2012高中語文 期未考試復(fù)習(xí)精練題7 新人教版必修3

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1、 復(fù)習(xí)精粹訓(xùn)練題7 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、隨堂鞏固 1.下列加點字的注音全部正確的一項是(  ) A.錦瑟(sè)        馬嵬(wéi) 杜鵑(juān) 報曉籌(shòu) B.惘然(mánɡ) 矍鑠(jué) 恪守(kè) 驀然回首(mò) C.琴弦(xián) 未卜(bǔ) 羞赧(nǎn) 傳宵柝(tuò) D.駑馬(nú) 解剖(pōu) 虔誠(qián) 海市蜃樓(chún) 解析: A項中“籌”應(yīng)讀“chóu”;B項中“惘”應(yīng)讀“wǎnɡ”;D項中“蜃”應(yīng)讀“shèn”。 答案: C

2、 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(  ) A.無端 華年 杜鵑 滄海桑田 B.藍(lán)田 籃球 惘然 置若忘聞 C.九州 神洲 崔嵬 巍然屹立 D.隱晦 隱諱 宵柝 霄衣旰食 解析: B項忘—罔;C項洲—州;D項霄—宵。 答案: A 3.依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 由于詩歌形象的基本規(guī)律是以一代十,以少勝多,它極________,極__________,因而留給欣賞者的聯(lián)想空間就極________。因為以極________表現(xiàn)極________,讀詩難免有時要“猜”。 A.豐富 寬闊 簡約 簡約 概括 B.簡約 概括 寬闊 簡約 豐富 C.豐富 寬

3、闊 概括 簡約 簡約 D.簡約 概括 豐富 寬闊 簡約 解析: 解題時要依據(jù)語境。根據(jù)“以一代十,以少勝多”,第一、二個空就應(yīng)填“簡約”“概括”;根據(jù)“以極……表現(xiàn)極……”,那么,后兩個空就應(yīng)填“簡約”“豐富”。 答案: B 4.下列對詩詞運用的修辭格判斷不正確的一項是(  ) A.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(對偶) B.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(對偶、借代) C.矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。(對偶) D.隨意春芳歇,王孫自可留。(擬人) 解析: 運用了對偶和借喻的修辭格。 答案: B 5.默寫。 (1)莊生曉夢迷蝴蝶,________________

4、。 (2)________________,藍(lán)田日暖玉生煙。 (3)________________,無復(fù)雞人報曉籌。 (4)此情可待成追憶?________________。 答案: (1)望帝春心托杜鵑 (2)滄海月明珠有淚 (3)空聞虎旅傳宵柝 (4)只是當(dāng)時已惘然 二、閱讀探究 讀下面兩首詩,然后回答問題 讀《長恨歌》 □ 李 覯 蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。 當(dāng)時更有軍中死,自是君王不動心。 馬 嵬 □ 袁 枚 6.兩詩都是讀《長恨歌》后所抒的感慨,兩詩的感慨是否一致?為什么? ___________________________________

5、_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 兩詩都持批評態(tài)度,但批評的對象不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山,只顧個人的享樂而不顧將士的生死;袁枚批評的對象是《長恨歌》,因為此詩只歌頌兩人的愛情悲劇卻沒有看到百姓流離失所的悲劇。 7.兩詩在表現(xiàn)手法上是否

6、一致?請作簡要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 是一致的,都采用了對比的手法。李詩將楊貴妃的死與將士的死作對比,將“倍沾襟”與“不動心”作對比;袁枚將兩個人的生離死別與百姓

7、的生離死別進(jìn)行對照。 閱讀下面一首唐詩,回答后面問題。 端 居① □ 李商隱 【注】 ①端居:閑居。②素秋:秋天的代稱。 8.這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞?請簡述理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________

8、_____________________ 答案: 不能換成“對”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的悽愴之情。用“對”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。(如果認(rèn)為用“對”或其他詞好,言之成理可酌情給分) 9.這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點?請簡要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________

9、________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 在藝術(shù)手法上,第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫,賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩,營造出了冷寂、凄清的氛圍,表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。 三、語言運用 10.《錦瑟》一詩用典較多,請你用四字格形式概括出本詩的四個典故。 _________________________________________

10、_______________________________ 解析: 本題考查概括能力,將原詩中涉及典故的四句詩用四字格進(jìn)行概括。應(yīng)注意:①準(zhǔn)確表達(dá)典故內(nèi)容;②抓主要信息;③符合題干要求。 答案: 莊周夢蝶 望帝春心 月明珠淚 藍(lán)田玉煙 11.理解下面故事的寓意,擬寫一句哲理式的智慧啟迪。(不超過15個字) 走在路上,有時面對一塊巨石,米盧也會向著它跪拜行禮,人們感到詫異,問為什么。米盧說:“難道你們沒有發(fā)現(xiàn)它比國王還要活得長嗎?” 智慧啟迪: ____________________________________________________________________

11、____。 答案: 與其尊重權(quán)威,不如尊重時間 12.按照畫線句子,仿寫三個句子,要求語意連貫,內(nèi)容一致,句式基本相同。 翻開那透著書香的文典,語文引領(lǐng)我 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 看到杜甫“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”的憂國心情和孤獨憂郁之感;感懷毛澤東的“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”的雄壯偉大; ____

12、______________________________________________________; ____________________________________________________________;……在語文這塊寶藏里,盡情挖掘祖國的名山大川,徜徉在風(fēng)景如畫的小橋流水旁,放眼展望紛繁的人生,繼續(xù)關(guān)注多彩的人生,在這個文學(xué)的花籃里尋覓芬芳! 解析: 本題考查句式仿寫能力,要弄清楚題目中的要求,即畫線句子的句式特點,仿用的關(guān)鍵詞、修辭、上下文內(nèi)容的一致等方面。句子的內(nèi)容要健康,語境要積極,語言語意要簡明連貫。 答案: 感受李商隱的“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”對意中人的思念之情 慨嘆岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的無奈 欣賞周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔 四、創(chuàng)新寫作 13.請以“又是楊柳拂堤的季節(jié)”為題,寫一篇不少于800字的文章。 3 用心 愛心 專心

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