北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》同步練習(xí).doc

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北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共81分) 1. （2分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。 A . 一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過(guò)良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。 B . 我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。 C . 當(dāng)法國(guó)隊(duì)齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門(mén)之后，巴西隊(duì)似乎才對(duì)法國(guó)隊(duì)引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。 D . 荊州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。 2. （2分）對(duì)下列句子中修辭方法判斷有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）。 A . 今年收成不好，地里僅長(zhǎng)了幾顆糧食。（夸張） B . 那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？（反問(wèn)） C . 孩子們像盛開(kāi)的花朵。（比喻） D . 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人） 3. （4分）給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 應(yīng)景 鑒定 應(yīng)酬 勒緊 4. （6分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 wǎn sh fi tuō qū y ________言謝絕 想方________法 公________旅游 ________離群眾 ________逐出境 授獎(jiǎng)________式 5. （4分）給下列加橫線的多音字注音。 ________ ________ ________ ________ 應(yīng)該 應(yīng)景 勒令 勒緊 6. （4分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 軍銜 街道 折本 分析 7. （4分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 曬干 哂納 應(yīng)酬 酗酒 8. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 jīn jǐ s tin 情不自________ 自________自足 不________之客 ________淡和諧 9. （2分）根據(jù)拼音寫(xiě)出本課中的詞語(yǔ) 比方說(shuō)不題詞；不為別人的書(shū)寫(xiě)序；不參加任何成果（jin dng）________會(huì)；不出席（yng jǐng）________活動(dòng)（如開(kāi)幕式，剪彩等。） 10. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出本課中的詞語(yǔ)。 ①但我看得出，錢(qián)老對(duì)于這些（yng chou）________活動(dòng)是很反感的。 ②許多正直的美國(guó)科學(xué)家也（w duān）________地受到迫害。 ③我不________（xī han）那些外國(guó)（rng y）________頭銜！ 11. （3分）根據(jù)拼音寫(xiě)出本課中的詞語(yǔ)。 ①他們（pi bi）________強(qiáng)有力的行政領(lǐng)導(dǎo)，把錢(qián)學(xué)森從這些（fn z）________事務(wù)中解脫出來(lái). ②他懇請(qǐng)組織上免去他國(guó)防科委副主任的職務(wù)，還（tuī jin）________了三位可以接班的的人。 12. （5分）解釋詞語(yǔ) ①應(yīng)景 ②天文數(shù)字 13. （5分）解釋下列詞語(yǔ); ①老皇歷 ②嚴(yán)肅 14. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ） A . 桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。 B . 公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。 C . 中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去? D . “守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。” 15. （2分）指出下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ） A . 水力資源與祖國(guó)的建設(shè)息息相關(guān) ， 因而十分寶貴。 B . 對(duì)于投機(jī)倒把分子，我們不能采取自由主義的態(tài)度，讓它隨波逐流。 C . 許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似，容易魚(yú)目混珠。 D . 在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技藝，歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛，非洲隊(duì)的靈巧、迅速，無(wú)不表現(xiàn)得爐火純青。 16. （2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） A . 《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》的作者涂元季是錢(qián)學(xué)森的秘書(shū)。 B . 《梁思成的故事》作者李輝,現(xiàn)代建筑學(xué)家。 C . 《克隆拔術(shù)的倫理問(wèn)題》作者邱仁宗是當(dāng)代學(xué)者。 D . 《我們這雙手》作者恩里克 科佩里亞斯是西班牙的當(dāng)代作家。 17. （4分）名著。 《水滸傳》的作者_(dá)_______,朝代________,它是我國(guó)第一部________小說(shuō)。《水滸傳》號(hào)稱(chēng)黑旋風(fēng)的是________。 18. （1分）分析成語(yǔ)運(yùn)用 幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。 辨析：________ 19. （1分）《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》的作者_(dá)_______是錢(qián)學(xué)森的秘書(shū)。 20. （5分）依照下面的例句仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出你對(duì)人生的感悟。要求所寫(xiě)句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻修辭手法。 仿寫(xiě)：人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功； 21. （5分）仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與后面的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； 22. （5分）仿寫(xiě)句子 “仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。”在生活中，你或許也“仰望”過(guò)，請(qǐng)仿照例句，寫(xiě)出你的理解。 23. （5分）語(yǔ)文老師看到白蕓蕓同學(xué)經(jīng)常看《紅樓夢(mèng)》后，找她談話，想讓她既能好好學(xué)習(xí)又能保護(hù)她課外閱讀的積極性，假如你是王老師你將會(huì)如何勸說(shuō)她接受你的建議？ 二、 閱讀題 (共2題；共37分) 24. （22分）（2013?包頭）閱讀下面說(shuō)明文，完成下列各題。 人類(lèi)的“生命天書(shū)”走過(guò)十年 ①十年前的4月14日，被稱(chēng)為人類(lèi)“生命天書(shū)”的人類(lèi)基因組序列圖繪制完成，人們期盼這個(gè)劃時(shí)代的成就帶來(lái)對(duì)自身和疾病認(rèn)識(shí)的革命性變化。 ②人類(lèi)基因組計(jì)劃于1990年啟動(dòng)，旨在揭開(kāi)人體30億個(gè)堿基對(duì)的秘密，繪制人類(lèi)基因組序列圖，從而在分子層面上為人類(lèi)提供一份生命“說(shuō)明書(shū)”，有人將其稱(chēng)為生命科學(xué)的“登月計(jì)劃”。2003年4月14日，中、美、日、德、法、英6國(guó)科學(xué)家宣布，人類(lèi)基因組序列圖繪制成功，人類(lèi)基因組計(jì)劃的所有目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)。 ③過(guò)去十年中，科學(xué)家在人類(lèi)基因組序列圖的基礎(chǔ)上，取得了一些里程碑式的成就。 ④基因組測(cè)序技術(shù)的飛速發(fā)展導(dǎo)致其成本直線下降，醫(yī)學(xué)應(yīng)用繼而成為現(xiàn)實(shí)。1990年人類(lèi)基因組計(jì)劃啟動(dòng)，經(jīng)中、美、日、德、法、英6國(guó)科學(xué)家聯(lián)手，歷時(shí)13年，花費(fèi)27億美元才得以完成。而今天，個(gè)人基因組測(cè)序成本不到5000美元，且只需要一到兩天的時(shí)間。 ⑤目前全球已有數(shù)千人繪制了個(gè)人基因組圖，而隨著基因組測(cè)序成本進(jìn)一步下降，這一數(shù)字預(yù)計(jì)將迅速增加。有人樂(lè)觀地預(yù)測(cè)，到2020年，每個(gè)新生兒都能被繪制基因組圖。 ⑥隨著對(duì)基因組圖研究的日益深入，科學(xué)家對(duì)疾病的基因根源認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，所找到的致病突變基因數(shù)量迅速增加。據(jù)美國(guó)國(guó)家人類(lèi)基因組研究所統(tǒng)計(jì)，1990年人類(lèi)基因組計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，這一數(shù)字是53個(gè)，而今天則超過(guò)2900個(gè)。 ⑦對(duì)疾病基因根源的認(rèn)識(shí)將有助于對(duì)癥下藥。比如說(shuō)，藥物易瑞沙只對(duì)EGFR突變基因的肺癌患者有效，而藥物愛(ài)比妥則對(duì)KRAS基因突變的結(jié)腸癌患者無(wú)效。但基因藥物的研發(fā)是個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，從1990年到現(xiàn)在，美國(guó)食品和藥物管理局批準(zhǔn)上市的基因藥物也不過(guò)是從4種增加至106種。 ⑧十年悠悠而過(guò)。今天，盡管找到的致病基因越來(lái)越多，新的基因組藥物不斷問(wèn)世，個(gè)人基因組測(cè)序費(fèi)用也直線降低，但科學(xué)家認(rèn)為，基因組學(xué)時(shí)代才剛剛拉開(kāi)帷幕。 （選自2013年4月15日《科技日?qǐng)?bào)》作者：林小春、任海軍 有刪改） （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的說(shuō)明內(nèi)容。 （2）第②段劃線句用了哪種說(shuō)明方法？并結(jié)合上下文，說(shuō)明其用意。 （3）閱讀④﹣⑦段，概括十年來(lái)基因組學(xué)研究都取得了哪些成就？ （4）文章第⑥段劃線的“這一數(shù)字”，具體指什么？ （5）下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 人類(lèi)基因組計(jì)劃于1990年啟動(dòng)，在中、美、日、德、法、英6國(guó)科學(xué)家的努力下，歷時(shí)13年，花費(fèi)27億美元，最終在2003年4月14日，人類(lèi)基因組序列圖繪制成功。 B . 基因組測(cè)序技術(shù)的飛速發(fā)展導(dǎo)致其成本直線下降。隨著基因組測(cè)序成本進(jìn)一步下降，有人樂(lè)觀地預(yù)測(cè)，到了2020年，每個(gè)新生兒都能被繪制基因組圖。 C . 隨著對(duì)基因組圖研究的日益深入，科學(xué)家對(duì)疾病的基因根源認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，所找到的致病突變基因數(shù)量迅速增加。 D . 基因藥物的研發(fā)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。從1990年到現(xiàn)在，美國(guó)食品和藥物管理局批準(zhǔn)上市的基因藥物僅僅增加了106種。 25. （15分）（2014?郴州）閱讀下文，回答問(wèn)題 抓住你的暗時(shí)間 劉未鵬 ①每個(gè)人的手表都走得一樣快，但每個(gè)人的生命卻不是。大腦也是如此。衡量一個(gè)人生活了多少年，應(yīng)該用他的思維時(shí)間來(lái)計(jì)算。所謂暗時(shí)間，即一個(gè)人用來(lái)思維的內(nèi)在時(shí)間。舉一個(gè)極端的例子，如果一個(gè)人一出生就呆在一個(gè)特殊的保護(hù)室里，沒(méi)有社會(huì)交往，沒(méi)有知識(shí)獲取途徑，18年后，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為他成年了？ ②為時(shí)間對(duì)每個(gè)人是均等的是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。如果你正在學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，你用自己所花費(fèi) 的天數(shù)來(lái)衡量，很容易認(rèn)為投入了不少時(shí)間。然而其實(shí)，實(shí)際投入的是時(shí)間和效率的乘積。你可以“投入”很多時(shí)間在一件事情上面，卻發(fā)現(xiàn)毫無(wú)進(jìn)展。因?yàn)槟銢](méi)有把你要做的事、要學(xué)的東S當(dāng)駐在大腦中，時(shí)刻給予它最高的優(yōu)先級(jí)。如果你走路吃飯做夢(mèng)，心心念念想的都是這事，你的思維時(shí)間就被利用到了極致，投入的時(shí)間才真正等于實(shí)際流失的時(shí)間。 ③我們每個(gè)人的生命像沙漏，沙漏里裝的沙子總量是相當(dāng)?shù)?，不同的是，有的沙漏頸部較掃，有些較粗。那些頸部較細(xì)的沙漏能夠抓住每一粒時(shí)間之沙，雖然沙子總量一樣，但相對(duì)扣擁有更長(zhǎng)的生命。能夠充分利用暗時(shí)間的人將無(wú)形中多出一大塊生命。 ④程序員們都知道，任務(wù)切換需要耗費(fèi)額外的花銷(xiāo)。如果一個(gè)系統(tǒng)不停地在多個(gè)任務(wù)間來(lái)回倒騰，就會(huì)消耗大量的時(shí)間。相比之下，如果只做一件任務(wù)，就不會(huì)有此損失。這就是為什么專(zhuān)注的人比不專(zhuān)注的人。在時(shí)間利用效率上高得多的原因。 ⑤另外，大腦在開(kāi)始一件任務(wù)時(shí)，必須有一定的時(shí)間來(lái)“熱身”。舉個(gè)例子，你看了一會(huì)兒書(shū)，感到無(wú)聊，忍不住打開(kāi)瀏覽器，10分鐘后你想起來(lái)還要繼續(xù)看書(shū)，但要回復(fù)到當(dāng)時(shí)的狀態(tài)卻需要一段時(shí)間把記憶中相關(guān)的內(nèi)容再次激活。如果這個(gè)“熱身”狀態(tài)需要一刻鐘，那么看似10分鐘的上網(wǎng)，其實(shí)就花了25分鐘。 ⑥要充分利用暗時(shí)間，不僅要迅速進(jìn)入狀態(tài)，還要看能保持狀態(tài)多久。 ⑦很多人都有這樣的體驗(yàn)，工作時(shí)，要處理的事情很多。另一方面，即便能夠把任務(wù)的優(yōu) 先級(jí)分配得比較合理，也難免在做一件事時(shí)心里還惦記著另一件事。 ⑧這就涉及最后一個(gè)高效的習(xí)慣：抗干擾。只有具備高強(qiáng)的抗干擾能力，才能有效地利用暗時(shí)間?？垢蓴_能力可以通過(guò)練習(xí)獲得。事實(shí)證明，在有干擾的環(huán)境中，比如公交車(chē)上看書(shū)，是鍛煉專(zhuān)注能力的一個(gè)好辦法。 （摘自《青年文摘》2012年第15期） （1）寫(xiě)出選文的中心論點(diǎn)。 （2）選文第③段主要采用了什么論證方法？起到了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3）選文第④段畫(huà)線句“這就是為什么專(zhuān)注的人比不專(zhuān)注的人，在時(shí)間利用效率上高得多的原因”中的“這”指代什么？（答案不得超過(guò)18個(gè)字） 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共81分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共37分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、