四年級下冊音樂課件－第12課《雷鳴電閃波爾卡》｜花城版(共19張PPT)

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《小嘴不停快速波爾卡》,,,波爾卡,19世紀(jì)30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種男女對舞用的舞曲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。其典型節(jié)奏為：,雷鳴電閃波爾卡,約翰.施特勞斯,1、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》，了解曲式結(jié)構(gòu)，認(rèn)識波爾卡這種舞蹈體裁，及作者約翰·施特勞斯。 2、賞析樂曲，初步了解打擊樂器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。感受打擊樂器在塑造音樂形象、感染音樂氣氛和情緒上的作用。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,人稱“小約翰·施特勞斯”，奧地利作曲家，被世人譽為“圓舞曲之王”。 代表作品有《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術(shù)家的生活》、《香檳》、《雷鳴電閃波爾卡》等.,約翰.施特勞斯,聽一聽，說一說：,(1)從大的范疇說，樂曲屬于哪種音樂形式? (2)樂曲留給你的印象是怎樣的?,速度,情緒,管弦樂曲,快,歡快地、熱烈地,《雷鳴電閃波爾卡》,約翰·施特勞斯于1868年創(chuàng)作了《雷鳴電閃波爾卡》。作者意在表現(xiàn)：在一個令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里翩翩起舞。這時，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而大廳里的人們卻舞興正濃。,這首波爾卡舞曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？,這是一段描繪舞會盛況的音樂，人們在大廳里翩翩起舞。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點節(jié)奏”為特色。,A-a：,各部分音樂描寫了什么？,正當(dāng)人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。,A-b：,A—b ：正當(dāng)人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。 A—a ：描寫舞會盛況。,,聆聽與辨別：,音樂舒展、輕巧。然而在進行中卻穿插了大軍鼓的敲擊聲和大镲的碰擊聲。于是它給人們帶來非常有趣的想象空間。,B-c：,大軍鼓的敲擊聲——,镲的碰擊聲——,雷鳴,閃電,音樂輕巧、活潑，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。,B-d：,B—d：人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾 乎忘記了周圍的一切。B—c ：樂曲同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風(fēng)雨場面。,,聆聽與辨別：,尾聲,樂曲的尾聲用了兩次長的顫音，后面用快速的十六分 音符將音樂情緒推向高潮。樂曲也在歡樂的高潮中結(jié)束。,A—a ：描寫舞會盛況。 A—b ：正當(dāng)人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。 B—c ：樂曲同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風(fēng)雨場面。 B—d ：人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 尾聲用了兩次長的顫音，后面用快速的十六分音符將音樂情緒推向高潮。樂曲也在歡樂的高潮中結(jié)束。,,,賞析與創(chuàng)造,請同學(xué)們回憶《雷鳴電閃波爾卡》中都用了哪些打擊樂器？,這些打擊樂器在音樂的進行中起到了怎樣的作用？,定音鼓,大鼓,小軍鼓,镲,烘托音樂氣氛，刻畫音樂形象,請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象,想想用你手中的東西能模仿出什么聲音呢？,賞析與創(chuàng)造,請同學(xué)們回憶《雷鳴電閃波爾卡》中都用了哪些打擊樂器？,這些打擊樂器在音樂的進行中起到了怎樣的作用？,定音鼓,大鼓,小軍鼓,镲,烘托音樂氣氛，刻畫音樂形象,請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象來表現(xiàn)下面四個主題：,1、雷雨 2、清晨 3、課間十分鐘 4、廚房交響曲,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,