高中物理 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專題4.4 力學(xué)單位制學(xué)案新人教版必修1.doc

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力學(xué)單位制 課堂達(dá)標(biāo)要求： 1、 能區(qū)分物理量和物理量的單位。會(huì)把單位分成基本單位和導(dǎo)出單位。 2、 知道國(guó)際單位的概念，知道在解題時(shí)物理量都取國(guó)際單位時(shí)其結(jié)果一定是國(guó)際單位。 3、 熟練運(yùn)用牛頓第二定律解題，熟悉解題的基本方法和步驟。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：牛頓第二定律解題的基本方法和步驟。 自主學(xué)習(xí)： 1、 國(guó)際單位制： 1、使 kg的物體產(chǎn)生 ｍ／ｓ２的加速度的力就是１Ｎ，即1Ｎ＝ 。 2、物理中規(guī)定 、 　　 和 　　這幾個(gè)物理量為基本物理量。它們的單位叫 。其它的物理量都可以用 表示，用幾個(gè)基本單位表示的單位叫 。在力、質(zhì)量、速度、位移、加速度、牛頓、米、千米、千克、米每秒中屬于物理量的有 ，屬于基本單位的是 ，屬于導(dǎo)出單位的是 ，屬于國(guó)際單位的是 。 3、在解題過(guò)程中，當(dāng)已知量都取 單位時(shí)，列式計(jì)算時(shí)就 考慮單位關(guān)系，只要在結(jié)果給出該物理量得到 單位就行了。 二、運(yùn)用牛頓第二定律解題 1、運(yùn)用牛頓第二定律解題時(shí)首先要確定 ，再畫出 ，求出 ，最后用 解出加速度，用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出未知運(yùn)動(dòng)學(xué)量。 2、在牛頓第二定律解題中，涉及多個(gè)共點(diǎn)力求合力。當(dāng)物體僅受兩個(gè)互成角度力作用時(shí)，可以做 求合力，當(dāng)物體受多個(gè)互成角度力作用時(shí)，就必須通過(guò) 求合力。 3、在正交分解求合力是要取 方向?yàn)閤軸，建立 ，然后把不在坐標(biāo)軸上的力 。在y軸上合力等于 ，在x軸上合力等于 。 例1、 質(zhì)量為m的小球懸掛在水平向又運(yùn)動(dòng)的小車上，測(cè)得懸線與豎直方向夾30度角，求小車的加速度。 V 練習(xí)1、質(zhì)量為m的小物塊，以10m/s的初速度從傾角300的光滑斜面向上滑動(dòng)，求物塊向上滑動(dòng)的時(shí)間。 F 例2、 質(zhì)量為2Kg的物塊在斜向上，與水平夾37度角的20N拉力作用下運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的摩擦因數(shù)為0.5，求物體對(duì)地面的壓力，及加速度。 練習(xí)2、質(zhì)量為m的物體從傾角37度的斜面上無(wú)處速度滑下，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，求物體下滑4m所用時(shí)間。 課堂診斷訓(xùn)練 1、 一個(gè)物體受到F1=4N的力，產(chǎn)生a1=2m/ s2的加速度，要使它產(chǎn)生a2=6m/ s2的加速度，需要施加多大的力？ 2、 一個(gè)放在水平面上的物體的質(zhì)量為1kg，在水平面上受到大小為12N的拉力的作用，得到10m/s2的加速度，求物體所受的摩擦力。 3、 一輛質(zhì)量為3103 kg的汽車，以10 m/s的速度前進(jìn)，受到的阻力為車重的0.02倍，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車要經(jīng)過(guò)時(shí)間_________才能停止。 4、 質(zhì)量為50 kg的物體放在光滑的水平面上，某人用繩子沿著水平成45角的方向拉著物體前進(jìn)時(shí)，繩子的拉力為200 N，物體的加速度是_________。在拉的過(guò)程中突然松手，此時(shí)物體的加速度是_________。 5、地面上放一木箱，質(zhì)量為20kg，用100N的力與水平成37角推木箱，如圖所示，使木箱勻加速前進(jìn)．求木箱的加速度多大？（取g=10m／s2，μ=0.2 ，sin37=0.6，cos37=0.8 ） 6、用力拉住繩子將一質(zhì)量為10kg的物體豎直下放，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖如圖所示，g取10m/s2，試求（1）前2s內(nèi)繩子的拉力大??？（2）第3s內(nèi)繩子的拉力大??？ 5 v/(m/s-1) t/s 0 1 2 3 4 小結(jié)與反思： 1、 學(xué)到的方法有： 2、 學(xué)到的規(guī)律有：