《浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第一篇 生命科學(xué) 第2課時 細(xì)胞課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第一篇 生命科學(xué) 第2課時 細(xì)胞課件（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一篇生命科學(xué)第2課時細(xì)胞一、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)考點考點1 1制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖b b1制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片(1)在干凈的載玻片中央滴一滴_。(2)用鑷子在洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)表皮上撕取一層很薄的表皮，放在水滴中。(3)用鑷子展平，蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊接觸_，用鑷子挑起另一端，成45角輕輕放下玻片，以避免產(chǎn)生_。清水水滴氣泡(4)為能觀察清楚，用稀釋的碘液或紅墨水進(jìn)行_。滴一滴碘液在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸，使染液浸潤到整個標(biāo)本。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的連續(xù)過程顯微鏡下的洋蔥表皮細(xì)胞染色2人口腔上皮細(xì)胞
2、臨時裝片制作(1)用潔凈的紗布把載玻片蓋玻片擦拭干凈；(2)在載玻片的中央滴一滴_；(3)用消毒的牙簽在漱凈的口腔內(nèi)壁輕輕地刮幾下；(4)把牙簽上刮下來的細(xì)胞涂在生理鹽水中；(5)讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平，避免出現(xiàn)_；生理鹽水氣泡(6)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴0.01%的_溶液；(7)在相對應(yīng)的一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。3繪制生物圖要求各部分的比例要合理，大小、位置要適中，線條要均勻一致，用打點表示明暗和顏色的深淺，不能用鉛筆涂抹。亞甲基藍(lán)考點考點2 2概述動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)概述動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)( (光學(xué)顯微鏡水光學(xué)顯微鏡水平平) )b b1細(xì)胞的基本
3、結(jié)構(gòu)細(xì)胞是生命活動的基本單位，它們都含有_、_和_等基本結(jié)構(gòu)。其中_保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行_的場所；細(xì)胞核內(nèi)有傳宗接代的_。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜生命活動遺傳物質(zhì)2動、植物細(xì)胞植物細(xì)胞動物細(xì)胞考點考點3 3應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象c c1細(xì)胞2生命現(xiàn)象：最本質(zhì)的就是生物體的繁殖、細(xì)胞的分裂、新陳代謝、遺傳和進(jìn)化等。細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞并_ 細(xì)胞質(zhì)：_的場所 細(xì)胞核：含有_ 控制物質(zhì)進(jìn)出生命活動遺傳物質(zhì)1(2014瀘州)瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一。食用時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)
4、也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實細(xì)胞的()A細(xì)胞壁 B線粒體C液泡 D葉綠體C2(2015寧波)下圖是口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作的主要步驟。(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是_。(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰，需用稀碘液進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是_，該結(jié)構(gòu)與生物的_密切有關(guān)。生理鹽水細(xì)胞核遺傳4(2013寧波)人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動物細(xì)胞的觀察材料。(1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，其中圖_是人體口腔上皮細(xì)胞。(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中，顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。丙細(xì)胞核二、細(xì)胞與生命活動二、細(xì)胞與
5、生命活動考點考點4 4知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位a a1_是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2已知除_之外的所有生物均由細(xì)胞組成。細(xì)胞病毒考點考點5 5說明細(xì)胞的分裂及其意義說明細(xì)胞的分裂及其意義b b1細(xì)胞的分裂指一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞的過程。分裂前的細(xì)胞稱_，分裂后形成的新細(xì)胞稱_。在細(xì)胞分裂過程中，最重要的變化是_的變化，染色體先復(fù)制再平均分配到兩個子細(xì)胞中去。母細(xì)胞子細(xì)胞染色體2細(xì)胞分裂的意義使單細(xì)胞生物_增加；多細(xì)胞生物個體體內(nèi)_增多；實現(xiàn)生物的繁殖?？键c考點6 6說明細(xì)胞的分化及其意義說明細(xì)胞的分化及其意義b b1細(xì)胞分化細(xì)
6、胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)差異，最后形成了具有不同_和不同_的各種細(xì)胞。這種由一般到特殊，由相同到相異的細(xì)胞變化的過程，稱做細(xì)胞分化。個體數(shù)目細(xì)胞數(shù)目形態(tài)功能2生物體成長一個受精卵就是經(jīng)過細(xì)胞的_，最終長成一個生物體。細(xì)胞的分裂、分化和生長分裂、分化、生長三、組織、器官和系統(tǒng)三、組織、器官和系統(tǒng)考點考點7 7知道組織是如何形成的，說出動、植物的主知道組織是如何形成的，說出動、植物的主要組織要組織a a(1)組織：具有相同_和結(jié)構(gòu)的一群細(xì)胞。(2)動物的四種基本組織是上皮組織、_組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。(3)植物的基本組織：保護(hù)組織、_組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、_組織。形態(tài)結(jié)締輸導(dǎo)分生植物體的主要
7、組織的分布保護(hù)組織根、莖、葉的表皮等營養(yǎng)組織果肉、葉肉、幼嫩莖、貯藏根、木本植物莖的髓、草本植物莖的內(nèi)部等機(jī)械組織草本植物莖、木本植物莖、葉脈周圍、葉柄內(nèi)等輸導(dǎo)組織根、莖、葉、花、果實內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等分生組織根尖的分生區(qū)、莖尖的生長點、莖內(nèi)的形成層等考點考點8 8描述器官、系統(tǒng)的組成描述器官、系統(tǒng)的組成a a1不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的生理活動，即為器官。被子植物(綠色開花植物)的六大器官：_、莖、葉、花、_、種子(前三者為營養(yǎng)器官，后三者為生殖器官)。人體器官：如心臟、皮膚(人體最大的器官)、肺、胃、小腸等。根果實2能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的順序
8、組合在一起，形成系統(tǒng)。植物不具備系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成，動物體則由各個系統(tǒng)構(gòu)成生物體。人體的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、_系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。 神經(jīng)循環(huán)考點考點9 9感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜的開放系統(tǒng)，生感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜的開放系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性a a多細(xì)胞生物有明顯的結(jié)構(gòu)層次動物：細(xì)胞_系統(tǒng)個體植物：細(xì)胞組織器官_組織器官個體3(2014湘潭)下列關(guān)于水稻的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是()A細(xì)胞、器官、組織、個體B細(xì)胞、組織、器官、個體C細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體D細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、個體B4(20
9、15桐城)如圖所示的細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是()A表示細(xì)胞分化過程，表示細(xì)胞分裂過程B過程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)C過程產(chǎn)生的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變D生物體通過過程和過程形成組織A高頻點高頻點1 1臨時裝片的制作臨時裝片的制作 (2015宜賓)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，一般要先制作裝片或切片。下列制作臨時裝片的幾個步驟中，它們的先后順序應(yīng)是()A BC DD【解析】制作臨時裝片的步驟一般是擦拭載玻片和蓋玻片、滴水、取材、展平、蓋上蓋玻片、染色。1(2014濟(jì)南)關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程的敘述不正確的是()A往載玻片上滴加的液體為清水B用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并
10、在清水中展平C蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平D染色時在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引B高頻點高頻點2 2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次的認(rèn)識的認(rèn)識 (2015懷化)在如圖四幅圖像中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞()C【解析】圖中的A細(xì)胞，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁和液泡，是動物細(xì)胞；B中，是植物葉片的表皮，因為此視野中有兩種細(xì)胞：一種是呈半月的保衛(wèi)細(xì)胞，它們兩兩相對，中間有氣孔；另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細(xì)胞；C中的細(xì)胞，是洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞排列緊密，有起支持作用的細(xì)胞壁；D是葉片的結(jié)構(gòu)圖，由上表皮細(xì)胞、下表
11、皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和葉脈組成。2通過觀察我們知道，動物體和植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，那么下面有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是()A細(xì)胞在進(jìn)行分裂時，會使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B所有的植物細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用，又可以進(jìn)行呼吸作用C無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，細(xì)胞核都是細(xì)胞生命活動的控制中心D成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成C高頻點高頻點3 3細(xì)胞的分裂與分化細(xì)胞的分裂與分化 (2014德州)臍帶血是胎兒娩出，臍帶結(jié)扎并離斷后，殘留在胎盤和臍帶中的血液。近十幾年的研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖)，這一過程稱為細(xì)胞的()A生長
12、B分裂C分化 D分類C【解析】細(xì)胞的分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上向著不同方向穩(wěn)定變化的過程。那些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織，臍帶血中含有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分化。 3(2013泰安)如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是()A過程表示細(xì)胞生長 B過程表示細(xì)胞分化C過程表示細(xì)胞分裂 D過程染色體會減半【解析】A.細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物A質(zhì)，體積會由小變大。但是細(xì)胞不能無限制地長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂。圖
13、中的過程表示細(xì)胞的生長。B.細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中過程表示細(xì)胞的分裂。C.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織。D.在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同?！咎嵝选可锛?xì)胞的細(xì)胞核是生物新陳
14、代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核。(2013泰州)課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細(xì)胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學(xué)們將它切成了如圖、三部分，則預(yù)期一段時間后會再生成喇叭蟲的是()A BC DB【解析】兩部分無細(xì)胞核，不具有再生能力。部分包含了喇叭蟲的細(xì)胞核，而細(xì)胞核是生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力?！咎嵝选考?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，當(dāng)細(xì)胞死亡時，細(xì)胞膜失去控制能力。(2014德州)在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口，下列有關(guān)“糖醋蒜”腌
15、制的說法，正確的是()A糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)B大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出C大蒜細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力D糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用。細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里；糖醋蒜頭有酸甜味，說明細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力。 (2015金華)小科在實驗室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請你一起完成以下問題：(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑
16、：清水，生理鹽水，碘液，亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有_(填序號)。(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。下圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是_(填序號)。、(或)【解析】(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察時，滴的是清水，染色用碘液；(2)使用顯微鏡的正確順序：對光放玻片標(biāo)本向下轉(zhuǎn)動鏡筒用眼觀察物鏡，向上轉(zhuǎn)動鏡筒；(3)我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野
17、中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使物像更加清晰。(3)完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到下圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是_。 先將裝片向右移動，使物像位于視野中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡正對通光孔，調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野較為明亮，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到清晰的物像(友情提示：本欄目建議午休時間完成)1(2014濟(jì)寧)生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出
18、了人的心肌細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的步驟是誘導(dǎo)干細(xì)胞()A分裂 B分化C生長 D繁殖B2(2014臨沂)下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，正確的是()C選項細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A.細(xì)胞膜儲存糖分、色素等多種物質(zhì)B.細(xì)胞核進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物C.線粒體進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物D.葉綠體細(xì)胞生命活動的控制中心3(2014蘇州)蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關(guān)鍵步驟之一。下圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是()A4(2015金華)美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的()A神經(jīng)
19、組織 B上皮組織C肌肉組織 D結(jié)締組織A5(2014湖州)成人的細(xì)胞數(shù)目約有21014個，200多種。人體的每一種細(xì)胞()A形態(tài)功能不同，但結(jié)構(gòu)基本相似B都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成C都是受精卵不斷分裂和生長的結(jié)果D都完成相同的生命活動A6(2014遂寧)細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動C餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C7(2013溫州)最近，科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新
20、的被子植物“磐安櫻”。“磐安櫻”生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是()A系統(tǒng) B器官 C組織 D細(xì)胞8(2015萊蕪)一說到杜鵑，你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花？生物中動植物界同名現(xiàn)象并不少見，它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒有而杜鵑鳥具有的結(jié)構(gòu)層次是()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)DD9將死亡的細(xì)胞浸在一定濃度的水溶性染色劑(IP)中，細(xì)胞核會被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將IP注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會被著色，因此可將IP應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒定。其鑒別的根本原理是()A活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解IPB死細(xì)胞細(xì)胞核、活細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)所含的物質(zhì)不同C活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止IP進(jìn)入D活細(xì)胞
21、的細(xì)胞壁能夠阻止IP進(jìn)入C10(2015漳州)初中生物實驗曾經(jīng)帶給我們很多樂趣，請根據(jù)自己的實驗體會回答問題：(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加_。(2)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，下列材料用具無需用到的是_。A培養(yǎng)皿 B滴管 C顯微鏡 D蓋玻片生理鹽水D(3)用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請選擇規(guī)范的操作步驟并排序：_(選填序號)。向上移動玻片向下移動玻片調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器第10題圖11傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖)，細(xì)胞核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)。若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示。(1)傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，屬于傘藻細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_(填序號)；細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(2)若連接成活，圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為_。 菊花形第11題圖
浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第一篇 生命科學(xué) 第2課時 細(xì)胞課件
