福師11春學(xué)期《文學(xué)創(chuàng)作論》在線作業(yè)一

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 福師11春學(xué)期《文學(xué)創(chuàng)作論》在線作業(yè)一 一、單選題（共?5?道試題，共?10?分。） 1.??（ ）是傳統(tǒng)詩(shī)歌外在節(jié)奏的基礎(chǔ)。 A. 五七言詩(shī) B. 律詩(shī) C. 絕句 D. 《詩(shī)經(jīng)》 ??????滿分：2??分 2.??*'觀察的最后任務(wù)是____。 A. 把握局部 B. 把握整體 C. 要在局部上把握主要特征 D. 要在整體上把握住主要特征 ??????滿分：2??分 3.??*'中 國(guó)古典詩(shī)論中所經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的比興手法，其中比就是比喻，主要遵循____程序。 A. 相似聯(lián)想 B. 相近聯(lián)想 C. 相反聯(lián)想 D.

2、 相同聯(lián)想 ??????滿分：2??分 4.??*中國(guó) 古典詩(shī)論中所經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的比興手法，興則遵循____程序。 A. 相似聯(lián)想 B. 相近聯(lián)想 C. 相反聯(lián)想 D. 相同聯(lián)想 ??????滿分：2??分 5.??*' 在人的五官感覺中，最重要的無(wú)疑是____ A. 視覺 B. 聽覺 C. 嗅覺 D. 觸覺 ??????滿分：2??分 二、判斷題（共?45?道試題，共?90?分。） 1.??*'趣味，作為一種主體的審美情操，它要求對(duì)客體和其他主體執(zhí)著感情的距離和超越。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 2.??* 學(xué)習(xí)文學(xué)，除了從理論

3、上出發(fā)以外，還有一種辦法，就是學(xué)習(xí)文學(xué)作品和作家的歷史，同時(shí)學(xué)習(xí)文學(xué)理論的歷史。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 3.??*感情的單極化當(dāng)然是非常重要的方法， 也是直接抒情唯一的方法。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 4.??* 藝術(shù)形象的感染力主要取決于感情的普遍性。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 5.??*'長(zhǎng)期以來(lái)，我們充分強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要圍繞著生活公轉(zhuǎn)，相當(dāng)程度地忽視了藝術(shù)必須圍繞自己的圓心或焦點(diǎn)自轉(zhuǎn)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 6.??“*性格”的范疇是金圣嘆第一

4、個(gè)提出來(lái)的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 7.??*'法國(guó)藝術(shù)學(xué)家丹納在《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō)，藝術(shù)力求形似的是對(duì)象的全部，而非某些東西。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 8.??*'情感邏輯、結(jié)構(gòu)功能永遠(yuǎn)是個(gè)別性、特殊性、偶然性占著明顯的優(yōu)勢(shì)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 9.??*概括性使詩(shī)的意象不容易老化。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 10.??* 作家的筆不能光聽生活細(xì)節(jié)的指揮，也不能光聽感情的指揮。光聽生活細(xì)節(jié)的指揮，就是生活的模仿，談不上創(chuàng)造了，光聽感情的指

5、揮， 可能歪曲了生活。 在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，二者平衡的時(shí)候是很少的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 11.??變*異就是通過(guò)某一屬性脫離原來(lái)的事物的整體屬性獲得變異的許多屬性。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 12.??* 藝術(shù)形象是再現(xiàn)生活和表現(xiàn)作家自我的統(tǒng)一。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 13.??生活的真實(shí)性受到藝術(shù)假定性的制約，而藝術(shù)的假定性不會(huì)受到生活*的真實(shí)性的制約。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 14.??*'詩(shī)的概括性決定了詩(shī)人捕捉的生活特征，只能是類型

6、的特征。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 15.??*'詩(shī)的感覺結(jié)構(gòu)有時(shí)并不限于視覺和聽覺，它也可以是兩種以上的感覺的互相感應(yīng)和互相滲透。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 16.??* 組成有機(jī)的結(jié)構(gòu)的感覺要素一定是.同類的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 17.??*'感情當(dāng)然是審美的核心，但是只是核心而已，它不但和感覺聯(lián)系在一起，而且還和智性有著深刻的聯(lián)系。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 18.??*注意是各種心理活動(dòng) (感知、想象、記憶、思維) 對(duì)特殊對(duì)象或特殊屬性

7、的集中定向，所謂集中定向，就是有選擇地指向某一對(duì)象或某一屬 性，而不注意其他方面。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 19.??*真 實(shí)性和假定性都是絕對(duì)的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 20.??*'詩(shī)與散文只能表現(xiàn)已經(jīng)意識(shí)到的情感，而大量的情感在潛意識(shí)中。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 21.??*'從寫作來(lái)說(shuō)，工夫不僅僅在于找到主要特征，而是排除非主要特征。這在中國(guó)戲曲理論家李漁的理論中，叫做立主腦，減頭緒。沒(méi)有減頭緒的魄力，文章就可能很蕪雜。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：

8、2??分 22.??* '作家的“同化”作用，是象科學(xué)家那樣被動(dòng)的，作家的美感經(jīng)驗(yàn)，是接受外來(lái)信息的容器，是靜止的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 23.??* 形象是感情特征、生活特征的二維結(jié)構(gòu)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 24.??* '許多反向聯(lián)想并不是孤立的，而是與相似、相近聯(lián)想結(jié)合在一起的。有些反向聯(lián)想因處于相近的地位而形象顯得更鮮明。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 25.??* 形式的審美規(guī)范自然要對(duì)生活的特征作家情感特征起作用，　但不是分別起作用， 而是在想象的結(jié)合部——變異了的

9、感覺和知覺上起作用。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 26.??* 藝術(shù)想象就其普遍性而言，一切藝術(shù)形式的規(guī)律是相同的；就其特殊性而言，各種藝術(shù)形式的想象的規(guī)律又是互相矛盾的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 27.??*' 在現(xiàn)代新詩(shī)中還有一種類似白描的手法，這種手法的特點(diǎn)不在形象意蘊(yùn)的質(zhì)變，而在于感覺和知覺的量度。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 28.??*'不同藝術(shù)形式的特殊規(guī)范有相對(duì)的穩(wěn)定性，又有歷史的靈活性。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 29.??* 主要特征

10、同化非主要特征，凡與主要特征不相符合的，就要?jiǎng)h除，凡與主要特征相統(tǒng)一的，就要強(qiáng)化。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 30.??*抒情詩(shī)的優(yōu)越性在描繪具體生活場(chǎng)景、 過(guò)程、 人物、對(duì)話中不能充分發(fā)揮出來(lái)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 31.??*'科學(xué)的想象是一種抽象的普遍性推理，文學(xué)的想象則是具體的特殊的有感性色彩的臆測(cè)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 32.??* 文學(xué)形式要成為一種成熟的形式，它的審美規(guī)范的多樣功能必須占一定的優(yōu)勢(shì)。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分

11、33.??* 有機(jī)統(tǒng)一的原則，是文學(xué)形式的基本原則。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 34.??*'如果詩(shī)歌只能白描，只能準(zhǔn)確地捕捉客觀生活的特征， 那么，作為一種抒情文學(xué)， 它所獲得的自由還是相當(dāng)有限的，而且這種有限的自由中， 還有一部分是近乎散文的自由，還不完全是詩(shī)歌藝術(shù)本身所特有的自由。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 35.??* 有特點(diǎn)，就不是一般的總體的，而是一個(gè)點(diǎn)。這就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)不是全部。 全部不及細(xì)節(jié)， 因?yàn)樗軉酒鸾?jīng)驗(yàn)記憶，讓讀者去補(bǔ)充它。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 36.??*

12、在 形象的胚胎結(jié)構(gòu)中，情感是最為重要的，這叫做情感價(jià)值論──或者叫做審美價(jià)值論。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 37.??*'假定性和逼真性的矛盾是藝術(shù)形象的內(nèi)在矛盾,象一切矛盾一樣，二者是平衡的。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 38.??*'深思，沒(méi)有思想，情感也不深。當(dāng)代文學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)思想、哲學(xué)文化底蘊(yùn)。思想家就是文學(xué)家。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 39.??*從生活的原生形式上升為藝術(shù)的規(guī)范形式，最根本的原則就是將生活的無(wú)序性轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的有序性，一切要素都要進(jìn)入形象的有機(jī)性。 A. 錯(cuò)

13、誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 40.??* 形象是生活特征、自我情感特征和形式特征（規(guī)范）的三維一體。當(dāng)這三個(gè)要素形成一個(gè)結(jié)構(gòu)時(shí)，就產(chǎn)生了形象，形象的功能并不等于三個(gè)要素之和，而是大大地超過(guò)了三個(gè)要素。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 41.??* 有意注意的實(shí)質(zhì)是把事物的局部屬性當(dāng)做全部屬性。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 42.??*'從根本上來(lái)說(shuō)，作家的特殊心理素質(zhì)就是多情，多愁善感。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 43.??*'詩(shī)人的抒情往往是經(jīng)歷一個(gè)從感覺到感情， 又從感

14、情到感覺的過(guò)程，人類感覺更深一層次的機(jī)制是對(duì)自身感覺的再感知。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 44.??* 形象是對(duì)象的特征和作家個(gè)性特殊的結(jié)合——學(xué)術(shù)上把這叫做“意象”。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 45.??*'如果說(shuō)作家的感受主要為了尋找客觀對(duì)象的主要特征，那么作家的觀察就主要為了探索自我感情的主要特征。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確 ??????滿分：2??分 當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí)，上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說(shuō)，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。 我出生在一個(gè)官僚知識(shí)分子之家，父親

15、在朝中做官，精讀詩(shī)書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽的名字：李清照。 小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩(shī)書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑，無(wú)可置疑，小時(shí)侯的我快樂(lè)無(wú)慮。 “興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒(méi)有約束，少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò)，留下一陣清風(fēng)。 可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望，

16、每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。 最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。 在天堂里，我又見到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂(lè)也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂(lè)榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。 我來(lái)到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂(lè)的活著，這就夠了。 天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶

17、著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照，我雖然沒(méi)有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫下了一時(shí)的感受： 人生并不總是完美的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生，體會(huì)其中無(wú)盡的快樂(lè)和與眾不同。 “富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學(xué)識(shí)之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)因?yàn)樽x書能給人帶來(lái)快樂(lè)。 自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來(lái)，變得樂(lè)意同別人交往，變得自信了……因?yàn)槲抑溃杭词宫F(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自

18、信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最美麗的“白天鵝”…… 我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè)觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對(duì)童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識(shí)的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀能力也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)人讀書的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂(lè)趣大，而兩個(gè)人讀書的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂(lè)趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭(zhēng)先恐后“搶書”，當(dāng)我說(shuō)起我最

19、小應(yīng)該讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對(duì)外婆說(shuō)：“孩子小，應(yīng)該讓著點(diǎn)?！蓖馄艆s不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識(shí)傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識(shí)的大門；書更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(zhǎng)河中。其實(shí)讀書的真真樂(lè)趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人

20、分享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂(lè)趣。這才是讀書真正之樂(lè)趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？ 我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。 書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。 下午

21、13：00—17：00 度。全體員工都必須自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。 3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批

22、準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。 3.1.2.5手工考勤制度 3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。 3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。 3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。 3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差

23、,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄; 3.2加班管理 3.2.1定義 加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。 A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管

24、(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。 3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》?！都影嗌暾?qǐng)表》經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。 3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。 3.2.2.4原則上，參加公司組織

25、的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。 3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。 3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程 3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。 3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理

26、中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。 3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。 　我所的何嘗不是這樣？和愛的人相依相守，相互，每天可以看到對(duì)方，即使什么都不做，就這樣靜靜的感受對(duì)方的存在，知道他永遠(yuǎn)都會(huì)在你身邊陪著你，疼你，寵你……? 　那個(gè)人會(huì)在過(guò)馬路的時(shí)候牽著你的手，會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槟銚蝹悖瑫?huì)在你的時(shí)候安慰你，會(huì)在你生氣的時(shí)候著哄你，會(huì)在你哭泣的時(shí)候把你緊緊的擁在懷里，說(shuō)：寶貝，你還有我，我一直在這里……?

27、昨天，一個(gè)同事說(shuō)，她要結(jié)婚了，因?yàn)橐s著兩個(gè)人一起早一點(diǎn)買房子；? 不久前，說(shuō)，想結(jié)婚，因?yàn)橄胍粋€(gè)，實(shí)在沒(méi)有趣味；? 還聽到過(guò)不止一個(gè)人這樣說(shuō)，對(duì)方條件還不錯(cuò)，就結(jié)婚吧……? 很多時(shí)候，就是這樣，對(duì)方的條件成了結(jié)婚的，? 而往往不是思想上的依戀，深處的歸宿……? 很多結(jié)婚的理由，可是不知道為什么都是這樣勉強(qiáng)的理由，讓人聽不出中喜樂(lè)的成份，我仿佛已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到一個(gè)人說(shuō)，他要結(jié)婚是因?yàn)楹軔酆軔垡粋€(gè)人，因?yàn)橄牒土钜粋€(gè)人永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在一起。? 也許永遠(yuǎn)實(shí)在太遠(yuǎn)，也許真得無(wú)法十全十美……? 　　結(jié)婚是因?yàn)楹軔酆軔垡粋€(gè)人，呵呵，我從來(lái)都沒(méi)聽過(guò)……? 　　是因?yàn)樯钭屓俗兊脤?shí)際，還是這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有真愛。? 曾經(jīng)在書上看到一位香港的女作家寫的一段話：? “我們是不是已處在一個(gè)雞肋世紀(jì)？生活上有著太多食而無(wú)味、棄之可惜的人情與事物。上至、，下至中午時(shí)分匆匆吃下肚的那個(gè)盒飯，都可能是雞肋?！? 讀這段文字的時(shí)候可以到一種不見的和一種不見血肉的折磨，生活仿佛總在營(yíng)造著一個(gè)又一個(gè)缺陷。? 　　梁山伯、祝英臺(tái)化蝶飛，羅密歐、朱麗葉生死相隨……? 　　這就是花季雨季時(shí)，我腦海里的婚姻。? 　　“沒(méi)有的婚姻是不道德的，只有愛情的婚姻是不的”? 　　這是出后，種種現(xiàn)實(shí)讓我不得不承認(rèn)的一句話。? 專心---專注---專業(yè)