人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)21 夢(mèng)回繁華 同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)21 夢(mèng)回繁華 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是（ ） A . 癥結(jié)/急癥 混淆/混為一談 息事寧人/寧缺毋濫 B . 露骨/露珠 生肖/不肖之徒 肥頭胖耳/心寬體胖 C . 褒獎(jiǎng)/煲湯 胸襟/情不自禁 冥思遐想/目不暇接 D . 字帖/剪貼 咆哮/如法炮制 險(xiǎn)象迭生/跌宕起伏 2. （2分）下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 瞬息 褻玩 點(diǎn)綴 莫明其妙 B . 涉獵 屏障 惶急 顛沛流離 C . 商酌 荒僻 愧作 婦儒皆知 D . 泛濫 閑瑕 狼藉 鋒芒必露 3. （2分）下列劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 在彌漫著收獲喜悅的果園里，將甜美誘人的水果從豐碩的枝頭摘下，無疑是愜意的農(nóng)家生活中最浪漫的勞作。 B . 年三十，一家人圍坐在桌子邊，邊吃年夜飯，邊談笑風(fēng)生 ， 顯得格外溫馨。 C . 人群中擠攘了一下，一個(gè)梳著童花頭的男孩子跑過來，鄭重其事地把一塊錢放進(jìn)了捐款箱。 D . 夜色里的蠡園，在彩燈的映照下，呈現(xiàn)出一派浮光掠影、流光溢彩的景象 4. （2分）依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①我把如此深厚的感情________在我的歌聲里，希望引起聽眾的共鳴。 ②要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)________國(guó)有資財(cái)。 ③為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)________革命文物。 A . 貫注 侵吞 搜集 B . 灌注 鯨吞 收集 C . 貫注 鯨吞 收集 D . 灌注 侵吞 搜集 5. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。 B . 目前，城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。 C . 有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。 D . 我市將通過實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。 6. （2分）下列各句的末尾處，有誤的是（ ） A . 我好像始終沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)活螞蟻比一個(gè)死了的更具有 （微理性）。 B . 一般的螞蟻都屬（欺世盜名之徒）。 C . 螞蟻“不知道它的穴在那里”。離開三尺遠(yuǎn)，它就（能找到它）。 D . 螞蟻“缺乏判斷能力，不能區(qū)分什么東西是好吃的，什么東西是不好吃的”。這說明它是（愚蠢無知的）。 7. （15分）（2012?日照）閱讀下面的文字，完成下列各題。 ①當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲時(shí)，你肯定不會(huì)感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”﹣﹣它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。 ②在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地，如果各種條件適合，它會(huì)在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)；山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的，時(shí)間和空間跨度都非常有限，因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。 ③如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。 到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 ④“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。 （選自《生物入侵者》） （1）根據(jù)第①段的表述，給“生物入侵者”下一個(gè)定義。 （2）第②段在選文中起什么作用？ （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括③～④段的主要內(nèi)容。 （4）選文主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？試舉一例說明其作用。 （5）第③段畫線句中的“到目前為止”能否去掉，為什么？ 8. （11分）閱讀下文，回答問題 炎黃子孫的情意結(jié)—中國(guó)結(jié) 采薇 ①中國(guó)結(jié)作為我國(guó)特有的手工編織工藝品，淵源久遠(yuǎn)，始于上古，興于唐宋，盛于明清。最初，古人的銅鏡背后一般都有繩紐，可以系上繩飾，方便手持。后來，窗簾、帳鉤、笛簫、香袋等下方常系有美觀的裝飾結(jié)。幾千年來，這些美麗的繩結(jié)代代流傳，它們從舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)推展至漢朝的儀禮記事，再演變成為今天精致的藝術(shù)品。因其外觀對(duì)稱精致，符合我國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故命名為“中國(guó)結(jié)”。從《紅樓夢(mèng)》第三十五回“白玉釧親嘗蓮葉羹，黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)”中的描寫來看，中國(guó)結(jié)在清代是一種非常流行的裝飾品，而且已經(jīng)不局限在女性服飾之中。只不過那時(shí)不叫“中國(guó)結(jié)”，而叫“絡(luò)子”。 ②中國(guó)結(jié)包含著非常多變且豐富的結(jié)繩工藝，有同心結(jié)、團(tuán)錦結(jié)、雙錢結(jié)、十字結(jié)、吉祥結(jié)等，其工藝之精妙令人嘖嘖稱奇。中國(guó)結(jié)以其獨(dú)特的東方神韻和豐富多樣的變化，充分體現(xiàn)了我國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。在北京申辦奧運(yùn)會(huì)的過程中，中國(guó)結(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，深受各國(guó)朋友的喜愛。 ③中國(guó)結(jié)的編制大致可分為基本結(jié)、變化結(jié)及組合結(jié)三大類，它們具有共通的編結(jié)原理，可歸納為基本技法與組合技法?；炯挤ㄊ且詥尉€條、雙線條或多線條來編結(jié)，運(yùn)用線頭并行或線頭分離的變化，做出多彩多姿的結(jié)或結(jié)組。而組合技法是利用線頭延展、耳翼延展及耳翼勾連的方法，靈活地將各種結(jié)組合起來，完成一組組變化萬(wàn)千的結(jié)飾。 ④一件結(jié)飾講究整體美，不僅要用線恰當(dāng)、線紋平整、結(jié)形勻稱，結(jié)與飾物還要搭配協(xié)調(diào)。選線時(shí)要注意色彩，若為古玉一類的古雅物件配編中國(guó)結(jié)，應(yīng)選擇含蓄的色調(diào)，諸如咖啡色或墨綠色；若為一些色彩單調(diào)、深沉的物件編中國(guó)結(jié)，夾配少許金、銀或亮紅等色調(diào)醒目的細(xì)線，會(huì)使整個(gè)結(jié)飾有栩栩如生之感。除了用線，一件結(jié)飾還包括鑲嵌的圓珠、管珠等墜子，以及各種金銀、玉石、琺瑯等飾物，如果選配得當(dāng)，整件結(jié)飾會(huì)顯得更加璀璨奪目。 ⑤中國(guó)結(jié)豐富多樣的圖案樣式常常包含著美好的寓意，如最常見的同心結(jié)寓意白頭偕老、永結(jié)同心，團(tuán)錦結(jié)寓意花團(tuán)錦簇、前程似錦，如意結(jié)寓意萬(wàn)事稱心、吉祥如意，桂花結(jié)寓意高貴清雅、富貴無疆，雙喜結(jié)寓意雙喜臨門，雙錢結(jié)寓意財(cái)源廣進(jìn)……那車前窗上掛著的紅紅的平安結(jié)寄托著家人溫馨的祈愿，吉字結(jié)、馨結(jié)、魚結(jié)合成“吉慶有余”的意思。在新婚儀式上裝飾的盤長(zhǎng)結(jié)寓意一對(duì)相愛的人永遠(yuǎn)相隨相依，永不分離。煙袋上的蝴蝶結(jié)因“蝴”與“?！敝C音，寓意福在眼前、福運(yùn)迭至。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，曲曲折折中表達(dá)著人們的美好愿望，一串中國(guó)結(jié)就是一串代代相傳的祝愿。 ⑥中國(guó)結(jié)所展現(xiàn)的情致與智慧正是中華古老文明的審美內(nèi)涵。對(duì)炎黃子孫而言更有著獨(dú)特的寓意。繩線曲折回環(huán)、緊密相連，正如炎黃子孫緊密團(tuán)結(jié)、心連一處。如今，中國(guó)結(jié)隨著華人的腳步走向了世界的每一個(gè)角落，每逢我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，都能看到紅紅火火的中國(guó)結(jié)。無論是海外游子，還是駐守鄉(xiāng)土的親人，對(duì)所有炎黃子孫來說，掛起中國(guó)結(jié)的地方就是家。 （1）下列關(guān)于“中國(guó)結(jié)”的說法，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)結(jié)為我國(guó)所特有，它是上古時(shí)期就已出現(xiàn)的一種手工編織工藝品，歷史悠久。 B . 中國(guó)結(jié)得名的原因與其外觀對(duì)稱精致有關(guān)，它符合我國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念。 C . 中國(guó)結(jié)在編結(jié)原理相通的基礎(chǔ)上，采用不同技法編結(jié)出類型不一、各具特色的結(jié)飾。 D . 中國(guó)結(jié)在《紅樓夢(mèng)》中有記載，清代稱其為“絡(luò)子”，是當(dāng)時(shí)流行的女性專有飾品。 （2）下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 題目點(diǎn)明說明對(duì)象，揭示文章內(nèi)容，指出中國(guó)結(jié)與炎黃子孫的關(guān)聯(lián)，富有吸引力。 B . 第①段中劃線的詞語(yǔ)“一般”，表示繩紐出現(xiàn)的頻率，體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 C . 第⑤段畫線句運(yùn)用舉例子、作比較的說明方法，說明中國(guó)結(jié)圖案寓意豐富美好。 D . 本文按邏輯順序介紹中國(guó)結(jié)的起源、得名、工藝、編制、搭配及圖案寓意等相關(guān) （3）下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)結(jié)以其獨(dú)特的神韻成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的唯一象征，北京申奧時(shí)深得各國(guó)的青睞。 B . 為達(dá)到整體美的效果，古玉一類的物件應(yīng)配編含蓄色調(diào)的結(jié)，要講究搭配的協(xié)調(diào)性。 C . 結(jié)飾變化萬(wàn)千靠組合技法，此法利用線頭并行、耳翼延展及勾連，將各種結(jié)靈活組合。 D . 中國(guó)結(jié)蘊(yùn)含炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心的獨(dú)特寓意，所以，掛有中國(guó)結(jié)的地方就有華人家庭。 9. （5分）根據(jù)所給情景，恰當(dāng)進(jìn)行口語(yǔ)交際。 爸爸帶小明到公園去玩，公園規(guī)定兒童1米2以下免票，可小明的個(gè)頭剛剛超出享受優(yōu)惠的高度，爸爸想讓小明貓著腰混進(jìn)去，如果你是小明，該如何勸說爸爸？（30—50字） 10. （15分）閱讀下面材料，按要求答題。 【材料一】中華國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周1課時(shí)。 【材料二】目前，全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)））《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了<中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。（摘自“新浪網(wǎng)”） （1）開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有人肯定也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 （2）某中學(xué)向來訪的泰國(guó)某孔子學(xué)院的學(xué)生贈(zèng)送國(guó)學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你從《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《西游記》等三部作品中任選…部，擬寫一句推薦語(yǔ)。 示例：《水滸傳》從傳奇的故事中感受栩栩如生、個(gè)性鮮明的英雄群像。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 10-1、 10-2、