部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí).doc

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部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分) 1. （6分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語 （1）老王常有失群落伍的hung kǒng________ ， 因?yàn)樗菃胃蓱簟? （2）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個huāng p________的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間tā bi________的小屋。 （3）我們從干校回來，載客三輪都qǔ d________了。 （4）往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰yǔ________著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。 2. （4分）解釋加線詞語的意思。 ①在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 持之以恒：________ ②一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 鍥而不舍：________ 3. （4分）（2015?湖北宜昌）古人既取名，也取字，往往遵循“名字相應(yīng)”的原則，別有趣味。如“孔門十哲”之一的宰予，字子我，“予”與“我”同義；三國時期蜀國丞相諸葛亮，字孔明，“________”與“________”同義?！翱组T七十二賢”之一的端木賜，字子貢，“賜”與“貢”反義；南宋理學(xué)家朱熹，字元晦，“________”與“________”反義。 4. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！? B . 薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生之功效。 C . 我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？ D . 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。 5. （5分）通過預(yù)習(xí)《動物笑談》，我的收獲和疑惑是什么？ 6. （5分）閱讀語段，回答問題。 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警惕些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂迂他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ 文中畫橫線的句子表達(dá)了作者什么思想感情？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7. （16分）閱讀《素顏如雪》，回答各題。 ①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。 ②暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。 ③讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余？一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”此時茫茫天地之間，山長水遠(yuǎn)，萬簌寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？ ④幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。 ⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。 ⑥我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。 ⑦記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。 ⑧一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機(jī)，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。 ⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風(fēng)景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨(dú)坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。 ⑩素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個難得的境界。 （1）作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？ （2）如何理解第④⑤段的“好文字”？ （3）從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。 （4）文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？ （5）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡述你心目中的“素顏如雪”。 8. （10分）閱讀下文，回答問題。 花邊餃里的母愛 ①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。 ②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。 ③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。 ④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！” ⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。 ⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！” ⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！ ⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。 ⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招 ， 用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。 （1）簡要概述本文主要記敘的兩件事情 （2）第③段中劃線詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？請用文中原句回答。③段在文中所起的作用是什么？ （3）本文以什么為線索？表達(dá)了那些感情？ （4）“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”品味這句話的表達(dá)效果。 （5）結(jié)合具體語境，說說你對第⑨段里劃線詞語“花招”的理解。 9. （25分）閱讀下文，回答問題 神奇的“致幻植物” ①什么叫“致幻植物”呢？簡單地說，就是指那些食后能使人或動物產(chǎn)生幻覺的植物。具體地講，就是指有些植物，因它的體內(nèi)含有某種有毒成分，如裸頭草堿、四氫大麻醇等，當(dāng)人或動物吃下這類植物后，可導(dǎo)致神經(jīng)或血液中毒。中毒后的表現(xiàn)多種多樣：有的精神錯亂，有的情緒變化無常，有的頭腦中出現(xiàn)種種幻覺，常常把真的當(dāng)成假的，把夢幻當(dāng)成真實(shí)，從而做出許許多多不正常的行為來。 ②有一種稱作墨西哥裸頭草的蘑菇，體內(nèi)含有裸頭草堿，人誤食后肌肉松弛無力，瞳孔放大，不久就發(fā)生情緒紊亂，對周圍環(huán)境產(chǎn)生隔離的感覺，似乎進(jìn)入了夢境，但從外表看起來仍像清醒的樣子，因此所作所為常常使人感到莫名其妙。當(dāng)人服用哈莫菌以后，服用者的眼里會產(chǎn)生奇特的幻覺，一切影像都被放大，一個普通人轉(zhuǎn)眼間變成了碩大無比的龐然大物。據(jù)說，貓誤食了這種菌，也會懾于老鼠忽然間變得碩大的身軀，而失去捕食老鼠的勇氣。這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“視物顯大性幻覺癥”。褐鱗灰生的致幻作用則是另外一種情形。服用者面前會出現(xiàn)種種畸形怪人：或者身體修長，或者面目猙獰可怕。很快，服用者就會神智不清、昏睡不醒。大孢斑褶生的服用者會喪失時間觀念，面前出現(xiàn)五彩幻覺，時而感到四周綠霧彌漫，令人天旋地轉(zhuǎn)；時而覺得身陷火海，奇光閃耀。 ③美國學(xué)者海姆，曾在墨西哥的古代瑪雅文明中發(fā)現(xiàn)有致幻蘑菇的記載。以后，人們在危地馬拉的瑪雅遺跡中又發(fā)掘到崇拜蘑菇的石雕。原來，早在3000多年前，生活在南美叢林里的瑪雅人就對這種具有特殊致幻作用的蘑菇產(chǎn)生了充滿神秘感的崇敬心情，認(rèn)為它是能將人的靈魂引向天堂、具有無邊法力的“圣物”，恭恭敬敬地尊稱它為“神之肉”。 ④國外有不少科學(xué)家相繼對有致幻作用的蘑菇進(jìn)行過研究，他們發(fā)現(xiàn)在科學(xué)尚未昌明的古代，秘魯、印度、幾內(nèi)亞、西伯利亞和歐洲等地有些少數(shù)民族在進(jìn)行宗教儀典時，往往利用致幻蘑菇的“魅力”為宗教盛典增添神秘氣氛。應(yīng)該引起注意的是，這種帶有濃厚迷信色彩的事情，在科學(xué)已很發(fā)達(dá)的今日，仍被某些人利用，作為他們騙取人們錢財?shù)囊粋€幌子，這是非?？杀?！ ⑤除了蘑菇，大麻也有致幻作用。大麻是一種有用的纖維植物，但是在它體內(nèi)含有四氫大麻醇，這是一種毒素，吃多了能使人血壓升高、全身震顫，逐漸進(jìn)入夢幻狀態(tài)。再比如，在南京中山植物園溫室中有一種仙人掌植物，稱為烏羽飛，它的體內(nèi)含有一種生物堿——“墨斯卡靈”，只要口服少量，就能使人惡心、顫抖、出汗、1～2小時便會進(jìn)入夢幻狀態(tài)。通常表現(xiàn)為又哭又笑、喜怒無常。這種植物的原產(chǎn)地在南美洲。由于致幻植物引起的癥狀和某些精神病患者的癥狀頗為相似，藥物學(xué)家因此獲得新的啟示：如果利用致幻植物提取物給實(shí)驗(yàn)動物人為地造成某種癥狀，從而為研究精神病的病理、病因以及探索新的治療方法提供有效的數(shù)據(jù)，那將是莫大的收獲?，F(xiàn)在它們已成為藥用植物寶庫的重要組成部分，正在為治療神經(jīng)病發(fā)揮積極作用。 （1）下列給“致幻植物”下定義表述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . “致幻植物”是指那些食后能使人或動物產(chǎn)生幻覺的植物。 B . “致幻植物”是指裸頭草、哈莫菌等含有致幻成分的植物，服用者食后中毒會產(chǎn)生某種幻覺。 C . “致幻植物”是能夠引起和某些精神病患者的癥狀頗為相似的幻覺，并且能夠?yàn)檠芯烤癫〔±?、病因以及探索新的治療方法提供有效?shù)據(jù)、發(fā)揮積極作用的植物。 D . “致幻植物”是體內(nèi)含有某種有毒成分，人或動物吃下后會產(chǎn)生幻覺或做出種種不正常行為的植物。 （2）第②段中對劃線詞“這種現(xiàn)象”指代的內(nèi)容表述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 人服用后瞳孔放大，不久會情緒紊亂，對周圍環(huán)境產(chǎn)生隔離的感覺，似乎進(jìn)入了夢境，行為常常使人感到莫名其妙。 B . 人在服用了類似裸頭草、哈莫菌等含有“致幻”作用的蘑菇后，產(chǎn)生奇特的幻覺，一個普通人轉(zhuǎn)眼間變成了碩大無比的龐然大物。 C . 人在服用了含有“致幻”作用的蘑菇后，會產(chǎn)生奇特的幻覺，一切影像都被放大，一個普通人轉(zhuǎn)眼間變成了碩大無比的龐然大物。 D . 服用者會神智不清，出現(xiàn)奇特的五彩幻覺，一切影像都被放大，所作所為常常使人感到莫名其妙。 （3）下列對文段內(nèi)容、寫法的分析，全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文是一篇介紹“致幻植物”的事物說明文，從植物“致幻”的原理、食用“致幻”植物的癥狀表現(xiàn)以及“致幻植物”的應(yīng)用價值三個角度介紹了“致幻植物”的本質(zhì)特征。 B . 文章采用舉例子、下定義、作比較等說明方法，將“致幻植物”的特征、表現(xiàn)、功用介紹得全面、準(zhǔn)確。 C . 文章第②段寫貓誤食哈莫菌后失掉捕捉老鼠的勇氣這則趣聞，能更加生動地描寫吃下哈莫菌后產(chǎn)生的“視物顯大性幻覺癥”的表現(xiàn)癥狀。 D . 本文將科學(xué)知識融于通俗表述之中，第⑤“通?！薄巴薄邦H為”等詞語的使用，體現(xiàn)了本文說明語言嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)的特征。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、