四年級(jí)音樂上冊(cè) 阿細(xì)跳月教案 人教新課標(biāo)版

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1、 阿細(xì)跳月 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《阿細(xì)跳月》 教學(xué)目標(biāo)； 1.通過欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》，記憶樂曲的旋律主題。 2.感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)，學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，欣賞樂曲《快樂的羅梭》。 提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲？ 這是我們?cè)谝荒昙?jí)的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們?cè)傩蕾p一首彝族樂曲《阿細(xì)跳月》。 二、初聽樂曲，體驗(yàn)樂曲的情緒（熱烈）。 三、介紹樂曲名稱。 阿細(xì)是彝族的一個(gè)支系，聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細(xì)人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，稱“跳月”?！鞍⒓?xì)跳月”是他們最喜愛、最普及的民間優(yōu)

2、秀集體舞蹈之一。 四、視唱樂曲主題。 掌握5／4的節(jié)拍特點(diǎn)：體會(huì)樂曲的旋律特點(diǎn)。 以加do、mi、sol為主要旋律音，沒有出現(xiàn)fa、xi兩個(gè)音：每一小節(jié)的最后兩拍都是由52 1組成。 五、運(yùn)用課堂樂器，演奏樂曲主題。 六、再聽樂曲。 1.在52 1處拍手。 2.這個(gè)主題在樂曲中出現(xiàn)了多少次？（14次） 七、分段欣賞。 ①第一部分：主題出現(xiàn)幾次？每一次有什么變化？（高音笛、三弦、全奏等） ②第二部分：主題出現(xiàn)幾次？音色有什么變化？ ③第三部分：主題出現(xiàn)幾次？速度有什么變化？ 八、欣賞舞蹈《阿細(xì)跳月》。 九、教授彝族跳月的基本步伐。 右腳右側(cè)一步，左腳跟到右腳，右腳再右側(cè)一步．左腳向右腳方向空中蹬兩拍。 左腳左側(cè)一步，右腳跟到左腳，左腳再左側(cè)一步．右腳向左腳方向空中蹬兩拍。 學(xué)生兩排相對(duì)，方向可相對(duì)或相反，空中蹬腳兩拍，擊掌兩次。 十、在《阿細(xì)跳月》的樂曲聲中，邊舞邊唱（拍手處：嗨嗨）。 十一、課外拓展。 收集典型少數(shù)民族的舞蹈資料，學(xué)習(xí)一種民族典型的舞蹈動(dòng)作。 教學(xué)反思： 學(xué)生在課堂上積極參與，學(xué)生能安靜聆聽音樂，并積極參與體驗(yàn)樂曲帶給人們的不同情緒。學(xué)生能運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)樂曲熱烈歡快的情緒。 2