2019-2020年陜教版思品九年《機遇與挑戰(zhàn)》word教案.doc
《2019-2020年陜教版思品九年《機遇與挑戰(zhàn)》word教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年陜教版思品九年《機遇與挑戰(zhàn)》word教案.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年陜教版思品九年《機遇與挑戰(zhàn)》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價值觀:樹立競爭意識、憂患意識和全球觀念。 2、能力:培養(yǎng)分析認識世界經(jīng)濟和政治發(fā)展特征的能力。 3、知識:知道世界經(jīng)濟全球化和國際政治多極化的趨勢。 重點難點:世界經(jīng)濟全球化和國際政治多極化的趨勢。 課前準(zhǔn)備:搜集有關(guān)近年來世界科技重大成就的相關(guān)文字或圖片資料。 過程與方法: 一、導(dǎo)入 新聞播報:內(nèi)容要求:播報近期或回顧年度國際重大新聞,內(nèi)容涉及國際政治、經(jīng)濟、科技文化等方面。 形式建議:(1)可以剪輯電視或廣播新聞節(jié)目,再進行播放,(2)教師與學(xué)生一起搜集整理,由學(xué)生現(xiàn)場播報(模擬新聞節(jié)目主持人) 師:你最感興趣的是哪條新聞?平時關(guān)心國際新聞嗎? 生:略 師:“家事國事天下事,事事關(guān)心”,主動了解重大的國內(nèi)國際新聞已經(jīng)成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)工作生活的必不可少的一部分,那么當(dāng)今時代的主旋律是什么呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、探索新知 1、科技浪潮 師:近50年來對世界改變最大的是什么? 生:討論后自由發(fā)言略 師:那就是科技。特別是20世紀(jì)90年代以來的信息技術(shù)、生物技術(shù)、能源技術(shù)和納米技術(shù)為代表的科技進步,將人類帶入“知識經(jīng)濟”的時代。 師:請閱讀教材第一個圈的第一個黑菱填寫相關(guān)內(nèi)容,并準(zhǔn)備談感受。 生:自由發(fā)言略 師:展示課前搜集的相關(guān)材料。 生:展示 師補充介紹xx年世界十大科技成就 師歸納:資料顯示:在1990年美國經(jīng)濟增長中有80%來自科技的貢獻,到2003年達到90%以上;日本經(jīng)濟增長的科技貢獻率也達到87%;歐盟達到82%;而目前發(fā)展中國家科技對經(jīng)濟增長的貢獻率不到30% 2、經(jīng)濟全球化 師:請學(xué)生閱讀書上第二個黑菱的相關(guān)內(nèi)容。并填寫經(jīng)濟全球化的特征。(生產(chǎn)國際化;貿(mào)易自由化;金融全球化;跨過公司不斷發(fā)展) 生:閱讀填寫交流略。 師:補充教參302的相關(guān)內(nèi)容。 師:經(jīng)濟全球化的影響:一方面,為發(fā)展中國家利用國際資金和市場提供了難得的機遇,另一方面,由于世界經(jīng)濟廣泛而緊密的聯(lián)系,發(fā)展中國家經(jīng)濟波動的可能性增加;對發(fā)展中國家產(chǎn)業(yè)和國內(nèi)市場帶來不同程度的沖擊;經(jīng)濟全球化將通過資源在全球范圍的合理配置使效率提高,但目前的國際經(jīng)濟秩序下,財富越來越向少數(shù)國家和利益集團集中,導(dǎo)致世界范圍的貧富差距不斷擴大。 3、政治多極化 閱讀書上相關(guān)內(nèi)容 師:請分析國際格局有戰(zhàn)后的美蘇對峙轉(zhuǎn)向多極化趨勢的主要原因。 生:分析(1)蘇聯(lián)解體;(2)世界出現(xiàn)了多個力量中心:除美國以外,歐盟、日本、俄羅斯、第三世界國家等都使世界向多極化發(fā)展。 師:這種多極化發(fā)展對世界和平和穩(wěn)定產(chǎn)生什么積極的影響呢? 生:討論后自由發(fā)言略 師:正因為世界力量在各種關(guān)系中不斷重新組合,多極化趨勢不可避免;而這種建立在多種力量相互制約相互依存的基礎(chǔ)上的國際格局,有助于扼制美國搞單極世界來領(lǐng)導(dǎo)國際社會的圖謀,也有利于各種力量在制衡中推動國際關(guān)系民主化,這對世界的和平和穩(wěn)定無疑是非常有利的 三、小結(jié) 今天我們一起去聆聽了當(dāng)今世界的主旋律,既感受了科技浪潮的激情與豪邁,更應(yīng)對經(jīng)濟全球化這把雙刃劍有清醒的認識,也體會到了作為世界上最大的發(fā)展中國家的責(zé)任與使命! 四、教后回味 課題:當(dāng)今世界的主旋律(下) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價值觀:樹立全球意識,激發(fā)珍愛和平、促進世界發(fā)展的國際社會責(zé)任感 2、能力:培養(yǎng)客觀認識、分析和平與發(fā)展問題的能力 3、知識:了解和平與發(fā)展的關(guān)系。 重點難點:和平與發(fā)展問題及其相互關(guān)系。 課前準(zhǔn)備:搜集有關(guān)世界和平與發(fā)展問題的文字或者圖片資料。 過程與方法: 一、導(dǎo)入 展示課前搜集的有關(guān)的資料圖片。 師:請同學(xué)們談?wù)効戳诉@些資料后的感受 生:討論并交流感受略 師:當(dāng)今世界人類面臨著許多共同的難題:人口的膨脹,資源的枯竭、生態(tài)的失衡等,這些問題都困擾著世界的發(fā)展和進步,但是對人類的生存與發(fā)展具有決定性影響的全球性的問題是和平和發(fā)展問題 二、探索新知 1、直面當(dāng)今時代的主題 師:請看書回答:當(dāng)今時代的兩大主題是什么? 生:和平與發(fā)展 師:請閱讀第一目第二個圈第一個黑菱的《聯(lián)合國千年宣言》,請注意這個宣言的主要目標(biāo)是什么? 生:世界和平與安全、裁軍,發(fā)展和消除貧困,保護環(huán)境、解決非洲沖突、加強聯(lián)合國的作用…… 師:確定這些主要目標(biāo)說明了什么呢? 生:選擇回答并填寫 師:從聯(lián)合國千年首腦會議和《千年宣言》中我們都應(yīng)該強烈的感受到:和平與發(fā)展這一時代主題的重要性,以及和平與發(fā)展之間的休戚相關(guān)。那么和平發(fā)展的 關(guān)系是什么呢? 2、和平與發(fā)展的關(guān)系 師:和平對人類到底以為著什么?為什么人類的發(fā)展離不開和平? 生:學(xué)生閱讀117情景一提供的材料 生:兩次世界大戰(zhàn)使人類付出了慘重的代價,戰(zhàn)爭吞噬了人類的生命和財富,毀掉了人類的家園和無數(shù)的文明,戰(zhàn)爭威脅著人類的生存,沒有和平,人類何談安居樂業(yè)?更談不上發(fā)展 師:補充所以世界和平是人類存在和發(fā)展的基本條件。解決和平問題就是要維護世界和平,防止新的世界戰(zhàn)爭。 師:請思考:為什么瑞士會成為世界上最富裕的國家之一? 生:兩次世界大戰(zhàn)都幸免于難,對瑞士戰(zhàn)后經(jīng)濟和社會的發(fā)展有重大而深遠的意義。 師:我們得到什么啟示? 生:人類要生存和發(fā)展必須遠離戰(zhàn)爭,和平是發(fā)展的前提條件。 師補充:只有在和平的國際環(huán)境中,世界各國才能保持正常的經(jīng)濟交往,順利實現(xiàn)本國的發(fā)展計劃。 補充介紹世界和平日。 師:請閱讀情景二,同時補充教參308至309的內(nèi)容 請討論:世界上“貧者愈貧,富者愈富”的狀況繼續(xù)惡化將給世界帶來什么影響? 生:討論回答略 師:南北差距的不斷擴大,必然要加劇發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的矛盾,影響國家和地區(qū)局勢的穩(wěn)定,給世界帶來新的不穩(wěn)定因素。有什么解決方法呢? 生:(1)各國在經(jīng)濟發(fā)展和貿(mào)易中應(yīng)當(dāng)堅持平等公平互利的原則,發(fā)達國家要支持和幫助發(fā)展中國家,減免發(fā)展中國家的債務(wù),幫助他們擺脫貧困;(2)聯(lián)合國應(yīng)該在世界的發(fā)展中起更大的促進作用;(3)發(fā)展中國家之間要加強合作…… 師:請總結(jié)和平與發(fā)展的關(guān)系 生:二者是相輔相成的;世界和平是各國共同發(fā)展的前提條件;各國的共同發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展是維護世界和平的重要基礎(chǔ)。 三、小結(jié) 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,而和平與發(fā)展又交織在一起,共同決定著世界的未來,人類的命運。讓我們攜手合作,共同為建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界而努力!! 四、教后回味: 課題:世界舞臺上的中國(上) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價值觀:增強學(xué)生的國家意識和對世界的責(zé)任意識。 2、能力:培養(yǎng)學(xué)生客觀分析中國經(jīng)濟政治文化發(fā)展及對世界貢獻的能力。 3、知識:了解中國在世界經(jīng)濟政治格局中的地位和作用。 重點難點:中國在世界經(jīng)濟政治格局中的地位和作用。 課前準(zhǔn)備:搜集有關(guān)反映“世界舞臺上的中國”的照片或資料。 過程與方法: 一、導(dǎo)入 請展示搜集的資料 師:你們從中得到什么啟示?或者你們的感受是什么? 生:我們的祖國正在東方崛起,在世界舞臺上扮演的角色越來越重要。 師:中國的崛起表現(xiàn)在哪些方面呢? 二、新知探索 和平崛起的中國 1、經(jīng)濟方面 師:請閱讀第一圈的第一個黑菱的相關(guān)內(nèi)容并填寫書上的空。 生:閱讀填寫交流略 師補充:教參312中國十五期間經(jīng)濟社會的十大亮點。思考:這些資料說明了什么呢? 生:經(jīng)濟高速發(fā)展,人民生活總體上實現(xiàn)了小康,科技水平不斷提高,綜合國力日益增強…… 師:其實從另一個側(cè)面我們還可以看到:中國經(jīng)濟的增長對世界經(jīng)濟的增長有重大影響!中國越來越受到國際的關(guān)注! 2、政治方面 師:請閱讀第二個黑菱的內(nèi)容思考:如何看待中國積極參加國際反恐和聯(lián)合國的維和行動? 生:體現(xiàn)了中國在國際政治舞臺上越來越重要,是一個愛好和平的國家和民族,對國際的和平與安全的高度責(zé)任感。 3、文化方面 師:隨著中國經(jīng)濟實力的增強和國際地位的提升,中國文化的魅力越來越為更多的人認可。請閱讀漢語熱 師:思考產(chǎn)生漢語熱的原因是什么? 生:中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,中國國際地位不斷提高,各國希望和中國進行經(jīng)貿(mào)合作、文化交流。越來越多的國家和企業(yè)希望與中國在政治經(jīng)濟教育等多方面開展合作。 師:對你還能舉出一些中外文化交流的事例嗎? 生:中法文化年,印度的學(xué)生到瀘州留學(xué)…… 三、小結(jié) 實現(xiàn)和平與發(fā)展是中國人民的真誠愿望和不懈追求,中國人民正在努力把自己的國家建設(shè)成為富強民主文明的現(xiàn)代化國家,并以自身的不斷發(fā)展,對人類進步事業(yè)做出新的、更大的貢獻。 四、教后回味: 課題:世界舞臺上的中國(下) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價值觀:樹立國際競爭意識,憂患意識和全球意識。 2、能力:培養(yǎng)學(xué)生分析復(fù)雜國際國內(nèi)競爭形勢的能力。 3、知識:了解當(dāng)前中國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。 重點難點:中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。 過程與方法: 一、導(dǎo)入 教師向?qū)W生出示圖片《世界經(jīng)濟xx將穩(wěn)步增長》,《世界經(jīng)濟未來十大走向》 師:看了這些資料以后,我們總感到自豪和喜悅,中國為世界經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻,那么世界經(jīng)濟的未來對中國來說又意味著什么呢? 二、探索新知 1、面對機遇 師:請閱讀第二個圈的第一個黑菱思考:當(dāng)今國際環(huán)境為我國加快發(fā)展提供了哪些機遇?這些機遇對我們有什么好處? 生:(1)和平的國際環(huán)境和良好的周邊環(huán)境,(2)新科技革命突飛猛進,促進了世界經(jīng)濟的融合,(3)世界經(jīng)濟持續(xù)增長,區(qū)域經(jīng)濟集團化不斷加強。 生:這些機遇有利于我們(1)進一步拓展國際市場,(2)擴大對外開放,開放國內(nèi)市場,(3)更好的參與國際競爭,(4)提高市場經(jīng)濟發(fā)展的水平,(5)加快現(xiàn)代化建設(shè)的步伐…… 2、嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 師:請看書回答當(dāng)代國際競爭的實質(zhì)是什么? 生:以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。 師:對!日益激烈的國際競爭給我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)! 請看資料回答我國在發(fā)展進程中面臨什么問題?應(yīng)如何解決? 生:我國經(jīng)濟發(fā)展是高能耗,低產(chǎn)出的粗放型經(jīng)濟增長方式;我國人口多,增長快,老齡化快,就業(yè)困難等 生:我們要節(jié)約資源降低能耗,走集約化,新型工業(yè)化的道路;同時貫徹計劃生育的基本國策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)! 師:非常好。那么我們在發(fā)展進程中還面臨哪些問題?請舉例 生:環(huán)境問題——保護環(huán)境資源;教育發(fā)展與人才培養(yǎng)問題——發(fā)展教育事業(yè);三農(nóng)問題——重視并出政策………… 3、增強憂患意識,迎接挑戰(zhàn) 看書121的材料談感受并填寫相關(guān)內(nèi)容。 生:競爭是激烈的,我們要有強烈的憂患意識,取長補短,我們要遵守國際慣例和世界貿(mào)易規(guī)則用法律武器維護自己的合法權(quán)益,實現(xiàn)互惠共贏! 師:機遇與挑戰(zhàn)是很正常的我們要堅持互利共贏的方針,妥善處理貿(mào)易摩擦問題。發(fā)展自己。 4、樹立全球意識 師:我們不僅要抓住機遇,發(fā)展自己,還要樹立全球意識,促進世界的和平和發(fā)展。請舉例,從政治、經(jīng)濟、文化、科技、體育,國際安全,人類健康等領(lǐng)域分別舉合作的事例。 生:中印友好年等 師:世界需要交流,需要合作,彼此命運相連,我們要和世界人民團結(jié)合作,共同發(fā)展。請給我們的世界寫一句祝福語! 生:討論填寫交流略 三、小結(jié) 國際的競爭是激烈的,是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量,我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn),同時也要認識到我們作為發(fā)展中國在發(fā)展中的許多問題,要有強烈的憂患意識,同時要樹立世界意識在世界的大環(huán)境中發(fā)展自己。 四、教后回味:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 機遇與挑戰(zhàn) 2019 2020 年陜教版思品九年 機遇 挑戰(zhàn) word 教案
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-6194496.html