山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)七 語言的綜合運(yùn)用（課時2）真題再現(xiàn).doc

《山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)七 語言的綜合運(yùn)用（課時2）真題再現(xiàn).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)七 語言的綜合運(yùn)用（課時2）真題再現(xiàn).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題復(fù)習(xí)七 語言的綜合運(yùn)用（課時2）真題再現(xiàn) 1．(xx臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項是(　　) A．金融辦等六部門聯(lián)合開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動，致力于守護(hù)好老百姓的“錢袋子”。 B．為滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部已陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。 C．5月15日，xx年度臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。 D．外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。 2．(xx臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項是( ) A．在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時期，富士膠片經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。 B．北京大學(xué)寫給xx年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感受到了一所大學(xué)的精神和情懷。 C．不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。 D．臨沂市政府加大對道路建設(shè)的投資力度，xx年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。 3．(xx臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項是( ) A．科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。 B．第六屆中國(費(fèi)縣)國際賞石旅游文化節(jié)開幕之際，來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。 C．xx年4月4日，兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎”。該獎每兩年評選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎”。 D．5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動如期舉行。看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。 4．(xx臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項是( ) A．在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。 B．5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂市旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。 C．為加大傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。 D．中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。 5．(xx臨沂中考)下列各句中沒有語病的一項是( ) A．中央電視臺舉辦的《中國成語大會》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。 B．xx年春晚，一曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動，它再次提醒人們：時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。 C．通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。 D．邵逸夫?qū)鴥?nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。 參考答案 1．B　【解析】 A．語序不當(dāng)，“打擊和防范”應(yīng)為“防范和打擊”；C.成分殘缺，應(yīng)在結(jié)尾添加“榮譽(yù)稱號”；D.句式雜糅，可刪掉“的結(jié)果”或?qū)ⅰ熬売凇备臑椤笆恰薄? 2．B　【解析】 A．成分殘缺，在“收縮”后添加“的過程”；C.語序不當(dāng)，“推廣、宣傳”應(yīng)為“宣傳、推廣”；D.搭配不當(dāng)，“問題”應(yīng)改為“壓力”。 3．C　【解析】 A．語序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置；B.成分殘缺，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后面添加“的發(fā)展步伐”；D.結(jié)構(gòu)混亂，刪去“看到”或“讓”。 4．B　【解析】 A．成分殘缺，刪去“在……中”；C.搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)為“開展”；D.語序不當(dāng)，將“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。 5．A　【解析】 B．不合邏輯，刪去“切忌”或“不要”；C.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“一座又一座的教學(xué)樓上”與“千萬學(xué)子的心里”互換位置。