北師大版語文七年級上冊 8 東郭先生與狼A卷.doc

《北師大版語文七年級上冊 8 東郭先生與狼A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語文七年級上冊 8 東郭先生與狼A卷.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語文七年級上冊 8 東郭先生與狼A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共3題；共13分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 幸福不喜歡xuān________囂浮華，它常常在n________淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一張溫xīn________的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒點zhu________在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。 2. （4分）運用課外閱讀積累的知識。 凡爾納的小說《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。他的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它們是________與________巧妙結(jié)合的成果。 魯迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《________》，記敘了兒時要去看盛大的廟會，笑著跳著，興奮得不得了。正要出發(fā)，父親命令他背書，背不出，就不準(zhǔn)去看會。文章最后寫道：“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”，這句話畫龍點睛，含蓄地批判了________的不合理。 3. （5分）文章《春酒》圍繞“家鄉(xiāng)的味道”寫了哪些片斷？表達了作者什么情感？ 二、 語言表達 (共4題；共20分) 4. （5分）概括《宇宙里有些什么》第2段的主要內(nèi)容？ 5. （5分）“閑談不得超過三分鐘”在課文《陳毅市長》（選場）中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？ 6. （5分）請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。 示例：陽光 午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。 備選事物：月亮 枯葉 小溪 7. （5分）從你平時的語言積累中摘錄一句名言，以論證“應(yīng)有格物致知精神”這一觀點。 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共30分) 8. （30分）閱讀文言文，回答問題 島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤弊?，又欲著“敲”字，練之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權(quán)京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。愈立馬良久，謂島日：“用‘敲’字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為布衣之交。 （1）解釋句中加橫線的詞 ①始欲著“推”字________ ②時時引手作推敲之勢________ ③時韓愈吏部權(quán)就兆________ ④煉之未定________ ⑤島具對所得詩句云云________ （2）翻譯下列句子 ①左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。 ②留連論詩，與為布衣之交 （3）請用最簡煉的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。 （4）結(jié)合具體的語言環(huán)境，闡述“敲”字比“推”字好的理由（不少于兩點） （5）這篇文章的內(nèi)容給你哪些啟示（不少于心不3條） （6）從文中韓愈對待賈島的態(tài)度上，可以看出韓愈是怎樣一個人 四、 拓展閱讀 (共1題；共11分) 9. （11分）閱讀下面的文章，回答問題。 科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識要經(jīng)過艱難曲折的過程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認(rèn)識的方法不同，①就會出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助，把對自己的批評當(dāng)作珍貴的友誼。正如李四光同志所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白的批評，更能使我感到激勵?！备璧乱舱f：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@都是因為，贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。退一步說，即使錯誤的反對意見，對自己的科學(xué)研究也是很有好處的。 法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進行了長達幾年的辯論。最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚，相反，他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！辈⑿?，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。今天，為了四化建設(shè)而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工作者胸懷更為寬廣，虛懷若谷，可容得下百川之流，②聽得進“敵對”意見。 （1）對本文的論點，人們有四種意見，你認(rèn)為哪一種意見正確，將正確選項的字母填入括號內(nèi)。（ ） A . 科學(xué)就是探求真理。 B . 人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識要經(jīng)過艱難曲折的過程。 C . 有作為的科學(xué)工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。 D . 贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。 （2）文中畫橫線的部分用了哪種表達方式？將應(yīng)選答案的字母填入括號內(nèi)。（ ） A . 議論 B . 說明 C . 抒情 D . 敘述 （3）引號主要有以下用法，文中畫橫線①②兩句話中的引號各是哪種用法？ ①________ A．表示引用的部分 B．表示特定的稱謂 C．需要著重指出的部分 D．表示諷刺的意思 E．表示否定的意思 ②________ A．表示引用的部分 B．表示特定的稱謂 C．需要著重指出的部分 D．表示諷刺的意思 E．表示否定的意思 （4）文中有三句名人言論，請根據(jù)它們在文中的作用判斷：是道理論據(jù)的，在句后的畫“T”；不是道理論據(jù)的，在句后畫“F”。 A．正如李四光同志所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白的批評，更能使我感到激勵?！?________ B．歌德也說：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！盻_______ C．最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律……。他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！盻_______ （5）這篇短文先后運用了________和________的論證方法。 五、 選擇題 (共2題；共4分) 10. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。 B . 在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險，而且很困難。 C . 乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章，后來還在這里接見外國使節(jié)。 D . 在“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動中，通過“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田間”三個專項活動，八桂大地的村容村貌將煥然一新。 11. （2分）對四單元課文的分析有誤的一項是（ ） A . 《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻教人處世做人道理。 B . 《漁夫的故事》中的漁夫，雖然善良，但畢竟有點膽小，害怕惡勢力。 C . 《東郭先生和狼》和《漁夫的故事》分別為東．西方文化背景下的經(jīng)典故事，但異曲同工。 D . 《白蛇傳》是著名民間傳說。主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛婚姻悲劇。 六、 文言文閱讀 (共1題；共18分) 12. （18分）閱讀下面文言文，回答問題。 楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉?” 【注釋】：楊朱：戰(zhàn)國初期哲學(xué)家。緇（zī）：黑色 猶：像。 向者：剛才。 （1）用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（停頓兩次）。 向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來 （2）解釋文中加橫線的詞 ①衣：________②反：________③怪：________ （3）把文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉?” （4）從這則小故事中，你領(lǐng)悟到了一個什么道理? 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 13. （20分）閱讀下面文字，完成后面題目。 做人與處世 ①一個人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：第一，人與大自然的關(guān)系；第二，人與人的關(guān)系，尤其是家庭關(guān)系；第三，內(nèi)心思想與外在行為的關(guān)系。這三個關(guān)系，如果能處理很好，生活就能愉快；否則，生活就有苦惱。 ②人本來也是屬于大自然范疇的。但是，人自從變成了“萬物之靈”以后，兩端文字就同大自然鬧起獨立來，有時竟成了大自然的對立面。人類的衣食住行所有的資料都取自大自然，我們向大自然索取是不可避免的。關(guān)鍵是怎樣去索??？索取手段不出兩途：一用和平手段，一用強制手段。我個人認(rèn)為，東西文化之分野，就在 這里。西方對待大自然的基本態(tài)度或指導(dǎo)思想是“征服自然”。結(jié)果呢，從表面上看上去，西方人是勝利了， 大自然真的被他們征服了。自從西方產(chǎn)業(yè)革命以后，西方人屢創(chuàng)奇跡。大至宇宙飛船，小至原子，無一不出 自西方征服者"之手。 ③然而，大自然的容忍是有限度的，它是能報復(fù)的，它是能懲罰的。報復(fù)或懲罰的結(jié)果，人皆見之，比 如環(huán)境污染，生態(tài)失衡，物種滅絕，人口爆炸，資源匱乏，新疾病產(chǎn)生，如此等等，不一而足。這些弊端中哪一項不解決都能影響人類生存的前途。 ④東方對待大自然的態(tài)度是“天人合一”。宋代張載說得最簡明扼要：“民吾同胞，物吾與也?！?與" 的意思是伙伴。我們把大自然看作伙伴。可惜我們的行為沒能跟上。在某種程度上，也采取了“征服自然” 的辦法，結(jié)果也受到了大自然的報復(fù)。 ⑤至于人與人的關(guān)系，我的想法是：對待一切善良的人，不管是家人，還是朋友，都應(yīng)該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。對待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也。日子久了，難免有點磕磕碰碰。在這時候，頭腦清醒的一方應(yīng)該能夠容忍。如果雙方都不冷靜，必致因小失大，后果不堪設(shè)想。唐朝張公藝⑴的“百忍”是歷史上有名的例子。 ⑥至于內(nèi)心思想與外在行為的關(guān)系，則是個人修養(yǎng)與選擇的問題。當(dāng)私心雜念占據(jù)心靈，人往往身不由己，說違心的話，做違心的事，表面上得到了利益，內(nèi)心卻矛盾痛苦。解之之方，唯有消滅私心，學(xué)習(xí)諸葛 亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”，聽從內(nèi)心的召喚，做本真的人，方能獲得內(nèi)心的平靜，俯仰無愧于天地。 （選自《季羨林隨想錄（十一）做人與處世》，有刪改） 【注】⑴張公藝生于578年，卒于676年。其家自北齊至唐朝九代人未曾分家，家庭和睦，世人譽稱“九世同堂”。唐高宗問他治家要訣，他書寫了一百個“忍”字。后人為其修建“百忍堂”，以示紀(jì)念。 （1）全文的論證結(jié)構(gòu)式 ， 詳寫的內(nèi)容是。 （2）作者認(rèn)為“一個人活在世上，應(yīng)該處理好三個關(guān)系”，這三個關(guān)系應(yīng)該怎樣處理？ （3）作者在論述“人與自然”的關(guān)系時運用了哪些論證方法？作用是什么？試舉一例說明。 （4）在第⑤段后補寫一句話，闡明張公藝的事例與觀點之間的聯(lián)系。 14. （18分）閱讀下文，完成下列各題 寧靜是一種生產(chǎn)力 于丹 ①清人張潮在《幽夢影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑?！边@句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對待它，才會有時間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。 ②別人忙碌追逐的你不追趕，別人置之不理的你用心去體會。這是一個發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量?！恫烁T》里說：“性躁心粗者一事無成，心平氣和者百福自集?！敝v的是同樣的道理。 ③寧靜有時也是一種生產(chǎn)力。一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。 ④我曾經(jīng)看過一個小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，讓眾多徒弟去找，大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來他的兒子獨自在夜里靜靜地聽手表走動的響聲，始終找到那塊手表。事情很簡單，道理卻很深刻。想想看，寧靜難道不是一種生產(chǎn)力嗎？ ⑤《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也；萬物之鏡也。”天地萬物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。 ⑥一個人的心里有太多欲望，過分在意他人的贊譽和誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓動著，躁動著，這樣的人能靜下來嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？ ⑦安靜下來，在中國人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜，對今天這個時代而言，也許不僅是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。 （選自《趣品人生》，有刪改） （1）閱讀②④兩段，注意劃波浪線的兩個論據(jù)，完成表格內(nèi)容。 論據(jù) 證明觀點 論證方法 論據(jù)特點 論證作用 《菜根譚》名言 心平氣和能發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量 ①________ 具有權(quán)威性 ③________ 木匠兒子找手表 ②________ 舉例論證 事實勝于雄辯 （2）第③段中，“獲得一種智慧的能量”與“提高生命的質(zhì)量和效率”能否對調(diào)？為什么？ （3）第⑥段，把劃線的詞“太多”刪去，行不行？把劃線的反問句“這樣的人能靜下來”改成陳述句，好不好？請說明理由。 （4）你身邊也有一些人不夠“寧靜”，請舉例說明，并為他們提出建議。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共3題；共13分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 語言表達 (共4題；共20分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 四、 拓展閱讀 (共1題；共11分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 五、 選擇題 (共2題；共4分) 10-1、 11-1、 六、 文言文閱讀 (共1題；共18分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、答案：略 14-2、答案：略 14-3、答案：略 14-4、答案：略