新編高中語(yǔ)文必修五 第8課 甘地被刺 學(xué)案

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):62453660 上傳時(shí)間:2022-03-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.50KB
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1、新編語(yǔ)文精品資料 甘地被刺 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.提高閱讀新聞、篩選信息的能力。 2.把握新聞的文體特征和主要的表現(xiàn)手法之一——運(yùn)用細(xì)節(jié)。 3.感受甘地的偉大人格。 作家作品 本文選自《世界著名通訊社百年好文章——合眾社百年新聞佳作》。 課文背景:尼赫魯成立臨時(shí)政府,回教聯(lián)盟堅(jiān)持自組巴基斯坦國(guó),國(guó)內(nèi)暴亂四起。甘地四處撫慰難民受創(chuàng)的心。1948年1月30日,印度副總理又帶來(lái)政府的難題請(qǐng)教甘地,黃昏五點(diǎn)多鐘,甘地結(jié)束了與副總理的談話(huà),趕著去主持他最后一場(chǎng)祈禱會(huì),被印度教極右分子開(kāi)槍暗殺,終年78歲。殺害甘地的刺客是印度教的一個(gè)極端派別的成員,該派別完全拒絕甘地發(fā)出的善意、和平與愛(ài)的

2、呼聲。 字詞廣場(chǎng) ★字音識(shí)記 噩耗(è)   悲慟欲絕(tòng)  騷亂(sāo) 晚禱(dǎo) 摩肩接踵(zhǒng) 瞻仰(zhān) 憂(yōu)心忡忡(chōng) ★字形辨析 ★詞義辨析 悲慟·悲痛 兩詞都是形容詞,皆有傷心、難過(guò)之意?!氨础眰?cè)重于表示悲傷而痛苦?!氨瘧Q”側(cè)重于極度的悲哀,兼指痛哭。 ※張嘉慶的淚只有向心里流著,說(shuō)不盡的悲痛。(梁斌《紅旗譜》) ※我曾經(jīng)和許多同志肅立在一座烈士陵園中,落下了悲慟的眼淚。 流傳·留傳 “流傳”是指?jìng)飨聛?lái)或傳播開(kāi)?!傲魝鳌眲t是指遺留下來(lái)傳給后代。 ※圣雄甘地的故事一直流傳到今天。 ※這個(gè)秘方是他

3、祖輩留傳下來(lái)的。 ★熟語(yǔ)積累 驚慌失措:由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。失措,舉止失去常態(tài)。措,方法,辦法。 ※砰的一聲,老馬留下的那支槍響了。敵人不知哪里來(lái)的槍響,頓時(shí)驚慌失措。(茹志鵑《三走嚴(yán)莊》) 摩肩接踵:肩碰著肩,腳碰著腳。形容人多擁擠。摩,摩擦。接,碰。踵,腳后跟。 ※市場(chǎng)里雖然顧客摩肩接踵,依然可以撐著傘,任由雨水滴到別人的頭上。(梁實(shí)秋《雅舍小品·觀(guān)光》) 憂(yōu)心忡忡:形容心事重重,非常憂(yōu)愁。忡忡,憂(yōu)慮不安的樣子。 ※雖說(shuō)是“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)”,然而凡事應(yīng)有個(gè)尺度,切不可杞人憂(yōu)天,終日憂(yōu)心忡忡、無(wú)端悲愁。 1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)在新聞中有何作用? (1)增強(qiáng)新聞的真實(shí)性。 (2)增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感。 (3)凸顯新聞人物的特點(diǎn)。 2.從這則消息看,甘地在印度人們的心中處于什么地位?在他身上體現(xiàn)了什么精神? 從甘地被刺印度舉國(guó)反應(yīng)來(lái)看,甘地是印度人民心中的民族領(lǐng)袖、精神領(lǐng)袖。在他身上體現(xiàn)了一種為民族獨(dú)立事業(yè)而進(jìn)行的不屈不撓、視死如歸的斗爭(zhēng)精神。

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