新教材《喜看稻菽千重浪》課件(共24張PPT).ppt

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喜看稻菽千重浪 他是一位真正的耕耘者 當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候 已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí) 當(dāng)他名滿天下的時(shí)候 卻仍然只是專注于田疇 淡泊名利 一介農(nóng)夫 播撒智慧 收獲富足 他畢生的夢(mèng)想 就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓 喜看稻菽千重浪 最是風(fēng)流袁隆平 走進(jìn)袁隆平 袁隆平 1930 大學(xué)文化 1954年4月參加工作 現(xiàn)為中國(guó)工程院院士 他發(fā)起的 第二次綠色革命 給整個(gè)人類帶來(lái)了福音 現(xiàn)在 我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻 雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用 為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用 袁隆平的努力 也為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn) 國(guó)際上的同行們稱袁隆平為 世界雜交水稻之父 人生格言 確立起一種正確的人生哲學(xué) 于每個(gè)人乃是生死攸關(guān)的需要 失去了人生目標(biāo)的人 是最不幸的人 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一 也是成功的利器之一 沒(méi)有它 天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷途中徒勞無(wú)功 沒(méi)有一定的目標(biāo) 智慧就會(huì)喪失 哪兒都是目標(biāo) 哪兒就都沒(méi)有目標(biāo) 袁隆平 民以食為天 稻菽稻粱菽 麥?zhǔn)蝠?此六谷 人所食 三字經(jīng) 七律 到韶山 毛澤東別夢(mèng)依稀咒逝川 故園三十二年前 紅旗卷起農(nóng)奴戟 黑手高懸霸王鞭 為有犧牲多壯志 敢教日月?lián)Q新天 喜看稻菽千重浪 遍地英雄下夕煙 引用了毛澤東1959年寫的 七律 回韶山 中的詩(shī)句 表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆 走進(jìn)文本 人物初印象 問(wèn)題1 從單元提示里面 我們知道這是一篇人物通訊 這篇通訊在結(jié)構(gòu)上有哪些特點(diǎn) 明確 使用小標(biāo)題條理清晰明白 重點(diǎn)突出 問(wèn)題2 講述了袁隆平哪四個(gè)方面的品質(zhì) 抓小標(biāo)題的關(guān)鍵詞明確 實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑 實(shí)踐 創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì) 創(chuàng)新 實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度 實(shí)事求是 引領(lǐng) 綠色革命 是他的心愿 心愿 問(wèn)題3 這四個(gè)小標(biāo)題能否打亂順序 明確 不行 四個(gè)標(biāo)題是按時(shí)間順序排列 時(shí)間線索 分別講述了袁隆平與水稻研究所取得的階段性成果 貫穿全文的中心線索是導(dǎo)語(yǔ)中 這位水稻專家的研究成果 不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn) 超級(jí)稻 的目標(biāo) 而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題也具有重大意義 接著 作者按人物的品質(zhì)和事跡分類列小標(biāo)題組織材料 問(wèn)題4 人物通訊需要先進(jìn)人物的典型事跡才能讓人感動(dòng) 給人激勵(lì) 給人啟迪 本文具體寫了袁隆平的哪些典型事例呢 概括典型事例一般方法 要素歸納法 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 做什么事 典例1 袁隆平1960年7月在湖南安江農(nóng)校任教時(shí)意外找到 天然雜交稻 雜種第一代 準(zhǔn)備培育出人工雜交稻 下定決心要把這種優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到生產(chǎn)上 戰(zhàn)勝饑餓 明確 表現(xiàn)袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度 從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法 典例2 袁隆平提出了當(dāng)時(shí)世界上無(wú)人解決的大課題 雜交水稻 他不盲從權(quán)威 開(kāi)創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元 明確 顯示了袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 創(chuàng)新的才能和執(zhí)著的精神 不迷信權(quán)威 典例3 1964年7月他頭頂烈日 腳踩淤泥 彎腰駝背尋找天然雄性不育株 明確 展示了袁隆平不畏任何艱難困苦 矢志不移地為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神 典例4 1992年針對(duì)雜交稻是 三不稻 的貶斥文章 用事實(shí)說(shuō)明雜交稻既能高產(chǎn) 又能優(yōu)質(zhì) 典例5 1993年以過(guò)人的膽識(shí)力排眾議 主張對(duì)玉米稻大面積推廣要持慎重態(tài)度 明確 表現(xiàn)了袁隆平實(shí)事求是的科學(xué)精神 典例6 在一次電視臺(tái)舉辦的活動(dòng)中 袁隆平說(shuō)到自己的夢(mèng) 兩個(gè)心愿 明確 表現(xiàn)了袁隆平是一位有理想 有不息奮斗精神的科學(xué)家 精讀文本 感悟人格魅力 問(wèn)題5 你總結(jié)一下袁隆平具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) 請(qǐng)用下面的格式回答 袁隆平是一位的實(shí)踐者袁隆平是一位的研究者袁隆平是一位的捍衛(wèi)者袁隆平是一位的追夢(mèng)者 明確 1 袁隆平是一位扎根農(nóng)田 揮灑汗水 專注敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者 2 袁隆平是一位不迷信權(quán)威 不動(dòng)搖 不退卻 極具韌性的研究者 3 袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng) 堅(jiān)持實(shí)事求是 不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者 4 袁隆平是一位心懷天下 情系世界 生命不息 追求不止的追夢(mèng)者 面對(duì)千億身價(jià) 袁隆平一笑置之 他說(shuō) 人的身上 最值錢的東西 是腦袋里的知識(shí) 我這么個(gè)糟老頭子 才一米六高 六十公斤重 連骨頭賣了都值不了幾個(gè)錢 我一個(gè)月工資1600多元 外加院士補(bǔ)助 其它津貼 顧問(wèn)講學(xué)費(fèi) 稿費(fèi) 掐指一算 也有幾千元 夠花了 魯迅先生在 中國(guó)人失掉自信力了嗎 中指出 我們從古以來(lái) 就有埋頭苦干的人 有拼命硬干的人 有為民請(qǐng)命的人 有舍身求法的人 這就是中國(guó)的脊梁 問(wèn)題6 這些優(yōu)秀的品質(zhì)是怎樣打動(dòng)人的 細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)湔?qǐng)用波浪線劃出你喜歡的細(xì)節(jié)并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由 標(biāo)注課文頁(yè)碼 自然段 在敘述中適當(dāng)加入些議論 使人物形象得到畫龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)和深化 問(wèn)題7 人物通訊要注意新聞性與文學(xué)性相結(jié)合 新聞性要突顯重點(diǎn) 文學(xué)性要有豐富的細(xì)節(jié) 本篇人物通訊 精彩之處有哪幾點(diǎn) 明確 1 圍繞主旨選取典型事件 2 小標(biāo)題清晰明白 結(jié)構(gòu)統(tǒng)一 3 細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)?