浙江省江山市峽口初級中學(xué)七年級語文 天2課件 語文版

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1、 秋秋 天天 震落了清晨的露珠，震落了清晨的露珠， 伐木聲傳出幽谷。伐木聲傳出幽谷。 放下鐮刀，放下鐮刀， 用背簍來裝竹籬間的瓜果。用背簍來裝竹籬間的瓜果。 秋天在農(nóng)家里秋天在農(nóng)家里。 震落了清晨震落了清晨滿披滿披著的露珠，著的露珠， 伐木聲伐木聲丁丁丁丁地地飄飄出幽谷。出幽谷。 放下放下飽食過稻香飽食過稻香的鐮刀，的鐮刀， 用背簍來裝竹籬間用背簍來裝竹籬間肥碩肥碩的瓜果。的瓜果。 秋天秋天棲息棲息在農(nóng)家里。在農(nóng)家里。 “滿披滿披”形象生動。視覺形象生動。視覺“飄飄”字貼切傳神。丁丁，聽覺字貼切傳神。丁丁，聽覺伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成一幅清凈潤澤的有聲畫。一幅清

2、凈潤澤的有聲畫。 “飽食飽食”寫豐收之景，擬人。寫豐收之景，擬人?！暗鞠愕鞠恪笔谷藵M口生香使人滿口生香 。嗅覺。嗅覺“肥碩肥碩”也見出豐收之景。也見出豐收之景。最后一句總束，畫龍點(diǎn)睛。最后一句總束，畫龍點(diǎn)睛?！皸ⅰ币辉~，擬物，將虛無的秋天具體化，一詞，擬物，將虛無的秋天具體化，營造繁忙之后農(nóng)閑的松弛、閑靜的氣氛。營造繁忙之后農(nóng)閑的松弛、閑靜的氣氛。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，“冷霧冷霧”烘托出一派朦朧的詩意，又與季節(jié)吻合烘托出一派朦朧的詩意，又與季節(jié)吻合 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。烏桕葉烏桕葉有人說：有人說：比喻似拙實(shí)妙，耐人尋味。你

3、認(rèn)為呢？比喻似拙實(shí)妙，耐人尋味。你認(rèn)為呢？ “歸泊歸泊”“游戲游戲”既寫景，又暗示時(shí)間，與上文既寫景，又暗示時(shí)間，與上文“清晨清晨”呼應(yīng)。呼應(yīng)。一詞虛實(shí)相生，體現(xiàn)了秋天的活潑和漁人收獲的喜悅。一詞虛實(shí)相生，體現(xiàn)了秋天的活潑和漁人收獲的喜悅。想像一下吧想像一下吧 草野在蟋蟀聲中草野在蟋蟀聲中更寥闊了。更寥闊了。溪水因枯涸見石溪水因枯涸見石更清洌了。更清洌了。寫景的作用？寫景的作用？起興手法，起興手法，“先言他物，以引先言他物，以引起所詠之詞起所詠之詞”，先，先寫秋景，引出少女寫秋景，引出少女情思。情思?！皦裘聣裘隆睂⑶锾鞌M人化，睡夢朦朧，將秋天擬人化，睡夢朦朧，寫出了少女的情感體驗(yàn)，羞澀朦朧，寫

4、出了少女的情感體驗(yàn)，羞澀朦朧，似喜似羞。似喜似羞。 牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了， 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天秋天夢寐夢寐在牧羊女的眼里。在牧羊女的眼里。 小結(jié)：小結(jié)：先寫繁忙夏天之后的先寫繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象農(nóng)閑景象，具有具有清靜清靜的氛圍；接著寫的氛圍；接著寫世外桃源般世外桃源般的生活的生活，但不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，但不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，故具有故具有清遠(yuǎn)清遠(yuǎn)的氛圍；最后寫少男少女的氛圍；最后寫少男少女朦朧而純真的情感朦朧而純真的情感，所以具有了，所以具有了清甜清甜的氛圍。的氛圍?？偲饋碚f，是總起來說，是充滿詩意的秋天！充滿詩意的秋天

5、！何其芳何其芳 (19121977) 詩人，文學(xué)評論家詩人，文學(xué)評論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。年夏到延安，在魯四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。年夏到延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教，同年加入中國共產(chǎn)黨。后任魯藝文學(xué)系主任。迅藝術(shù)學(xué)院任教，同年加入中國共產(chǎn)黨。后任魯藝文學(xué)系主任。 年，兩次被派到重慶，在周恩來的直接領(lǐng)年，兩次被派到重慶，在周恩來的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。建國后，歷任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員，中導(dǎo)下進(jìn)行工作。建國后，歷任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員，中國作家協(xié)會理事和書記處書記，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所所國作家協(xié)會理事和書記處書記，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所所長等職。當(dāng)選為第一、二、三屆全國政協(xié)委員，

6、第三屆全國人長等職。當(dāng)選為第一、二、三屆全國政協(xié)委員，第三屆全國人大代表。著有詩大代表。著有詩我們最偉大的節(jié)日我們最偉大的節(jié)日， 詩集詩集預(yù)言預(yù)言、夜歌和白天的歌夜歌和白天的歌，散文集散文集 畫畫 夢錄夢錄等。文藝論文集等。文藝論文集關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義、 論論紅樓夢紅樓夢、關(guān)于寫詩和讀詩關(guān)于寫詩和讀詩、文學(xué)藝術(shù)的春天文學(xué)藝術(shù)的春天等。等。 年月日在北京逝世。年月日在北京逝世。 冰心：冰心： 我同何其芳同志的來往不多，但是從年歸我同何其芳同志的來往不多，但是從年歸國后，從作協(xié)的朋友口中，我所聽到的關(guān)于何其芳同國后，從作協(xié)的朋友口中，我所聽到的關(guān)于何其芳同志的志的學(xué)問之深學(xué)問之深、藏書之富藏

7、書之富、著作之多著作之多、待人之誠待人之誠等等等等事跡，真是洋洋盈耳。我還記得有一次文藻對我稱嘆事跡，真是洋洋盈耳。我還記得有一次文藻對我稱嘆說：說：“你們文藝界有一位何其芳同志，真是一位你們文藝界有一位何其芳同志，真是一位很淵很淵博的學(xué)者博的學(xué)者！”比較閱讀：比較閱讀：讀讀秋景秋景，比較與，比較與秋天秋天在內(nèi)容、在內(nèi)容、感情、語言等方面的相同之處。感情、語言等方面的相同之處。 告訴我，歡樂是什么顏色？告訴我，歡樂是什么顏色？像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？歡樂是什么聲音？像一聲蘆笛？歡樂是什么聲音？像一聲蘆笛？還是從簌簌的松聲到潺潺的流水？還是從簌簌的松聲到潺潺的流水？是

8、不是可握住的，如溫情的手？是不是可握住的，如溫情的手？可看見的，如亮著愛憐的眼光？可看見的，如亮著愛憐的眼光？會不會使心靈微微地顫抖，會不會使心靈微微地顫抖，而且靜靜地流淚，如同悲傷？而且靜靜地流淚，如同悲傷？歡樂是怎樣來的？從什么地方？歡樂是怎樣來的？從什么地方？螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰？螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰？香氣一樣散自薔薇的花瓣上？香氣一樣散自薔薇的花瓣上？它來時(shí)腳上響不響著鈴聲？它來時(shí)腳上響不響著鈴聲？對于歡樂，我的心是盲人的目，對于歡樂，我的心是盲人的目，但它是不是可愛的，如我的憂郁？但它是不是可愛的，如我的憂郁？ 歡歡 樂樂 何其芳巴金：巴金：去年七月，我在上海得到其芳逝世的消

9、息，我特別感到難去年七月，我在上海得到其芳逝世的消息，我特別感到難過的是前不久沙汀同志還來信要我也勸告其芳愛惜身體、注意勞逸過的是前不久沙汀同志還來信要我也勸告其芳愛惜身體、注意勞逸結(jié)合。我來不及寫那樣的信就聽說他住進(jìn)醫(yī)院了。結(jié)合。我來不及寫那樣的信就聽說他住進(jìn)醫(yī)院了。 十幾年中我們只互通過一次信。他在報(bào)上看見我的名字十幾年中我們只互通過一次信。他在報(bào)上看見我的名字( (十一十一年中間的第一次年中間的第一次!)!)，寫了一封信托報(bào)社轉(zhuǎn)來，開頭就說：，寫了一封信托報(bào)社轉(zhuǎn)來，開頭就說：“讀到你讀到你的文章，很高興，你又拿起筆來了。的文章，很高興，你又拿起筆來了?！弊钅┮痪涫亲钅┮痪涫恰昂芟Ｍ痪眠€

10、很希望不久還能見到你能見到你”。我絕沒有想到這是他懷著深厚友誼在向我告別。我多。我絕沒有想到這是他懷著深厚友誼在向我告別。我多么后悔我為什么不回答他一封長信，詳細(xì)敘說我十幾年的遭遇和今么后悔我為什么不回答他一封長信，詳細(xì)敘說我十幾年的遭遇和今后的打算。連他托我代買的維爾特的詩集我也沒有能夠辦到后的打算。連他托我代買的維爾特的詩集我也沒有能夠辦到! !我的我的情況他可能不清楚。但是他的消息斷斷續(xù)續(xù)地傳到了我的耳里：他情況他可能不清楚。但是他的消息斷斷續(xù)續(xù)地傳到了我的耳里：他被揪去批斗，他離開了干校，他回到北京帶病工作，他到四川搜集被揪去批斗，他離開了干校，他回到北京帶病工作，他到四川搜集材料準(zhǔn)備

11、寫小說材料準(zhǔn)備寫小說還有他幾次發(fā)病的情況。這其間報(bào)刊上也常常還有他幾次發(fā)病的情況。這其間報(bào)刊上也常常出現(xiàn)他的名字，更多的時(shí)候是有人用出現(xiàn)他的名字，更多的時(shí)候是有人用“四人幫四人幫”的鞭子抽打這個(gè)讀的鞭子抽打這個(gè)讀者熟悉的名字。者熟悉的名字。 那些時(shí)候我真替他擔(dān)心。那些時(shí)候我真替他擔(dān)心?！八娜藥退娜藥汀笨辶?，枷鎖一個(gè)接一個(gè)地給打碎了?？辶?，枷鎖一個(gè)接一個(gè)地給打碎了。我聽說他夜以繼日地奮筆寫作，看見他一篇一篇的作品發(fā)表，他給我的我聽說他夜以繼日地奮筆寫作，看見他一篇一篇的作品發(fā)表，他給我的信還提到部分的譯詩計(jì)劃。我了解他的心情，也為他的成績感到高興。信還提到部分的譯詩計(jì)劃。我了解他的心情，也為他的

12、成績感到高興。我在去年五月的世界語版我在去年五月的世界語版中國導(dǎo)報(bào)中國導(dǎo)報(bào)上看到一幅他的近照。采訪的記上看到一幅他的近照。采訪的記者說他雖已年過六十但仍然精力充沛、生氣勃勃，五、六個(gè)小時(shí)的訪問者說他雖已年過六十但仍然精力充沛、生氣勃勃，五、六個(gè)小時(shí)的訪問中他談得很多，而且很高興，他在談毛主席中他談得很多，而且很高興，他在談毛主席在延安文藝座談會上的講在延安文藝座談會上的講話話對他的影響和教育。他說他覺得自己好象還是那個(gè)剛剛聽過毛主席對他的影響和教育。他說他覺得自己好象還是那個(gè)剛剛聽過毛主席講話的三十歲的年輕人。這是多么可敬、多么可愛的精神狀態(tài)講話的三十歲的年輕人。這是多么可敬、多么可愛的精神狀

13、態(tài)!可是看可是看照相，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了，在那位笑談著的老人身上保留著多少照相，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了，在那位笑談著的老人身上保留著多少“四四人幫人幫”迫害的痕跡迫害的痕跡!聽牟決鳴同志說他不知休息地帶病寫作，每天寫到聽牟決鳴同志說他不知休息地帶病寫作，每天寫到深夜，一直到發(fā)病進(jìn)醫(yī)院。他的確是帶著年輕人的熱情堅(jiān)持在自己的崗深夜，一直到發(fā)病進(jìn)醫(yī)院。他的確是帶著年輕人的熱情堅(jiān)持在自己的崗位上，工作到最后一息、戰(zhàn)斗到最后一息的。遺憾的是他留下多少未完位上，工作到最后一息、戰(zhàn)斗到最后一息的。遺憾的是他留下多少未完成的遺作，多少來不及實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃成的遺作，多少來不及實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃!詩經(jīng)詩經(jīng)的表現(xiàn)手法有的表現(xiàn)手法有“賦、比、興賦、比、興”三種：三種： “賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也?！?“比者，以彼物比此物也。比者，以彼物比此物也。” “興者，先言他物以引起所詠之詞也。興者，先言他物以引起所詠之詞也?！敝祆渲祆湓娂瘋髟娂瘋?賦即是直接鋪陳敘述；賦即是直接鋪陳敘述； 比是比喻，有明喻、隱喻之分；比是比喻，有明喻、隱喻之分； 興即起興，有引起聯(lián)想，烘托渲染氣氛的作用興即起興，有引起聯(lián)想，烘托渲染氣氛的作用。