《高中語文 一粒沙里見世界Kissing the Fire(吻火)課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 一粒沙里見世界Kissing the Fire(吻火)課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 散文部分散文部分第三單元第三單元 一粒沙里見世界一粒沙里見世界Kissing the Fire(Kissing the Fire(吻火吻火) ) 欄目鏈接一、作者簡介一、作者簡介梁遇春梁遇春(1904(19041932)1932)，福建閩侯人，福建閩侯人，19241924年進入北年進入北京大學英文系學習。他的散文從京大學英文系學習。他的散文從19261926年開始陸續(xù)發(fā)表在年開始陸續(xù)發(fā)表在語絲語絲奔流奔流駱駝草駱駝草現(xiàn)代文學現(xiàn)代文學及及新月新月等等刊物上；其中絕大部分后來集成刊物上；其中絕大部分后來集成春醪集春醪集和和淚與笑淚與笑出版。他的散文雖然總數(shù)不過出版。他的散文雖然總數(shù)不過5050篇
2、，但是另辟蹊徑，獨具篇，但是另辟蹊徑，獨具一格，在現(xiàn)代散文史上自有其不可替代的地位，堪稱一家。一格，在現(xiàn)代散文史上自有其不可替代的地位，堪稱一家。 欄目鏈接二、整體感知二、整體感知本文在梁遇春所有的散文中是最短的，而且不屬于本文在梁遇春所有的散文中是最短的，而且不屬于純議論性的散文，它是為追悼一個朋友、追悼一個作家所純議論性的散文，它是為追悼一個朋友、追悼一個作家所寫的特殊的文字。本文又是一篇精彩而獨特的懷人散文。寫的特殊的文字。本文又是一篇精彩而獨特的懷人散文。通過對徐志摩的靈魂世界的描寫，表現(xiàn)了作者對通過對徐志摩的靈魂世界的描寫，表現(xiàn)了作者對“隔江觀隔江觀火火”的人生態(tài)度的否定和對的人生態(tài)
3、度的否定和對“吻著人生之火吻著人生之火”的人生態(tài)度的人生態(tài)度的贊美。的贊美。 欄目鏈接 欄目鏈接1注音注音mujunsu 欄目鏈接2寫對字形寫對字形wnwn( () )火火 徐志徐志mm( () ) 冷冷kk( () )吻吻摩摩酷酷 欄目鏈接3解釋詞義解釋詞義1 1情調：情調：_2 2出乎意料：出乎意料：_3 3垂頭喪氣：垂頭喪氣：_思想感情所表現(xiàn)出來的格調；事物所具有的能引起人的思想感情所表現(xiàn)出來的格調；事物所具有的能引起人的各種不同感情的性質。各種不同感情的性質。出：超出。意料：預先的估計。出乎人們的意料之外。出：超出。意料：預先的估計。出乎人們的意料之外。形容情緒低落、失望懊喪的神情。形
4、容情緒低落、失望懊喪的神情。 欄目鏈接4 4隔江觀火：隔江觀火：_5生龍活虎：生龍活虎：_比喻對別人的危難漠不關心，采取袖手旁觀的態(tài)度。比喻對別人的危難漠不關心，采取袖手旁觀的態(tài)度。形容很有生氣和活力。形容很有生氣和活力。 欄目鏈接 欄目鏈接一、問題探究一、問題探究1 1本文在選材上有什么特點？本文在選材上有什么特點？【賞析】【賞析】 精選了兩個典型的側面來展示詩人的靈魂和風采。精選了兩個典型的側面來展示詩人的靈魂和風采。2 2文中寫了哪兩個特寫鏡頭？文中寫了哪兩個特寫鏡頭？【賞析】【賞析】 (1)(1)作者在一、二段中描寫徐志摩的一雙銀灰色的作者在一、二段中描寫徐志摩的一雙銀灰色的眸子，和他
5、那種驚奇的眼神。眸子，和他那種驚奇的眼神。(2)(2)在第三段作者又截取了徐志摩點煙時向人借火的細節(jié)。在第三段作者又截取了徐志摩點煙時向人借火的細節(jié)。 欄目鏈接3 3本文在選材方面有何特色？本文在選材方面有何特色？【賞析】【賞析】 本文短小精悍，采用了遺形取神的速寫式本文短小精悍，采用了遺形取神的速寫式技巧來表現(xiàn)人物，筆法洗練簡潔而富含表現(xiàn)力。作者在選技巧來表現(xiàn)人物，筆法洗練簡潔而富含表現(xiàn)力。作者在選材方面顯然是經過縝密思考的，既沒有描寫徐志摩的外在材方面顯然是經過縝密思考的，既沒有描寫徐志摩的外在形象，也沒有醉心于詩人生活中的形象，也沒有醉心于詩人生活中的“重大事件重大事件”，而是精，而是精
6、選了兩個典型的側面選了兩個典型的側面“驚奇驚奇”的眼睛和的眼睛和“吻火吻火”的動的動作，來展示詩人的靈魂和風采。作，來展示詩人的靈魂和風采。 欄目鏈接4 4徐志摩的眼睛不是銀灰色的，作者為什么說徐志摩的眼睛不是銀灰色的，作者為什么說“我記得最清楚的是他那雙銀灰色的眸子我記得最清楚的是他那雙銀灰色的眸子”？【賞析】【賞析】 這是作者的感覺。作者看到他的眼神總這是作者的感覺。作者看到他的眼神總是驚奇的，好像是猜人生之迷，揭開宇宙的神秘；他的是驚奇的，好像是猜人生之迷，揭開宇宙的神秘；他的眼睛像希臘雕像那含有無窮情調的眼睛。眼睛像希臘雕像那含有無窮情調的眼睛。 欄目鏈接6 6在徐志摩在徐志摩“吻火吻
7、火”的動作中，我們又可以窺探到的動作中，我們又可以窺探到詩人一種怎樣的人生態(tài)度？詩人一種怎樣的人生態(tài)度？“吻火吻火”有什么深層含義？有什么深層含義？【賞析】【賞析】 “ “火火”的形象在文中可以象征生活中明亮、的形象在文中可以象征生活中明亮、溫暖、熱烈的事物，也代表生活中毀滅一切的力量。徐志溫暖、熱烈的事物，也代表生活中毀滅一切的力量。徐志摩親吻這團生龍活虎的烈火，表現(xiàn)出徐志摩對光明、熱烈摩親吻這團生龍活虎的烈火，表現(xiàn)出徐志摩對光明、熱烈的摯愛，的摯愛， “ “吻火吻火”這一形象的比喻，表現(xiàn)出作者對詩人這一形象的比喻，表現(xiàn)出作者對詩人的由衷贊美。的由衷贊美?！拔腔鹞腔稹毕笳餍熘灸Φ娜松鷳B(tài)度。象
8、征徐志摩的人生態(tài)度。 欄目鏈接作者從記憶的倉庫出提取出印象最深刻的一個動作：作者從記憶的倉庫出提取出印象最深刻的一個動作：吻火。這本是徐志摩玩笑時的幽默語言。作者卻慧眼獨吻火。這本是徐志摩玩笑時的幽默語言。作者卻慧眼獨具，認為具，認為“這句話真可以代表他對于人生的態(tài)度這句話真可以代表他對于人生的態(tài)度”，這，這就是詩人親就是詩人親“吻吻”生活之生活之“火火”、投身生活烈焰的精神、投身生活烈焰的精神境界和人生態(tài)度。境界和人生態(tài)度。 欄目鏈接5 5透過那透過那“驚奇的眼神驚奇的眼神”，作者揭示了徐志摩怎樣，作者揭示了徐志摩怎樣的個性特征？的個性特征？【賞析】【賞析】 這驚奇的眼神反映出徐志摩對待生活
9、的一這驚奇的眼神反映出徐志摩對待生活的一種心態(tài)，對人世的悲歡，對自然的美景，對未知世界，他種心態(tài)，對人世的悲歡，對自然的美景，對未知世界，他都是驚奇著，天天都有興致。對生活充滿熱情，探索人生都是驚奇著，天天都有興致。對生活充滿熱情，探索人生的美好、新鮮，以一種積極的態(tài)度來面對。的美好、新鮮，以一種積極的態(tài)度來面對。 欄目鏈接二、寫法賞析二、寫法賞析1 1抒情克制而內斂。抒情克制而內斂。徐志摩的意外死亡對作者的震撼也是很強烈的，但徐志摩的意外死亡對作者的震撼也是很強烈的，但作者在文章中卻仿佛要做作者在文章中卻仿佛要做“冷血動物冷血動物”，并沒有放任內心，并沒有放任內心的情感自由流淌，只是以樸素無
10、華的筆墨的情感自由流淌，只是以樸素無華的筆墨“不動聲色不動聲色”地地刻畫了徐志摩的眼睛和動作，并以此來透視詩人的個性風刻畫了徐志摩的眼睛和動作，并以此來透視詩人的個性風采和精神靈魂，實現(xiàn)了與詩人心靈的共鳴和深層次溝通，采和精神靈魂，實現(xiàn)了與詩人心靈的共鳴和深層次溝通，表現(xiàn)了一位精神知音對徐志摩的特殊情感。表現(xiàn)了一位精神知音對徐志摩的特殊情感。 欄目鏈接2 2結構嚴謹，構思嚴密。結構嚴謹，構思嚴密。前兩節(jié)主要寫徐志摩的眼睛，后兩節(jié)主要寫前兩節(jié)主要寫徐志摩的眼睛，后兩節(jié)主要寫“吻火吻火”的動作。對徐志摩而言，的動作。對徐志摩而言，“驚奇驚奇”的眼睛和的眼睛和“吻火吻火”的的行為是互為表里的，對人生
11、的行為是互為表里的，對人生的“驚奇驚奇”是是“吻火吻火”的原的原動力，動力，“吻火吻火”的行動是的行動是“驚奇驚奇”最徹底的表現(xiàn)。沒有最徹底的表現(xiàn)。沒有“驚奇驚奇”的眼睛，就沒有的眼睛，就沒有“吻火吻火”的驚人之舉。文章前的驚人之舉。文章前后兩部分在后兩部分在“人生態(tài)度人生態(tài)度”的層面上實現(xiàn)了有機的層面上實現(xiàn)了有機“對接對接”。 欄目鏈接3 3語言質樸，平實自然。語言質樸，平實自然。本文的遣詞造句都是日常生活中的普通詞語，但這絲本文的遣詞造句都是日常生活中的普通詞語，但這絲毫沒有妨礙文章的表達效果。本文這種平實自然的語言風毫沒有妨礙文章的表達效果。本文這種平實自然的語言風格與徐志摩自然天真、了無心機的生活風格倒是非常吻合格與徐志摩自然天真、了無心機的生活風格倒是非常吻合的。的。 欄目鏈接
高中語文 一粒沙里見世界Kissing the Fire(吻火)課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》
