案。12.(201012.(2010東莞學(xué)業(yè)考試東莞學(xué)業(yè)考試) )斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制雖然使斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制雖然使蘇聯(lián)取得巨大的建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴(yán)重的問題。蘇聯(lián)取得巨大的

15、建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴(yán)重的問題。斯大林模式在政治上的弊端是斯大林模式在政治上的弊端是( )( )A A優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B B排斥市場調(diào)節(jié)排斥市場調(diào)節(jié)C C權(quán)力高度集中權(quán)力高度集中D D民主法制健全民主法制健全【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的辨析能力。本題考查學(xué)生的辨析能力。A A、B B兩項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)兩項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)方面的特點(diǎn)，方面的特點(diǎn)，D D項(xiàng)不符合史實(shí)。項(xiàng)不符合史實(shí)。13.13.閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料一 社會主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也社會主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，

16、并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，但是后來但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。蘇聯(lián)的模式僵化了。鄧小平鄧小平(1)(1)列寧比較好的列寧比較好的“思路思路”是什么？是什么？材料二材料二(2)(2)圖一、二分別反映了蘇聯(lián)探索社會主義道路中的哪一重大圖一、二分別反映了蘇聯(lián)探索社會主義道路中的哪一重大歷史事件？歷史事件？(3)(3)指出我國向社會主義過渡中，與圖二類似的歷史事件。指出我國向社會主義過渡中，與圖二類似的歷史事件。(4)(4)以史為鑒，僵化了的以史為鑒，僵化了的“蘇聯(lián)模式蘇聯(lián)模式”是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的原因是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的原因之一，材料一中之一，材料一中“蘇聯(lián)的模式僵化了蘇聯(lián)的模式僵化了”指的是什

17、么？指的是什么？【解析【解析】本題主要考查學(xué)生的識圖分析能力。由材料一中本題主要考查學(xué)生的識圖分析能力。由材料一中“社會主義究竟是個(gè)什么樣子社會主義究竟是個(gè)什么樣子”，可推知，可推知“列寧的思路列寧的思路”指指的是對社會主義建設(shè)道路的探索，由此回答第的是對社會主義建設(shè)道路的探索，由此回答第(1)(1)題；解答第題；解答第(2)(2)題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片及圖片下面的注解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片及圖片下面的注解“工業(yè)化之工業(yè)化之路路”“”“農(nóng)民加入集體農(nóng)莊農(nóng)民加入集體農(nóng)莊”。第。第(3)(3)、(4)(4)題考查學(xué)生的識記題考查學(xué)生的識記能力。結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行回答。能力。結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行回答。答案

18、：答案：(1)(1)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。(2)(2)圖一：社會主義工業(yè)化；圖二：農(nóng)業(yè)集體化。圖一：社會主義工業(yè)化；圖二：農(nóng)業(yè)集體化。(3)(3)實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(4)(4)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制( (斯大林模式斯大林模式) )的模式化和固定化。的模式化和固定化。14.14.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識探究完成下列各題：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識探究完成下列各題：材料一材料一 我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離?；蛘呶覀冏龅竭@一點(diǎn)，或者我們被在十年內(nèi)跑完這段距離。或者

19、我們做到這一點(diǎn)，或者我們被人打倒。人打倒。斯大林斯大林(1)“(1)“我們我們”是怎么做到是怎么做到“這一點(diǎn)這一點(diǎn)”的？的？(2)(2)想一想毛澤東說過的與這句話意思相近的一句話是什么？想一想毛澤東說過的與這句話意思相近的一句話是什么？材料二材料二 1913191319401940年五國工業(yè)增長比較表年五國工業(yè)增長比較表 (3)(3)識讀歷史圖表、總結(jié)階段特征是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。識讀歷史圖表、總結(jié)階段特征是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。從上表中反映出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？從上表中反映出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？材料三材料三 19351935年蘇聯(lián)涌現(xiàn)出一位模范人物斯達(dá)漢諾夫，他在年蘇聯(lián)涌現(xiàn)出一

20、位模范人物斯達(dá)漢諾夫，他在6 6小時(shí)一班的工作時(shí)間內(nèi)采煤小時(shí)一班的工作時(shí)間內(nèi)采煤102102噸，表現(xiàn)出蘇聯(lián)工人高昂的建噸，表現(xiàn)出蘇聯(lián)工人高昂的建設(shè)熱情。設(shè)熱情。(4)(4)請舉出一位與他的事跡相似的中國工人，并談?wù)勀愕母惺?。請舉出一位與他的事跡相似的中國工人，并談?wù)勀愕母惺堋２牧纤牟牧纤?“ “人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因碌碌無為、一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨

21、終的時(shí)候，他就能說：樣，在臨終的時(shí)候，他就能說：我把自己的整個(gè)生命和全我把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮為人類的解放而奮斗。斗?！北柋?5)(5)蘇聯(lián)二三十年代工業(yè)化成就的取得與上述材料之間有何聯(lián)蘇聯(lián)二三十年代工業(yè)化成就的取得與上述材料之間有何聯(lián)系？系？(6)(6)我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民的哪些精我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民的哪些精神？神？(7)(7)毛澤東說過，對斯大林要毛澤東說過，對斯大林要“三七開三七開”，查閱有關(guān)的書籍和，查閱有關(guān)的書籍和資料，結(jié)合自己所學(xué)的知識評價(jià)一下斯大林。資料，

22、結(jié)合自己所學(xué)的知識評價(jià)一下斯大林?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的比較分析能力，以及探究能力。新本題考查學(xué)生的比較分析能力，以及探究能力。新中國在成立之初走過的一段建設(shè)之路，與蘇聯(lián)有許多相似之中國在成立之初走過的一段建設(shè)之路，與蘇聯(lián)有許多相似之處，學(xué)生可以結(jié)合中國的這段歷史，加深對蘇聯(lián)探索建設(shè)社處，學(xué)生可以結(jié)合中國的這段歷史，加深對蘇聯(lián)探索建設(shè)社會主義道路的理解。會主義道路的理解。答案：答案：(1)(1)從從19281928年起，開始實(shí)施第一個(gè)年起，開始實(shí)施第一個(gè)“五年計(jì)劃五年計(jì)劃”。(2)(2)毛澤東說：毛澤東說：“落后就要挨打落后就要挨打”。(3)(3)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是非?？斓奶K聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速

23、度是非?？斓? ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐洲其他經(jīng)濟(jì)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐洲其他經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國家。較發(fā)達(dá)的國家。(4)“(4)“鐵人鐵人”王進(jìn)喜。社會主義建設(shè)初期，人們的勞動(dòng)積極性王進(jìn)喜。社會主義建設(shè)初期，人們的勞動(dòng)積極性很高。很高。(5)(5)蘇聯(lián)人民投入了極大的熱情來建設(shè)自己的祖國，他們不怕蘇聯(lián)人民投入了極大的熱情來建設(shè)自己的祖國，他們不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)的精神意志、極高的工作效率以及領(lǐng)導(dǎo)者苦、不怕累，頑強(qiáng)的精神意志、極高的工作效率以及領(lǐng)導(dǎo)者正確的決策創(chuàng)造出令世人矚目的建設(shè)成就。正確的決策創(chuàng)造出令世人矚目的建設(shè)成就。(6)(6)從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)的精神從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)的精神意志、提高工作效率。意志、提高工作效率。(7)(7)斯大林為蘇聯(lián)的建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，但是他的高度集斯大林為蘇聯(lián)的建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，但是他的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制也給蘇聯(lián)人民造成了巨大的損失。中的經(jīng)濟(jì)政治體制也給蘇聯(lián)人民造成了巨大的損失。