語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1. （20分）給下列漢字加上偏旁組成新字并組詞。 苗 ________ ________ ________ ________ 主 ________ ________ ________ ________ 良 ________ ________ ________ ________ 包 ________ ________ ________ ________ 寺 ________ ________ ________ ________ 2. （4分）我能給下列詞語(yǔ)找到自己的朋友。 ________籃 遙 搖 ________流 漂 票 ________燭 蠟 臘 ________島 慌 荒 3. （4分）寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 （1）難道梅蘭芳的民族氣節(jié)不令人敬佩嗎？________ （2）這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。________ （3）追尋你，延河叮咚的流水，/追尋你，棗園梨花的清香，/追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。________ （4）教室里靜得連根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。________ 4. （5分）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①全部精神高度集中。________ ②仔細(xì)地看。________ ③一個(gè)人的外表，包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正、莊重。________ ④說(shuō)不出其中的奧妙。________ ⑤自作主張，直接行動(dòng)。________ 5. （4分）你能照樣子改寫(xiě)句子嗎？ 例：夜空中掛著一輪圓月。 （深藍(lán)的）夜空中掛著一輪（金黃的）圓月。 ①窗臺(tái)上擺著鮮花。 ________窗臺(tái)上擺著________鮮花。 ②臉上露出了笑容。 ________臉上露出了________笑容。 二、 閱讀理解 (共2題；共64分) 6. （43分）閱讀下文，回答問(wèn)題老師領(lǐng)進(jìn)門(mén) ①1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學(xué)讀書(shū)。這個(gè)小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。四個(gè)年級(jí)就是四個(gè)班，四個(gè)班只有40人。 ②老師姓田，17歲就開(kāi)始教書(shū)了。 ③開(kāi)學(xué)頭一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生上課，讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)弟弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩(shī)：______________，______________，_________________，______________。輪到給一年級(jí)上課時(shí)，田老師先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，以這首詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。 ④我還記得，故事的大意是：一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟去姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過(guò)一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見(jiàn)路邊有六七座亭子，就走過(guò)去歇腳；亭子外邊，花兒開(kāi)得嬌艷，小孩兒越看越喜愛(ài)，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著 “……八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝來(lái)，戴在耳丫上，把自己打扮得像個(gè)迎春小喜神兒。他剛要?jiǎng)邮?，媽媽喝住他，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！毙『郝?tīng)了媽媽的話，就縮回了手。后來(lái)，花越開(kāi)越多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了，此地就變成一座大花園…… ⑤我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境，田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。 ⑥那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。一二三四年級(jí)的課文都是如此。我在田老師的門(mén)下授業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。 ⑦從事文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力，在這方面，田老師栽培了我，給我開(kāi)了竅。 ⑧有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像當(dāng)年的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成陰??！” ⑨十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。 （1）我會(huì)查字典。（按提示填空） “點(diǎn)”字按音序查字法應(yīng)該先查大寫(xiě)字母________（D B P Q），再查音節(jié)________（diɑn biɑn diɑnɡ qiɑnɡ），按部首查字法應(yīng)該查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！包c(diǎn)”在字典中有如下解釋：①小小的痕跡；②表示少量；③一一地查對(duì)；④滴；⑤播種；⑥在許多人或事物中指定；⑦點(diǎn)綴；⑧引著火；⑨指點(diǎn)；啟發(fā)。 給下列詞句中的“點(diǎn)”字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在后面的橫線上。 ①點(diǎn)菜________ ②春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。________ ③點(diǎn)數(shù)兒________ ④腳踏實(shí)地干點(diǎn)事。________ ⑤裝點(diǎn)________ ⑥你真聰明，一點(diǎn)就透！________ ⑦斑點(diǎn)________ ⑧奶奶正在地里點(diǎn)豆子。________ （2）在這篇文章中“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)”中的“老師”指的是誰(shuí)？“門(mén)”指的又是什么？ （3）文章第③段中講到的田老師讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)弟弟的小手，在描紅摹紙上寫(xiě)的那首小詩(shī)我們也學(xué)過(guò)。請(qǐng)根據(jù)田老師編的小故事回憶這首詩(shī)，并把它默寫(xiě)在下面的橫線上。 一首小詩(shī)：________，________，________，________。 （4）田老師當(dāng)年上課時(shí)用了什么“絕招”使幼小的“我”對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣？ （5）田老師編的故事怎么樣？請(qǐng)從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。 ________ ________ （6）“我在田老師的門(mén)下授業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)一寫(xiě)你的理解。 （7）請(qǐng)你選擇教過(guò)你的一位老師，簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)他（她）是怎樣領(lǐng)你進(jìn)“門(mén)”的。 （8）即將畢業(yè)，你想對(duì)領(lǐng)自己入門(mén)的老師說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 7. （21分）美文閱讀：完成練習(xí)。 琥珀（節(jié)選） 幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹(shù)上。 后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)（m mi）了。波浪不斷地向樹(shù)干（gān gn）沖刷，甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。 又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。 海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷（juǎn jun）到岸邊。 有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。 __爸爸__你看__他快活地叫起來(lái)____這是什么__ 他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。 __這是琥珀__孩子__他高興地說(shuō)__有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢__一個(gè)蒼蠅__一個(gè)蜘蛛__ 這是很少見(jiàn)的__ 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 （1）根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在題前的橫線上。 ________：遙遠(yuǎn)的古代。 ________：根據(jù)已知的測(cè)度未知的。 （2）給文中劃線字選擇正確的讀音。 淹沒(méi)________（A．m B．mi） 樹(shù)干________（A．gān B．gn） 卷________到（A．juǎn B．jun） （3）請(qǐng)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方寫(xiě)上正確的標(biāo)點(diǎn)。 ________爸爸________你看________他快活地叫起來(lái)________這是什么________ ________這是琥珀________孩子________他高興地說(shuō)________有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢________一個(gè)蒼蠅________一個(gè)蜘蛛________這是很少見(jiàn)的________ （4）文中寫(xiě)這塊琥珀具有科學(xué)價(jià)值的一句話是（ ） A . 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。 B . 我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。 C . 從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 （5）在下列四個(gè)答案中選擇最正確的一項(xiàng)作為最后一個(gè)自然段的意思________ ①琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。 ②從那塊琥珀，人們可以作出推測(cè)。 ③從那塊琥珀，可以推測(cè)一萬(wàn)年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。 ④琥珀的樣子和科學(xué)價(jià)值。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共64分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、