廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16《大自然的語(yǔ)言》課件 新人教版

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1、語(yǔ)言，語(yǔ)言，“人類最重要的交際工具人類最重要的交際工具”（列寧語(yǔ)）（列寧語(yǔ)） 大自然也有大自然也有“語(yǔ)言語(yǔ)言”嗎？它能告訴我們?nèi)祟愂裁茨?？嗎？它能告訴我們?nèi)祟愂裁茨兀?亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。次第開(kāi)放次第開(kāi)放草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛 百花盛開(kāi)百花盛開(kāi)次第開(kāi)放次第開(kāi)放布谷鳥(niǎo)也來(lái)了布谷鳥(niǎo)也來(lái)了果實(shí)成熟果實(shí)成熟葉子變黃葉子變黃北雁南飛北雁南飛昆蟲(chóng)匿跡昆蟲(chóng)匿跡衰草連天衰草連天風(fēng)雪載途風(fēng)雪載途冰雪融化冰雪融化草木萌發(fā)草木萌發(fā)花次第開(kāi)花次第開(kāi)燕子歸來(lái)燕子歸來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)孕育果實(shí)孕育果實(shí)冬冬春春夏夏秋秋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解什么是物候及影響物候的因、了解什么是物候及影響物候的因素。素。2、了解常見(jiàn)的說(shuō)

2、明方法。、了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法。3、理清說(shuō)明的順序。、理清說(shuō)明的順序。作者介紹作者介紹 竺可楨（1890-1974），浙江上虞人，是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、物候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。主要著作有物候?qū)W中國(guó)五千年來(lái)氣候變遷的初步研究等，另著有竺可楨文集。詞語(yǔ)解釋原指不公開(kāi)的說(shuō)話，不公開(kāi)露面，原指不公開(kāi)的說(shuō)話，不公開(kāi)露面，這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。銷：消失。匿：隱藏。銷：消失。匿：隱藏。 銷聲匿（銷聲匿（n）跡跡: 衰草連天衰草連天: 風(fēng)雪載風(fēng)雪載(zi)途途: 周而復(fù)始周而復(fù)

3、始: 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛: 遍地是衰草。遍地是衰草。 風(fēng)雪滿路。風(fēng)雪滿路。 一次又一次的循環(huán)。周，繞一圈。一次又一次的循環(huán)。周，繞一圈。 綠草茂盛綠草茂盛,鶯兒啼飛鶯兒啼飛,指春天的美好景象。指春天的美好景象。 次第：次第： 一個(gè)挨一個(gè)地。一個(gè)挨一個(gè)地。自學(xué)自學(xué)1 1、說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明的對(duì)象2 2、說(shuō)明方法、說(shuō)明方法 常見(jiàn)的有：常見(jiàn)的有：舉例子舉例子 分類別分類別 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 畫圖表畫圖表 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 摹狀貌摹狀貌 引用引用3 3、說(shuō)明順序：、說(shuō)明順序： 時(shí)間順序時(shí)間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序 本文說(shuō)明對(duì)象是什么？本文說(shuō)明對(duì)象是什么？文

4、章為什么采用文章為什么采用“大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言”為題呢？用為題呢？用了什么修辭手法？有何作用？能否改為了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候物候與物候?qū)W與物候?qū)W”？用了擬人手法。使文章生動(dòng)形象，富有情趣用了擬人手法。使文章生動(dòng)形象，富有情趣和吸引力，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。和吸引力，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。改后是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有吸引力。改后是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有吸引力。說(shuō)明對(duì)象是說(shuō)明對(duì)象是“物候物候”和和“物候物候?qū)W學(xué)”。夏夏秋秋第第1自然段寫的是什么內(nèi)容？自然段寫的是什么內(nèi)容？寫春夏秋冬四季更迭的物候。寫春夏秋冬四季更迭的物候。摹狀貌摹狀貌冬冬春春第第2段舉了幾個(gè)例子？是為了說(shuō)明段舉

5、了幾個(gè)例子？是為了說(shuō)明什么道理？什么道理？說(shuō)明花香鳥(niǎo)語(yǔ)，說(shuō)明花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛都是大草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言。自然的語(yǔ)言。杏花杏花傳語(yǔ)傳語(yǔ)耕地耕地桃花桃花暗示暗示種谷子種谷子布谷鳥(niǎo)布谷鳥(niǎo)唱歌唱歌舉例子、引用舉例子、引用三三個(gè)個(gè)說(shuō)明什么叫物候和物候?qū)W。說(shuō)明什么叫物候和物候?qū)W。 草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；古代勞動(dòng)人民稱之為物候； 利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。叫物候?qū)W。 第第3段說(shuō)明的是什么內(nèi)容？段說(shuō)明的是什么內(nèi)容？下定義下定義說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。物候反

6、映氣候條件物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。業(yè)生產(chǎn)上。 第第4、5段說(shuō)明的是什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？段說(shuō)明的是什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？北京北京1962年年1961年年1960年年舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較第第610段說(shuō)明的是什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方段說(shuō)明的是什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？法？緯度緯度差異差異經(jīng)度經(jīng)度差異差異高下高下差異差異古今古今差異差異舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較早春三四月間：南京桃花要比北京早開(kāi)早春三四月間：南京桃花要比北京早開(kāi)20天。天。晚春晚春5月初：南京刺槐開(kāi)花

7、只比北京早月初：南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。天。大連的連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京大連的連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。要遲一個(gè)星期。濟(jì)南蘋果開(kāi)花在四月中旬或谷雨節(jié)，濟(jì)南蘋果開(kāi)花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。煙臺(tái)要到立夏。秋冬之交：山腳有霜而山腰反無(wú)霜。秋冬之交：山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜。成功，在山腳反不適宜。1741到到1750年十年平均同年十年平均同1921到到1930年十年平均的春初七種喬木抽青年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期比較，后者比前者早九天。和開(kāi)花日期比較，后者比前者早九天。說(shuō)

8、說(shuō)明明決決定定物物候候現(xiàn)現(xiàn)象象來(lái)來(lái)臨臨的的因因素素三月的內(nèi)蒙古草原三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南三月的海南緯度對(duì)物候的影響緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城研研究究物物候候?qū)W學(xué)的的意意義義1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期；木種子的日期；3、引種植物到物候

9、條件相同的地區(qū)；、引種植物到物候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；、避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 第第1112段說(shuō)明的是什么內(nèi)容？段說(shuō)明的是什么內(nèi)容？由主到次由主到次理清說(shuō)明順序，探究說(shuō)明技巧。理清說(shuō)明順序，探究說(shuō)明技巧。 通常采用的說(shuō)明順序有三種，通常采用的說(shuō)明順序有三種，時(shí)間順序、空時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。間順序、邏輯順序。時(shí)間順序即按照時(shí)間先后來(lái)時(shí)間順序即按照時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯安排說(shuō)明順序，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯

10、順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序，如安排說(shuō)明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜等等。 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序能否調(diào)整的說(shuō)明順序能否調(diào)整?這樣安排有什這樣安排有什么好處么好處?描述物候現(xiàn)象描述物候現(xiàn)象闡述研究意義闡述研究意義作出科學(xué)解釋作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素影響物候的四個(gè)因素 一、指出下列句子的說(shuō)明方法1、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左

11、右，比1960年遲五六天。（）2、如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。（）列數(shù)字、舉例子、作比較列數(shù)字、舉例子、作比較列數(shù)字、舉例子、作比較列數(shù)字、舉例子、作比較二、判斷下面句子各使用了什么樣的說(shuō)明方法。1灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。2齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。3不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨4變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，所以又被稱作“自動(dòng)窗簾”。列數(shù)

12、字列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較打比方打比方三、指出下列句子的說(shuō)明順序1、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。2、這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。時(shí)間順序時(shí)間順序時(shí)間順序時(shí)間順序3、物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)

13、的侵害。邏輯順序邏輯順序聯(lián)系課文中的物聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀愫蛑R(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。對(duì)這首詩(shī)的理解。兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。玉蘭花呀，我說(shuō)，玉蘭花呀，我說(shuō)， 你走得真慢哪！你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。 郭沫若郭沫若玉蘭和紅杏玉蘭和紅杏雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。魚(yú)跳水，有雨來(lái)。魚(yú)跳水，有雨來(lái)。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。燕子低飛蛇過(guò)

14、道，大雨不久就來(lái)到。燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。螞蟻壘窩要落雨。螞蟻壘窩要落雨?！扒迕髑埃_(kāi)秧田清明前，開(kāi)秧田” （根據(jù)節(jié)氣（根據(jù)節(jié)氣確定確定“開(kāi)秧田開(kāi)秧田”的時(shí)間。）的時(shí)間。） “柳毛開(kāi)花，點(diǎn)豆種瓜柳毛開(kāi)花，點(diǎn)豆種瓜” （根據(jù)（根據(jù)物候現(xiàn)象安排物候現(xiàn)象安排“點(diǎn)豆種瓜點(diǎn)豆種瓜”的時(shí)的時(shí)間。）間。） 本文說(shuō)明了什么是物候、物候?qū)W，物候觀測(cè)對(duì)本文說(shuō)明了什么是物候、物候?qū)W，物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的意義，影響物候的因素及研究物候?qū)W的意義。農(nóng)業(yè)的意義，影響物候的因素及研究物候?qū)W的意義。本文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確、本文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，合理安排了說(shuō)明的順序，條理清楚。生動(dòng)，合理安排了說(shuō)明的順序，條理清楚。走進(jìn)大自然觀察大自然了解大自然保護(hù)大自然作業(yè)：請(qǐng)大家課后收集幾則有關(guān)物候的詩(shī)文，作業(yè)：請(qǐng)大家課后收集幾則有關(guān)物候的詩(shī)文，說(shuō)說(shuō)它們包含的物候知識(shí)。說(shuō)說(shuō)它們包含的物候知識(shí)。