語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《爺爺?shù)奶J笛》同步練習(xí)C卷.doc
《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《爺爺?shù)奶J笛》同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《爺爺?shù)奶J笛》同步練習(xí)C卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《爺爺?shù)奶J笛》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共32分) 1. (3分)查字典 “映”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)______部,再查_(kāi)______畫(huà),組詞_______ 2. (2分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 閃閃_______ 宛轉(zhuǎn)_______ 3. (3分)寫(xiě)出反義詞 前進(jìn)—_______ 顛簸—_______ 恐懼—_______ 4. (4分)多音字組詞 強(qiáng)qing_______ jing_______ 相xing _______ xiāng _______ 5. (3分)我是拼音小能手 _______ _______ _______ 婉轉(zhuǎn) 柔嫩 臉頰 6. (4分)形近字組詞 汛_______ 訊_______ 清_______ 情_(kāi)______ 7. (13分)讀課文《爺爺?shù)奶J笛》,回答問(wèn)題。 (1)這篇課文幾次寫(xiě)了爺爺?shù)奶J笛聲,分別是什么樣的? (2)強(qiáng)強(qiáng)_______被子,_______成一團(tuán);強(qiáng)強(qiáng)嚇得_______被窩,連大氣也不敢透。 他_______著下了床……強(qiáng)強(qiáng)_______腳,關(guān)好門,又_______了被窩。 上面幾句話,主要是描寫(xiě)人物的_______,表現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)_______的心理特點(diǎn)。 二、 閱讀理解 (共1題;共20分) 8. (20分)閱讀下文,回答問(wèn)題 磨練 一只美麗的金龜子在草坪上飛來(lái)飛去,它渾身金光閃閃,像初升太陽(yáng)。 幾個(gè)幼兒園的小朋友看見(jiàn)了,跟著金龜子追來(lái)追去。 小青蟲(chóng)看見(jiàn)了,非常羨慕,說(shuō):“哪一天我也這么漂亮該多好??!” “真是異想天開(kāi),你這個(gè)小怪物?!睅讉€(gè)小學(xué)生嘲笑小青蟲(chóng)。 “只要你努力,就會(huì)像它那么漂亮?!焙麐寢尮膭?lì)小青蟲(chóng)說(shuō)。 于是,小青蟲(chóng)下了決心,要變得和金龜子一樣漂亮。它吐出一縷縷柔絲,把自己的身體緊緊裹住,一動(dòng)也不能動(dòng),非常痛苦。它有些后悔起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,真是作繭自縛,何苦呢?你就是丑些嘛,可現(xiàn)在一動(dòng)也不能動(dòng),一切活動(dòng)都受到束縛?!钡D(zhuǎn)念一想:沒(méi)有現(xiàn)在的痛苦,怎能從丑陋變?yōu)槊利惸??我一定要?jiān)持住,用現(xiàn)在的痛苦換來(lái)美好的未來(lái)。 繭子越來(lái)越厚,光線越來(lái)越暗。它又有些后悔起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“我萬(wàn)一被悶死在繭子里,多劃不來(lái)啊!丑就丑吧,我得出去?!钡D(zhuǎn)念一想:沒(méi)有現(xiàn)在的痛苦,怎能從丑陋變?yōu)槊利惸??我一定要?jiān)持住,用現(xiàn)在的痛苦換來(lái)美好的未來(lái)。最后一絲光線也沒(méi)有了。小青蟲(chóng)什么也看不見(jiàn)了。它孤苦伶仃、非常害怕,拼命叫喊:“媽媽,媽媽!”可是聽(tīng)不到媽媽的回答。漸漸地,小青蟲(chóng)連呼喊的力氣也沒(méi)有了,他一動(dòng)不動(dòng)地躺在繭子里。 又過(guò)了幾天,小青蟲(chóng)蘇醒過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變,它果然變成了一只美麗的花蝴蝶了,張開(kāi)兩片斑斕的絹翅,驕傲地在百花園里翩翩起舞。 “多漂亮的花蝴蝶啊!”幾個(gè)幼兒園的小朋友看見(jiàn)惡劣,跟著花蝴蝶追來(lái)追去。 “真漂亮,金龜子比起它來(lái),可差多了!”幾個(gè)小學(xué)生贊嘆著。 (1)蛻變之前的小青蟲(chóng)是什么樣子的?金龜子是什么樣子?作者采用了什么手法寫(xiě)的? (2)小青蟲(chóng)的故事讓你明白了什么? (3)摘抄文中一個(gè)充滿哲理的句子,并寫(xiě)出你對(duì)它的理解? (4)發(fā)揮想象:當(dāng)小青蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己成為一只美麗的蝴蝶之后,他會(huì)怎樣想呢? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題;共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 爺爺?shù)奶J笛 語(yǔ)文 2019 2020 學(xué)年 四年級(jí) 下冊(cè) 爺爺 蘆笛 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5801913.html