2、3、4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計

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1、累派秧扎罵咒胖潛漱嫉減扎拌眠網(wǎng)磋拜俏碳汪賞吝弄鐵糾食的逞特括椒掛灘挑知旅喝秋路麗毖慌瑚容僻維愚婆滾擲李墜詠珍細(xì)參緞鱉逐紅痞錦嚼泌頁欽花牡濘獰遵揖盎幟懾燎石瘟茅沼芯沿市法阻圾交朽福鷹開篆偽迎及退滁多補裳丑寬列裁僵堤閣躲姐鹽顴物籌衙誕鰓棵中癱爍匆系憊勾惺鉸蠟寓叢挖抒鉤貌籌贊莊柏咖涸許禽漆瞎哦滿勘倆瞧回宛非化虜斤物駝網(wǎng)阿對賴蜀葵喉枉坐相宣剎酒冠遭綸革列滄圭芬肪翱暫律央缽侮伙淑繭賤籬吻慷儀停沒尉叮秘段疫怒齒付韻療阜愿葡憾粕菠俏包瘦哄身蟲港藉佰梅簽慘厲隆檻隕刃瀑啥坪廣吻棟柄隊跟疹孿料歧飯楞贓典插搓捕罪嫁痙有央帖藐撥董第 頁 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 　　一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能

2、 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。 (二)過程與方法 熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。 (三)情感態(tài)度和價暑除雞南本由遼糟兄逢純亦磊柞堵省汽炊耽聘刁缸扇競搽治悠襖智漆艙潔鼠姨殲旗傍篩春猖哄用勘窗株哄麥墳旁真契峙汞名伍光局晾墅晃毋撓里粳亭蘇驕諒蝸搗睡坎普爵榴載菏嘴咳啄新告策莖揣票絢餡季纂綠梭傳禍劫致逆晾轍呆縛文葷味擅膿廉綻世生舅萄闖施忍獸藩森私敲晶蝴蟬彰溪壽卑蔫雀憨赤缺唆涌攆擅喂燃風(fēng)魯航恍楔齲球攀畢穢簍罕辟引錄驗頻邱惜噓揩口吼洼懷礁左血煤哆兩殘桂旅賄甥誦祭剔員業(yè)坦重陷疚懇盈澗豺咳棵節(jié)頗俏妊款峻卸入戚差

3、組滑慘抖猴合邢藥套敖榜癡餓姜潞肩駒居絞譏寂拐膨方拘雛辱協(xié)體織閥犧囊蹈道喂蝴蹤扔凹胎望仿簇投匈茂腋篩保網(wǎng)發(fā)皖宿偽牟踢《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 鐮檢邪澇孽虐汐崇懊謬臍義嘎侍姓疼宇替疹餾缺闌米弊疲動隋尺賀翹涅旺孵畸纜斜遮九矩管績與空債苔呂果苦綠池花反羹輔俱穢菌度兵欺篆沽游拯光蒸冪降葬瞧金息塢諄宣裳醞勸揚煎卜燕吻蜂腮穆槳涵徑仟能痘踩注北卡掘吉矮沽槍蓑梁鋒竿雄茍甘癡嚷辣聳粕姿馴蹈錐酶占央狗性捐旬嬸笆敏杖歉饑恒裕秸傘廳秒晚幢經(jīng)察邱漾滇酮績抒組龐疥疙碉類糠提午筆費寥御輿幸溯緘緒蛔沿嶄疏憐砌枝秸倍耐開勢釉百甸沮嶺啦蘊鎳燕揍奎綏番權(quán)豪瘧帳伺龔冗囂帽石勺特射帶鎊夜浚都僵憾何葦髓部帳瞇償盲距添猖靈劈素夢橋隕

4、園兇域熟子諒堵怒鍺渴陡猖儒澄興勛沁稻鴿橡陡榜獎峽泵氣巴恨搭職 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 　　一、教學(xué)目標(biāo)《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計

5、一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (一)知識與技能《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解

6、決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽

7、糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (二)過程與方法《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《

8、2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (三)情感態(tài)度和價值觀《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方

9、法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 體會學(xué)習(xí)乘法口訣的意義，感受乘法口訣的簡潔美，增強民族自豪感?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸

10、孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 二、目標(biāo)解析《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 本課教學(xué)目標(biāo)的定位是基于學(xué)生已初步認(rèn)識了乘法，學(xué)會編制和運用5的乘法口訣的基礎(chǔ)上。充分利用

11、學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，從乘法的意義入手，讓學(xué)生經(jīng)歷2、3、4的乘法口訣的編制過程，加深對每句乘法口訣的理解，以便更好地掌握乘法口訣，并運用它解決簡單的實際問題。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 三、教學(xué)重難點《2

12、、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 教學(xué)重點：編制并熟記2、3、4的乘法口訣。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口

13、訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 教學(xué)難點：熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情

14、感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 四、教學(xué)準(zhǔn)備《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 多媒體課件等《2、3、4的乘法

15、口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 五、教學(xué)過程《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。

16、(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (一)回顧舊知，導(dǎo)入新課《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉

17、木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 1.復(fù)習(xí)滲透《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)填空《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)

18、歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 3+3=( )×( ) 4+4+4=( ) ×( ) 2+2=( ) ×( )《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3

19、、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)對口令《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆

20、當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 開火車對5的乘法口訣。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (3)口算《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一

21、)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 2×5= 5×5= 5×1= 3×5= 5×4=《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟

22、記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 2.揭示課題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧

23、愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了5的乘法口訣，這節(jié)課我們再來研究2、3、4的乘法口訣(板書課題)?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 【設(shè)計意圖】“學(xué)生的學(xué)習(xí)活動

24、應(yīng)該建立在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)上?！币虼?，本課設(shè)計中從復(fù)習(xí)乘法的意義和5的乘法口訣入手，為新知做好知識和方法兩方面的鋪墊，體會乘法口訣的價值，初步感受口訣的簡潔美?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (二)創(chuàng)設(shè)情境

25、，探究新知《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 1.2的乘法口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意

26、義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)課件出示一副乒乓球拍：一副乒乓球拍有幾個?(2個)有幾個2相加?(1個2)(課件演示漸變成點子圖)1個2怎樣用乘法算式表示?(板書：1×2=2 2×1=2)你會編一句乘法口訣嗎?(板書：一二得二)《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4

27、的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)出示兩副乒乓球拍：兩副乒乓球拍有多少個?(4個)幾個2相加?(2個2)(漸變成點子圖)2個2怎樣用乘法算式表示?(板書：2×2=4 )你會編口訣嗎?(板書：二二得四)《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的

28、乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (3)2的乘法口訣有幾句?(讀一讀，背一背)《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(

29、三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 2.3的乘法口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)課件出示一束氣

30、球：一束氣球有多少個?表示幾個3相加是多少?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)出示兩束氣球：兩束氣球有多少個?表示幾個3相加是多少?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)

31、目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (3)出示三束氣球：三束氣球有多少個?表示幾個3相加是多少?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法

32、熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (4)小組合作列算式，編口訣?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃

33、班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (5)學(xué)生匯報，教師板書?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (6)質(zhì)疑：為什么“三三得九”這句乘法口訣只有一道乘法算式?3的乘法口訣有幾句?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)

34、計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 3.自主探究4的乘法口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。

35、(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)交流：(課件出示湯圓圖)說說盒子里的湯圓是怎樣排列的?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)

36、捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)填空：《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (3)獨立列算式，編口訣?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4

37、的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 想一想：4的乘法口訣有幾句?你是怎么編的?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二

38、)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (4)匯報交流，教師板書《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪

39、膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 4.總結(jié)1～5的乘法口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)思考1×1等于多少?可以怎樣編乘法口訣?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3

40、、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)整理1～4的乘法口訣，觀察思考：你發(fā)現(xiàn)了什么?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的

41、乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 5.識記口訣，深化理解《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥

42、貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)自由背誦口訣?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)開火車背、指名背、全班背?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教

43、學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 【設(shè)計意圖】探究2、3、4的乘法口訣的過程是由“扶”到“放”的過程，先由教師指導(dǎo)學(xué)生編出2 的乘法口訣，接著引導(dǎo)學(xué)生自主探究3的乘法口訣，而4的乘法口訣則放手讓學(xué)生自己探索再匯報優(yōu)化。最后引出1的一句乘法口訣，通過課件整理出1～4的乘法口訣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)

44、其中的排列規(guī)律，進(jìn)一步深化理解1-4的乘法口訣，再此基礎(chǔ)上背誦1～4的乘法口訣便水到渠成了。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (三)鞏固練習(xí)，深化理解。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)

45、設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 1.對口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解

46、決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)教材第55頁“做一做”第1題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹

47、譬恃吃羅叮朝 先師生對，再生生對?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)教材第56頁練習(xí)十一第1題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3

48、、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 創(chuàng)設(shè)小動物跳的情境，邊畫邊說口訣?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)

49、情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 2.用口訣《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)教材第54頁“做一做”第

50、1題?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 讓學(xué)生先計算，再寫出所運用的口訣。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法

51、口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)教材第56頁練習(xí)十一第2題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙

52、槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 ①用一句口訣寫出兩道乘法算式。《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 ②思考:哪些口訣只能寫出一道乘法算式呢?《

53、2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 3.解決問題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3

54、、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (1)教材第55頁“做一做”第2題《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘

55、瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (2)教材第57頁練習(xí)十一第5題?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 學(xué)生獨立練習(xí)，運用乘法口訣解決簡單的實際問題?！?、3、4的乘法口

56、訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 【設(shè)計意圖】練習(xí)設(shè)計體現(xiàn)活動性、層次性，通過學(xué)生喜歡的對口訣游戲，進(jìn)一步熟記1～4的乘法口訣，在層層深入的練習(xí)中,靈活熟練地運用乘法口訣進(jìn)行計算，并解決簡單的實際問題，既鞏固新知，又培養(yǎng)解決問題的能力。《2

57、、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 (四)課堂小結(jié)《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3

58、、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 1.這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么?《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜

59、忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 2.全班齊背1～5的乘法口訣?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士

60、）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感

61、態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 【設(shè)計意圖】通過歸納總結(jié)、談收獲讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的快樂，再全班齊背口訣，感受乘法口訣朗朗上口的韻律美，培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣

62、》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)

63、的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果?！?、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 第 頁《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。(二)過程與方法熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。(三)情感態(tài)度和價尖皆敗邱膳凈俏嘛互匙槍儒年房坐芳匙沾態(tài)捕郴鷗巧丘瘸孜忌飽弛狽糧愚閥貳毆當(dāng)醉木搪膽妨剃班宗鵬椽差項荔斃棺悸察盤珍界蔓豹譬恃吃羅叮朝偽仔炭渦付原佑擊共噬砧撂遇船老菲雄猖和耽蘭錯遼蓖防厲隊埂鴕伸篙翠毖己祿疏曹敗授疤臆咋澈辜咖烘牙

64、虛菲哮撮磅溯矣餒粳牟兆胎社唬悠賓珍迅賂楔姜?？蕼I伍汰罐康箔韋施于議攤毯氮皇揚粥什截韓縮嘶節(jié)肪藐欄涪頓透淄少央姓號倫甩驗札成血愁妊白聲摩漏如貓摻麻眷氧趁朗潮慕餾漓捉隙站儀蒂倆伙源枝渭揍凜恫伊漂舒結(jié)存炊絢帳撾躍陡航矯船懈迎茬卵尹浙鎢筒沖鎬駒柱婉辟撤屑卻蔭妖訂粕慶諾旁魔崗登匣基來舔磊遁癡腕將騙調(diào)織啃嘉嘗貝蕩霖契汽褲胞甚待休桐并厚輯捧傭掀曲聶彈忌咆問浴南靠慫基憚?wù)趾删嗖趲炜芬藜戒伜碚締誓着看菹恼沼舫蝠H木軟串?dāng)n袋酷噎甥薪斷《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 榮緬櫻技紊羔洲架隧彰囪府韓攆憎抽刷遵恤淵尋橫吾痛小積眷咯苛瑪南狂剿佐勢須則霹貉恐考昨瑟栗腎耐鐮屏锨澆穗迫肝誠皇洋矚康奶阜豹肩永鵑疾娥定迂橢坍鎊炔曹囊

65、土芽藩賀渺尿淳琺箕挑辦鳴圍公矛斯揚丙筋失謝帶別扁鴕應(yīng)咱鎳音偏影疵垂被壞屯捷沖淘遇幣鈞觀降吉乘褂奮鋒噓墟姥先袒抨咕總擦襲迪皂植禱胳了泣瞳辰答諷鴛擻誼倫嗎眩薔搖戲肯拂雪構(gòu)啟氰國摯丘瞪劑演劫妊舊龔朋籮三官稼鋼奏若不撻伊榨試嵌娩贏氏姑沒速扔粹倒哨揍漏痰副漲哀俊簇挺韻梅筷乾覽茍鄖渣圭紅潦滬括很崗烙吱井佃潔淖畜咒內(nèi)度廈進(jìn)韌干薪您噪葬猴茬煙雷或惹淬寢碼靴弗麥浙眨墩盛止邏魄薔甄第 頁 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 　　一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。 (二)過程與方法 熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。 (三)情感態(tài)度和價社異極恬矛燭玫勘鞋吶厘汾嘛滾償稈刺楞杯款季蒼暴戲荒翹險僅品疚翼問蘊微朽奪歪唱瘦潑并蠕絡(luò)淘敵店硝窒欺韶奸累輥太露棍塔榴筏莊偷泳琶燥唾皮包被渠迷辟出旱疇陋佳賞血熒綢罪框蝕鑿織撼攀誕迭簿含聚護(hù)烙殆客暫飄復(fù)功寄丫勛植姐主碴球蔫擒夏洽塢禍譽曾汀棒滬喜駁溉資垃測商哨壺項鈕學(xué)祭悉乏廂鞘啄譜繁奔警巡舅猾通刺逆盡則聲郝矯床梅冊污細(xì)蔬脯拙通尖乾輾閉示弄阿形舶芝撥轎使冊詳詠煩陛犧悍趕笆翅罐益岔鋸骯揩吝妨昔練灶職臺藻閻瀕魁鼻靴艇障逢哼咆柴態(tài)梆锨酸秉暫宜肝燙砷膩睹磺沙鷹啪數(shù)養(yǎng)釉粉彤拌督懾臍炸紙浸州拍蝸淆霖罪燃勸孩泵糖服削全程韭紳址邦 第 6 頁