2019-2020年高三化學二輪復習 專題十五 化學實驗基礎 指導性教案.doc

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2019-2020年高三化學二輪復習 專題十五 化學實驗基礎 指導性教案 班級： 姓名： 學習時間： 【課前自主復習與思考】 1．完成《創(chuàng)新設計》P：72——主干知識整合； 2．閱讀并思考《創(chuàng)新設計》P：73——突破核心要點； 3．歸納常用儀器使用的方法和注意事項。 【結合自主復習內容思考如下問題】 1．下列裝置或操作能達到實驗目的的是 ①從碘水中分離出碘 ②用銅和稀硝酸 ③證明鐵生銹空氣 ④檢驗裝置氣密性 制取少量NO 參與反應 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①② 2．下列實驗操作或對實驗事實的敘述正確的是 ①用酸性高錳酸鉀溶液可以鑒別苯和甲苯 ②如果皮膚上不慎沾有苯酚，應立即用酒精洗滌 ③用pH試紙測得氯水的pH為2 ④用稀硝酸清洗做過銀鏡反應實驗的試管 ⑤少量的鈉、鉀、白磷通常保存在煤油中 ⑥用瓷坩堝高溫熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固體混合物 A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．②⑤⑥ 3.具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證。下列有關實驗操作正確的是 A B C D 【考綱點撥】 了解化學實驗室常用儀器的使用方法和主要用途；掌握化學實驗的基本操作，能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法。 【自主研究例題】 （1）有右下圖所示A、B、C、D四種儀器： 請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應的空格內： ①燒杯②堿式滴定管③圓底燒瓶④錐形瓶⑤分液漏斗⑥酸式滴定管 A____________B____________C_____________D______________ （2）某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．由圖中可以看出，該同學在操作時的一個錯誤是______________，燒杯的實際質量為______________g． （3）指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤： A__________________________，B__________________________，C___________________________ 完成本題后同學們的思考和質疑： 【高考鏈接】 【例1】（xx廣東理基，21）參照《創(chuàng)新設計》P：73 【例2】（xx重慶，7）參照《創(chuàng)新設計》P：73 【例 3】(xx．全國卷1,29) 請設計CO2在高溫下與木炭反應生成CO的實驗。 (1)在下面方框中，A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請在答題卡上的A后完成該反應的實驗裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理不分不必畫出，需要加熱的儀器下方用△標出)，按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……；其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下： (2)根據(jù)方框中的裝置圖，在答題卡上填寫該表 儀器符號 儀器中所加物質 作用 A 石灰石、稀鹽酸 石灰石與鹽酸生成CO2 (3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是 ； (4)驗證CO的方法是 。 【例4】（xx浙江高考）一水硫酸四氨合銅（Ⅱ）的化學式為[Cu(NH3)4]SO4H2O是一種重要的染料及農藥中間體。某學習小組在實驗室以氧化銅為主要原料合成該物質，設計的合成路線為： 相關信息如下： ①[Cu(NH3)4]SO4H2O在溶液中存在以下電離（解離）過程： [Cu(NH3)4]SO4H2O＝[Cu(NH3)4]2+ + SO42―+ H2O [Cu(NH3)4]2+ Cu2++4NH3 ② (NH4)2SO4在水中可溶，在乙醇中難溶。 ③[Cu(NH3)4]SO4H2O在乙醇水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的變化曲線示意圖如下： 請根據(jù)以下信息回答下列問題： 圖3 （1）方案1的實驗步驟為： a. 加熱蒸發(fā) b. 冷卻結晶 c. 抽濾 d. 洗滌 e. 干燥 ①步驟1的抽濾裝置如圖3所示，該裝置中的錯誤之處是 ；抽濾完畢或中途停止抽濾時，應先 ，然后 。 ②該方案存在明顯缺陷，因為得到的產物晶體中往往含有 雜質，產生該雜質的原因是 。 （2）方案2的實驗步驟為： a. 向溶液C中加入適量 ，b. ，c. 洗滌，d. 干燥 ①請在上述內填寫合適的試劑或操作名稱。 ②下列選項中，最適合作為步驟c的洗滌液是 。 A. 乙醇 B. 蒸餾水 C. 乙醇和水的混合液 D. 飽和硫酸鈉溶液 ③步驟d不宜采用加熱干燥的方法，可能的原因是 。 【歸納與思考】 1．化學實驗基礎考查的內容主要包括：儀器和試劑及其規(guī)格的選擇，儀器的組裝及繪制，實驗基本操作，現(xiàn)象的描述及其解釋，實驗過程細節(jié)的分析，實驗原理的表述，實驗誤差分析及數(shù)據(jù)處理等。 2．化學實驗基礎通常在選擇題中出先1-2題，填空題會有不同程度的考察，實驗的思維過程一般為：“原理→反應物→儀器裝置→現(xiàn)象→結論→作用意義→問題討論”。如： ①實驗目的是什么？ ②所用反應物的名稱、狀態(tài) ③有關裝置：性能、使用方法、適用范圍、注意問題、是否有替代裝置或改進裝置可使用、儀器規(guī)格。 ④有關操作：操作要點、操作順序、注意事項或操作錯誤的后果。 ⑤實驗現(xiàn)象：自下而上，自左至右全面觀察。 ⑥實驗結論：直接結論，導出結論。 【自主檢測】《創(chuàng)新設計》P：74