《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《3做個(gè)“開心果”》部編版(17張)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《3做個(gè)“開心果”》部編版(17張)課件（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、做個(gè)做個(gè)“開心果開心果”激 趣 導(dǎo) 入你們知道我為什么叫你們知道我為什么叫開心果開心果嗎？嗎？ 因?yàn)槲也粌H開心，整天樂哈哈的，我還能因?yàn)槲也粌H開心，整天樂哈哈的，我還能讓家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們讓家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們。小小朋友們，朋友們， 你們快樂嗎？開心嗎？你們快樂嗎？開心嗎？大家好，我是“開心果”新課學(xué)習(xí)說說你家的開心。在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？我給媽媽，過生日。我?guī)湍棠陶已坨R。新課學(xué)習(xí)我爸爸生病了，我給爸爸喂藥。給爺爺捶背。新課學(xué)習(xí) 找找小組里的“開心果”那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？我?guī)兔髅?，系鞋帶?/p>
2、小慧幫我輔導(dǎo)功課。新課學(xué)習(xí) 講繪本故事 為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽老師講課伙伴做好朋友，認(rèn)真聽老師講課。閱讀教材10-13頁，小狐貍找到的“開心果”是什么？新課學(xué)習(xí) 故 事 會(huì) ： 我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購買了飛機(jī)票，還親自打車送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有等級(jí)手續(xù)。直到她通過安檢，進(jìn)入候機(jī)廳休息我才離開。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。新課學(xué)習(xí)
3、 如果是你，看到這樣的情形，你會(huì)怎么辦？我也會(huì)去幫助，其他人！講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒。 放學(xué)了，外面下著雨，明明沒有帶雨傘，我主動(dòng)走過去，和他打一把傘回家。新課學(xué)習(xí) 李輝不慎，摔到了，我們扶起了他。 我?guī)椭夏棠踢^馬路。新課學(xué)習(xí) 媽媽掃地的時(shí)候，腰疼了起來，我急忙跑過去，把媽媽攙扶到床上小明沒帶午飯，我可以幫助他。這時(shí)我要怎么辦當(dāng)親人或他人有困難的時(shí)候，“開心果”會(huì)怎樣辦呢？新課學(xué)習(xí) 察言觀色送溫暖 有時(shí)候，我們的家人為了不給大家?guī)砺闊词褂袩?、有痛苦也?huì)不說。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會(huì)怎樣發(fā)揮“開心果”的作用呢？ 通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)明明生病了，然后我會(huì)趕緊送醫(yī)
4、院。新課學(xué)習(xí) 通過觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)張輝遇見了急事，然后我會(huì)找來同學(xué)一起幫助他。 通過觀察神態(tài)，我發(fā)現(xiàn)鄭麗內(nèi)心很恐懼，然后我會(huì)和同學(xué)一起到他家，幫他走出了媽媽不在家的害怕心理。拓展延伸你會(huì)給家人做那些事情？我能幫媽媽端碗。我扶爺爺、奶奶慢慢走。爺爺生病了，我給爺爺?shù)顾?！課堂總結(jié) 我們要做一個(gè)真正的開心果，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母，老師、同學(xué)增添煩惱。布置作業(yè) 說一說，你做開心果的故事吧，和大家分享。新課學(xué)習(xí) 做個(gè)做個(gè)“開心果開心果”成為家人、同學(xué)的開心果成為家人、同學(xué)的開心果有困難時(shí)，有困難時(shí)， 幫助他人幫助他人 再見再 見！同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《3做個(gè)“開心果”》部編版(17張)課件
