(全國通用版)2018-2019高中歷史 課時分層作業(yè)5 西方人文主義思想的起源 新人教版必修3.doc
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課時分層作業(yè)(五) 西方人文主義思想的起源 (建議用時:30分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1.公元前5世紀(jì)中葉以后,“人”逐漸成為古希臘哲學(xué)家研究的中心,其主要原因是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322042】 A.失去了研究、探討自然的興趣 B.民主政治的發(fā)展使公民在政治生活中的地位逐漸提高 C.他們認(rèn)為人與自然關(guān)系密切,研究人是為了更好地研究自然界 D.城邦的發(fā)展,人的作用和價值得到體現(xiàn) B [古希臘民主政治的高度發(fā)展,使參與政治生活成為每個公民生活的重要內(nèi)容,人在社會中的地位日益突出,于是有些學(xué)者把研究重點從自然轉(zhuǎn)移到“人”本身。] 2.在希臘哲學(xué)史上,首次將“關(guān)注的目光從自然身上移開,而把更多的注意力關(guān)注到人的身上”的是( ) A.泰勒斯 B.智者學(xué)派 C.蘇格拉底 D.柏拉圖 B [泰勒斯還沒有將關(guān)注點放到人的身上,故A項錯誤;智者學(xué)派提出“人是萬物的尺度”,體現(xiàn)出了對人的關(guān)注,故B項正確;蘇格拉底、柏拉圖都體現(xiàn)出了對人的關(guān)注,但時間都比智者學(xué)派晚,故排除C、D兩項。] 3.公元前5世紀(jì),古希臘的城邦中出現(xiàn)了教授演講、雄辯之術(shù)和政治知識的職業(yè)人群。這一“職業(yè)人群”( ) A.重視人的價值 B.強(qiáng)調(diào)教育對美德的重要性 C.重視人的道德 D.要求獲得人本身的解放 A [聯(lián)系所學(xué)知識可知,材料中的“職業(yè)人群”是指智者學(xué)派,他們特別強(qiáng)調(diào)人的價值,但忽視道德指引,A項正確,C項錯誤;B項為蘇格拉底的主張;D項為啟蒙思想家的主張。] 4.普羅泰格拉認(rèn)為神是不可知的,人是依靠自己的力量發(fā)明語言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且從土里取得養(yǎng)生之資的。由此可知,他( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322043】 A.否定對神的信仰 B.高度贊美人類的勞動 C.宣揚(yáng)唯物主義思想 D.強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和權(quán)威 D [關(guān)鍵信息是“神是不可知的”“人是依靠自己的力量……”,可見普羅泰格拉贊美人本身,與之對應(yīng)的是D項。普羅泰格拉認(rèn)為神不可知但并沒有否認(rèn)對神的信仰,A項錯誤;B項非材料主旨;普羅泰格拉宣揚(yáng)的是早期的人文主義,并非唯物主義,C項排除。答案為D項。] 5.蘇格拉底所處的時代,雅典政局動蕩,世風(fēng)日下,民眾精神空虛,道德敗壞。智者們雖然回答了什么是道德,但同時他們利用混亂的社會狀態(tài)迎合著當(dāng)時的社會惡俗,誤導(dǎo)著人們的價值取向。針對這一情況,蘇格拉底提出( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322044】 A.人是萬物的尺度 B.認(rèn)識你自己 C.追求舒適的生活 D.美德即知識 D [材料強(qiáng)調(diào)蘇格拉底所處時代的雅典世風(fēng)日下道德淪喪。針對這一情況,蘇格拉底提出了關(guān)于道德方面的勸誡,D項符合題意。] 6.孔子與蘇格拉底是中西方有著深遠(yuǎn)影響的思想家,他們的思想有著眾多的共通之處。這些共通之處包括( ) ①強(qiáng)調(diào)道德的重要性?、谏鞆垈€性,追求自由?、坳P(guān)注知識對人的改造 ④遵從理性,反對權(quán)威 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ A [孔子與蘇格拉底都重視道德的作用,①正確;孔子主張“克己復(fù)禮”,用周禮規(guī)范人的言行,②錯誤;二者都強(qiáng)調(diào)教育對人的作用,③正確;孔子主張等級制度,要求服從君主,④錯誤。故選A項。] 7.在古代,人們普遍認(rèn)為,一個國家之所以走向滅亡,一般是因為上層統(tǒng)治者的腐化墮落。據(jù)此,柏拉圖提出( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322045】 A.統(tǒng)治者應(yīng)兼具理智與美德 B.各城邦應(yīng)實行民主政體 C.城邦公民應(yīng)具有充分自由 D.城邦應(yīng)實行嚴(yán)刑峻法 A [材料認(rèn)為國家滅亡與統(tǒng)治者的腐化墮落有關(guān),因此統(tǒng)治者應(yīng)該注重道德修養(yǎng),追求理智與美德,故A項正確;B、C、D三項與材料無關(guān)。] 8.亞里士多德提出“我愛我?guī)?,但我更愛真理”,主要體現(xiàn)了他( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322046】 A.非常尊敬老師柏拉圖 B.承認(rèn)感覺是認(rèn)識的起源 C.認(rèn)為人類是自然界中最高級的 D.對真理的追求精神 D [亞里士多德的名言體現(xiàn)的是他對真理的執(zhí)著追求,故選D項。A項只體現(xiàn)了前半句內(nèi)容;B、C兩項與題干無關(guān)。] 9.古希臘哲學(xué)是西方哲學(xué)的源頭,為現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代哲學(xué)鋪設(shè)了道路。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 智者肯定知識有賴于具體的認(rèn)知者。在一個人看來是真的,對他來說就是真的,沒有客觀真理,只有主觀意見。所以普羅泰格拉這樣教誨人,在知識方面,人以自己為準(zhǔn)則。智者利用各種邏輯謬誤和詭辯,這使研究正確的思維規(guī)律成為必要,從而加速了邏輯的誕生。 ——[美]梯利《西方哲學(xué)史》 材料二 “一個好爭之徒在爭論的時候并不在意問題的正確與否,而只是急于說服他的聽眾。此刻我和這種人唯一的不同僅僅是——他想使他的聽眾相信他所說的都是正確的,而我想說服的是我自己……我請你們思考的是真理而不是蘇格拉底。” ——蘇格拉底(死前與朋友的談話) (1)概括材料一、二中智者學(xué)派與蘇格拉底的哲學(xué)貢獻(xiàn),簡述這些哲學(xué)貢獻(xiàn)的意義。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識回答,智者學(xué)派與蘇格拉底對知識的獲得有什么共同看法?對此,在亞里士多德的探索中有什么繼承和發(fā)展? [解析] 第(1)問第一小問,依據(jù)材料一、二中的信息回答即可;第二小問,結(jié)合所學(xué)智者學(xué)派及蘇格拉底的思想的影響回答即可。第(2)問第一小問,依據(jù)材料中的“智者肯定知識有賴于具體的認(rèn)知者”“而我想說服的是我自己”,可得出二者的共同點;第二小問,依據(jù)所學(xué)知識回答即可。 [答案] (1)哲學(xué)貢獻(xiàn):闡述了人的價值。智者學(xué)派主張“人是萬物的尺度”,蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了“自我”。意義:使人的自我意識覺醒,西方的人文主義由此起源。 (2)共同看法:強(qiáng)調(diào)人類的理性,否認(rèn)絕對權(quán)威。繼承和發(fā)展:尊崇理性;創(chuàng)立邏輯學(xué)。 [沖A挑戰(zhàn)練] 10.古希臘眾神與人類一樣具有明顯的家族色彩,包含著一條血緣紐帶,諸神形象也與凡人形象沒有差別。這些在一定程度上體現(xiàn)了古希臘( ) A.民主思想 B.無神論思想 C.科學(xué)思想 D.人文思想 D [以人的形象塑造神,肯定了人的地位和價值,反映出古希臘的人文思想,故D項正確。] 11.普羅泰格拉有一句名言:“至于神,我既不知道他們是否存在,也不知道他們像什么東西。有許多東西是我們認(rèn)識不了的,問題是晦澀的,人生是短促的?!睂Υ搜哉搩?nèi)涵的理解準(zhǔn)確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322047】 A.人要在自己的靈魂中發(fā)現(xiàn)神 B.否定神的意志,反思人類自己 C.希望知道神是否存在 D.慨嘆人生短暫認(rèn)識有限 B [“至于神,我既不知道他們是否存在,也不知道他們像什么東西”體現(xiàn)出否定神的意志?!坝性S多東西是我們認(rèn)識不了的”體現(xiàn)出反思人類自己。B項符合題意。] 12.蘇格拉底曾說過:“我的母親是個助產(chǎn)婆,我要追隨她的腳步,我是個精神上的助產(chǎn)士,幫助別人產(chǎn)生他們自己的思想。”下列最能印證這句話的是( ) A.有思想力的人是萬物的尺度 B.美德即知識 C.教育不是灌輸,而是點燃火焰 D.無知即罪惡 C [教育是點燃火焰,符合“助產(chǎn)士”的思想,故C項正確;A、B兩項強(qiáng)調(diào)道德的重要性,與“助產(chǎn)”無關(guān),錯誤;無知即罪惡強(qiáng)調(diào)了知識的重要性,與材料無關(guān),D項錯誤。] 13.柏拉圖說:“所有這一切總起來使得這里的公民靈魂變得非常敏感,只要有誰建議要稍加約束,他們就會覺得受不了,就要大發(fā)雷霆……他們真的不要任何人管了?!边@表明他( ) 【導(dǎo)學(xué)號:12322048】 A.排斥人文主義 B.注意到人文主義的局限 C.宗教意識濃厚 D.認(rèn)為雅典出現(xiàn)復(fù)興趨向 B [材料表明雅典人文主義影響廣泛而深刻,甚至出現(xiàn)泛濫的傾向,故選B項。A、C兩項與史實不符;D項與材料不符。] 14.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 你們不能只追求榮譽(yù)和享樂,要知道,知識才是美德。你們不能只注意金錢和地位,而不注意智慧和真理。你們不要老想著人身和財產(chǎn),而首先要改善你們的心靈。金錢不能買到美德,美德卻能產(chǎn)生一切美好的東西。這就是我的教義。 ——蘇格拉底 材料二 知是心之體,心自然會知。見父自然知孝,見兄自然知悌,見孺子入井自然知惻隱,此便是良知,不假外求。 ——王陽明《傳習(xí)錄》 (1)材料一中蘇格拉底的主要觀點是什么?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇格拉底演講的背景。 (2)根據(jù)材料一、二,分析蘇格拉底和王陽明思想的異同點。 [解析] 第(1)問,考查對蘇格拉底所處時期雅典的民主政治的理解,根據(jù)材料一提供的信息和所學(xué)史實作答。第(2)問,考查對蘇格拉底和王陽明思想異同點的比較,根據(jù)材料一、二提供的信息和所學(xué)史實可知兩者都強(qiáng)調(diào)人的道德修養(yǎng),教導(dǎo)人們求“善”,但蘇格拉底強(qiáng)調(diào)“知識”的作用,王陽明認(rèn)為人天生具有“良知”,天理就在人心中。 [答案] (1)觀點:美德即知識。背景:雅典社會世風(fēng)日下,道德淪喪,希望重建人們的道德價值觀,以挽救城邦制度。 (2)相同點:都強(qiáng)調(diào)人的道德修養(yǎng),教導(dǎo)人們求“善”。 不同點:蘇格拉底強(qiáng)調(diào)“知識”的作用,認(rèn)為道德行為以知識為基礎(chǔ);王陽明認(rèn)為人天生具有“良知”,天理就在人心中。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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