《小學(xué)音樂(lè)課件-第一單元《上去高山望平川》-人教新課標(biāo)-(共12張PPT)-(1)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)課件-第一單元《上去高山望平川》-人教新課標(biāo)-(共12張PPT)-(1)ppt課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、LOREM IPSUM DOLOR上去高山望平川“花兒”流行在我國(guó)西北甘肅、青海和寧夏相毗連的廣大地區(qū)，是生活在這里的回、漢、東鄉(xiāng)、土、撒拉和保安族人民共同創(chuàng)造的一種具有濃郁地方特色的山歌形式?；▋旱那{(diào)當(dāng)?shù)厝朔Q做“令”，如“河州令”、“土族令”、“尕馬兒令”和“腳戶令”等。花兒思考思考v歌曲由幾個(gè)樂(lè)句組成？v歌詞有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了什么？作品賞析作品賞析上去高山望平川的曲調(diào)是“河州令”。河州即今之甘肅臨夏，素有“花兒之鄉(xiāng)”之稱。“河州令”是花兒中流行廣、影響大、最有代表性的曲調(diào)之一。歌詞寓意深刻，富于想象，旋律高亢開(kāi)闊、自由舒緩，富有西北地方色彩特點(diǎn)。樂(lè)段由上、下兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，樂(lè)句悠揚(yáng)寬長(zhǎng)，起
2、伏度大，深刻地抒發(fā)了在舊社會(huì)中，青年男女純真的愛(ài)情由于封建禮教的束縛和封建勢(shì)力的阻撓而不能實(shí)現(xiàn)，只能望“花”興嘆的感慨心情。此歌大氣磅礴，蒼茫開(kāi)闊，詠誦了典型的西北高原之境。表面不寫(xiě)人，卻處處有人的感情彌漫在字里行間和音符的流動(dòng)之中，以隱喻的手法，含蓄而曲折的表露出了相思之苦，在景與情之間，達(dá)到極度的融合。這支曲調(diào)中，休止符，重復(fù)詞以及旋律的跌宕起伏，都深沉的表現(xiàn)出單相思的苦惱和感嘆。盡管歌詞很含蓄，但是曲調(diào)卻將歌詞所遮掩的隱情表達(dá)的淋漓盡致。作品賞析作品賞析再次欣賞歌曲v旋律有什么特點(diǎn)？v歌曲用了什么演唱方法？v歌曲的情緒是什么樣的？演唱者這首經(jīng)典民歌是花兒王朱仲祿先生從他父親朱瑞口中笫一個(gè)記譜、第一個(gè)在舞臺(tái)上演唱，并笫一個(gè)錄制唱片唱響全國(guó)的人。他的歌聲高亢明亮而抒情，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)而厚重，似金嗩吶響徹夜空，如百靈鳥(niǎo)囀唱曉晨。巍巍積石山為之側(cè)耳，滾滾黃河水為之凝聲。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。朱仲祿先生自幼學(xué)唱花兒，博采眾長(zhǎng)，形成了自己獨(dú)特的演唱風(fēng)格，他的聲音宏亮挺拔、高亢悠揚(yáng)、剛?cè)嵯酀?jì)，真假聲結(jié)合巧妙，情感真摯、聲情并茂、韻味十足，給人以高天厚土的遼闊高原感受，深受西北乃至全國(guó)人民的喜愛(ài)。一生歷盡坎坷、飽經(jīng)風(fēng)霜的傳奇老人，的確是風(fēng)靡全國(guó)的經(jīng)典歌舞花兒與少年的創(chuàng)始人之一。演唱者謝 謝 欣 賞同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
小學(xué)音樂(lè)課件-第一單元《上去高山望平川》-人教新課標(biāo)-(共12張PPT)-(1)ppt課件
