2019-2020年高一物理 6.1-6.2《行星的運動》《太陽與行星間的引力》學案 新人教必修2.doc
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2019-2020年高一物理 6.1-6.2《行星的運動》《太陽與行星間的引力》學案 新人教必修2 【學習目標】 1、了解人類認識天體運動的歷史過程。 2、理解開普勒三定律的內容及其簡單應用，掌握在高中階段處理行星運動的基本方法。 3、知道太陽與行星間的引力與哪些因素有關。 4、學習科學家發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程與方法。 【自主學習】 一、人類認識天體運動的歷史 1、“地心說”的內容及代表人物： 2、“日心說”的內容及代表人物： 二、開普勒行星運動定律的內容 開普勒第一定律： 。 開普勒第二定律： 。 開普勒第三定律： 。即： 在高中階段的學習中，多數(shù)行星運動的軌道能夠按圓來處理。 三、太陽與行星間的引力 牛頓根據(jù)開普勒第一、第二定律得出太陽對不同行星的引力與 成正比，與 成反比，即 。然后，根據(jù)牛頓第三定律，推知行星對太陽的引力為 ，最后，得出： 【典型例題】 例1、海王星的公轉周期約為5.19109s，地球的公轉周期為3.16107s，則海王星與太陽的平均距離約為地球與太陽的平均距離的多少倍？ 例2、有一顆太陽的小行星，質量是1.01021kg，它的軌道半徑是地球繞太陽運動半徑的2.77倍，求這顆小行星繞太陽一周所需要的時間。 例3、16世紀，哥白尼根據(jù)天文觀測的大量資料，經(jīng)過40多年的天文觀測和潛心研究，提出了“日心說”的如下四個觀點，這四個論點目前看存在缺陷的是（ ） A、宇宙的中心是太陽，所有行星都在繞太陽做勻速圓周運動。 B、地球是繞太陽做勻速圓周運動的行星，月球是繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，它繞地球運轉的同時還跟地球一起繞太陽運動。 C、天穹不轉動，因為地球每天自西向東自轉一周，造成天體每天東升西落的現(xiàn)象。 D、與日地距離相比，恒星離地球都十分遙遠，比日地間的距離大得多。 例4．假設已知月球繞地球做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，假如地球對月球的萬有引力突然消失，則月球的運動情況如何？若地球對月球的萬有引力突然增加或減少，月球又如何運動呢？ 【針對訓練】 1、某一人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑為月球繞地球軌道半徑的1/3則此衛(wèi)星運行的周期大約是：（ ） A．1－4天之間 B．4－8天之間 C．8－16天之間 D．16－20天之間 2、兩行星運行周期之比為1：2，其運行軌道的半長軸之比為：（ ） A.1/2 B. C. D. 3、地球到太陽的距離是水星到太陽距離的2.6倍，那么地球和水星繞太陽運轉的線速度之比是多少？（設地球和水星繞太陽運轉的軌道是圓軌道） 4．關于日心說被人們所接受的原因是 （ ） A．以地球為中心來研究天體的運動有很多無法解決的問題 B．以太陽為中心，許多問題都可以解決，行星的運動的描述也變得簡單了 C．地球是圍繞太陽轉的 D．太陽總是從東面升起從西面落下 5、考察太陽M的衛(wèi)星甲和地球m(m
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