七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第1課時(shí) 正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己課件 蘇教版

《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第1課時(shí) 正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第1課時(shí) 正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己課件 蘇教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課天生第二課天生我才必有用我才必有用正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己價(jià)自己生活在線 小強(qiáng)為什么總是覺(jué)得自己不小強(qiáng)為什么總是覺(jué)得自己不如別人？他真的都不行嗎？如別人？他真的都不行嗎？閱讀書(shū)本閱讀書(shū)本12頁(yè)案例，回答問(wèn)題頁(yè)案例，回答問(wèn)題：小強(qiáng)不能夠正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)小強(qiáng)不能夠正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，那么你可以嗎？自己，那么你可以嗎？1、根據(jù)自己情況給自己、根據(jù)自己情況給自己“畫(huà)個(gè)像畫(huà)個(gè)像”，描述，描述一下自己，然后填寫(xiě)在教材第一下自己，然后填寫(xiě)在教材第13頁(yè)方框內(nèi)。頁(yè)方框內(nèi)。2、向同學(xué)介紹你自己，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)、向同學(xué)介紹你自己，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)判，他們的判，他們的“自畫(huà)像自畫(huà)像”是否準(zhǔn)確。是

2、否準(zhǔn)確。你有什么優(yōu)點(diǎn)和你有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？缺點(diǎn)嗎？李小龍的故事李小龍的故事 李小龍是個(gè)先天問(wèn)題李小龍是個(gè)先天問(wèn)題N N多的人，腿不一邊長(zhǎng)，多的人，腿不一邊長(zhǎng)，眼睛近視眼睛近視但他把缺但他把缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，用長(zhǎng)的點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，用長(zhǎng)的腿攻擊，眼睛不好，打腿攻擊，眼睛不好，打近身拳。近身拳。李小龍的故事說(shuō)李小龍的故事說(shuō)明了我們應(yīng)該怎明了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的優(yōu)樣對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？點(diǎn)和缺點(diǎn)？接受自己，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們才能真正地認(rèn)識(shí)和確立自己的價(jià)值。認(rèn)識(shí)自身的潛能 一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的輕型卡一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚車突然

3、間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑過(guò)去。當(dāng)他看見(jiàn)兒子被慌，急忙跑過(guò)去。當(dāng)他看見(jiàn)兒子被壓在車下時(shí)，毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，壓在車下時(shí)，毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來(lái)。一雙手伸到車下，把車抬了起來(lái)。一個(gè)路人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下個(gè)路人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。面拽了出來(lái)。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒(méi)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒(méi)有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒(méi)想自己奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒(méi)想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，

4、這次卻根本抬不動(dòng)那輛試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。車了。摩西老母的故事 摩西老母在美國(guó)是一個(gè)很出名的人摩西老母在美國(guó)是一個(gè)很出名的人物。她在物。她在8383歲前一直平平庸庸。在歲前一直平平庸庸。在8383歲歲時(shí)，一次等朋友，久等不到，覺(jué)得無(wú)聊，時(shí)，一次等朋友，久等不到，覺(jué)得無(wú)聊，隨手抓起一支筆，一抹兩抹，竟然畫(huà)出隨手抓起一支筆，一抹兩抹，竟然畫(huà)出一幅絕妙的畫(huà)，一舉成了大畫(huà)家。她繪一幅絕妙的畫(huà)，一舉成了大畫(huà)家。她繪畫(huà)的才能不是到了畫(huà)的才能不是到了8080歲突然間才有的，歲突然間才有的，只是她一直都未使用它只是她一直都未使用它。 每個(gè)人都有潛能，有的人顯現(xiàn)得較早，有的人顯現(xiàn)得較晚人的潛能到底

5、有多大 劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂； 12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌； 16歲他學(xué)習(xí)打字； 劉偉簡(jiǎn)介劉偉簡(jiǎn)介 19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平； 22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人； 23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡?？偨Y(jié)1、每個(gè)人都具有多方面的潛在能力2、正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。人的八種智能語(yǔ)言智能數(shù)理邏輯智能視覺(jué)空間智能音樂(lè)智能身體動(dòng)覺(jué)智能人際關(guān)系智能自我認(rèn)識(shí)智能博物學(xué)家智能才能本身并無(wú)光

6、澤，只有在運(yùn)才能本身并無(wú)光澤，只有在運(yùn)用中才發(fā)出光彩用中才發(fā)出光彩 謝德林謝德林 思考思考正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有哪些正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有哪些科學(xué)方法？科學(xué)方法？科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己己總總 結(jié)：結(jié)：自我觀察法自我反省法相互比較法咨詢他人法科學(xué)鑒定法以人為鏡以人為鏡吾日三省吾身吾日三省吾身進(jìn)行心理測(cè)試進(jìn)行心理測(cè)試詢問(wèn)別人對(duì)自己的印象詢問(wèn)別人對(duì)自己的印象自我反省自我反省科學(xué)鑒定科學(xué)鑒定 相互比較相互比較咨詢他人咨詢他人甲同學(xué)：我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。甲同學(xué)：我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。乙同學(xué)：我的同桌為人

7、熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫乙同學(xué)：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏忙，而找我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。熱情。丙同學(xué)：那天，我委婉地給老師指出了課堂上的丙同學(xué)：那天，我委婉地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇敢。也挺勇敢。說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？自己的？自我反省自我反省相互比較相互比較自我觀察自我觀察甲：我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今我還沒(méi)發(fā)甲：我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)?，F(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。

8、乙：我腦子笨，什么事都做不好，我覺(jué)乙：我腦子笨，什么事都做不好，我覺(jué)得自己一無(wú)是處。得自己一無(wú)是處。思考：這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？思考：這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？給我們什么啟示？為什么？給我們什么啟示？1 1、關(guān)鍵是實(shí)事求是、關(guān)鍵是實(shí)事求是2 2、努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己、努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能的潛能3 3、必須掌握科學(xué)的辦法、必須掌握科學(xué)的辦法正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己（1）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一。成熟的標(biāo)志之一。（2）充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己，超越自己，）充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己，超越自己，這是每一個(gè)成功者的

9、基本素質(zhì)之一。只有正確這是每一個(gè)成功者的基本素質(zhì)之一。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能把握未來(lái)。認(rèn)識(shí)自己，才能把握未來(lái)。2、為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？、為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？1、如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？、如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？（1）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，關(guān)鍵是要實(shí)事求是，）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。既不要高估自己，也不要低估自己。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，）正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。（3）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，必須掌握科學(xué)的方法，）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，必須掌握科學(xué)的方法，常用的有：常用的有：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定人、科學(xué)鑒定等多種方法。等多種方法。 科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己嘗試 1 1內(nèi)省2 23 3測(cè)驗(yàn)4 4反饋 說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)用過(guò)上述哪些方法，還有沒(méi)有別的更好的辦法？為什么我們要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)為什么我們要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？自己呢？1、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一。2、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，這就是我們常說(shuō)的“人貴有自知之明”。