山東省2019年中考英語(yǔ)題型專項(xiàng)復(fù)習(xí) 題型七 動(dòng)詞應(yīng)用課件.ppt

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濱州題型七動(dòng)詞應(yīng)用 做好動(dòng)詞應(yīng)用題 既要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí) 還要有科學(xué)的解題方法 一 解題步驟1 一通 即先通讀全文 了解短文的整體時(shí)態(tài)和體裁 看文章講述的是小故事 還是介紹人物 事物 或是描述某種現(xiàn)象 不同的體裁常用不同的時(shí)態(tài) 2 二畫(huà) 即細(xì)讀文章 畫(huà)出文中給出的時(shí)間狀語(yǔ)或互相照應(yīng)的上下文 3 三找 即找清楚填入的動(dòng)詞在句中所起的作用 如果所填的動(dòng)詞在句中充當(dāng)謂語(yǔ) 那么填答案前 先確定時(shí)態(tài) 語(yǔ)態(tài) 回顧各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成 確保不遺漏助動(dòng)詞 還要注意人稱和數(shù)的變化 寫(xiě)對(duì)動(dòng)詞形式 如果所填動(dòng)詞在句中不充當(dāng)謂語(yǔ) 那么就要考慮填入非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式 4 四查 即帶著答案回看全文 檢查全文是否文意通順 再一次核對(duì)答案 二 具體解題技巧1 深刻理解句子 正確判斷時(shí)態(tài) 1 從句子本身的時(shí)間狀語(yǔ)或標(biāo)志詞來(lái)確定時(shí)態(tài) Andnowshe 63 race backhome 解析 isracing now為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞 故填isracing Miah nowa22 year oldgirl still 61 remember howshewasbulliedinjuniorhighschool 解析 remembers 由still可知 Miah現(xiàn)在仍然記得 故用一般現(xiàn)在時(shí) 2 根據(jù)上下文聯(lián)系和時(shí)態(tài)呼應(yīng)判斷時(shí)態(tài) Studentsinmanyschoolshavealreadytakenactions They 67 create anti bullyingclubs Manystudentshavejoinedtheclubs 解析 havecreated 聯(lián)系上下文可知用現(xiàn)在完成時(shí) 3 根據(jù)從句的時(shí)態(tài)判斷主句的時(shí)態(tài) IwanttogivegrandpathegoodnewswhenI 64 see himtonightinhospital 解析 see when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí) 如果主句是一般現(xiàn)在時(shí) 從句也要用一般現(xiàn)在時(shí) 4 根據(jù)主句的時(shí)態(tài)決定從句的時(shí)態(tài) Butwhilehe 67 prepare fortherace hefellillsuddenlyandwassenttothehospital 解析 waspreparing while意為 當(dāng) 的時(shí)候 通常強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生 主句用的一般過(guò)去時(shí) 故此處用過(guò)去進(jìn)行時(shí) 注意 狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)比較復(fù)雜 要保持主從句的時(shí)態(tài)一致性 主句是祈使句或一般將來(lái)時(shí) 條件狀語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái) 當(dāng)過(guò)去某一動(dòng)作發(fā)生時(shí) 另一動(dòng)作正在進(jìn)行 從句用一般過(guò)去時(shí) 主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí) 2 從主語(yǔ)與動(dòng)詞的關(guān)系判斷語(yǔ)態(tài) 當(dāng)句子主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者 含有 被動(dòng) 之意時(shí) 要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)由 be 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞 構(gòu)成 be要隨著時(shí)態(tài)和主語(yǔ)的人稱和數(shù)改變 2015 山東東營(yíng) I mreallynervousaboutitbecauseI 61 ask todoanimportantjob 解析 wasasked 根據(jù)句意可知 我 是被要求做這份工作的 應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 且時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí) 3 確定所給的動(dòng)詞是謂語(yǔ)形式還是非謂語(yǔ)形式 依據(jù)是看所給的動(dòng)詞和主語(yǔ)之間有沒(méi)有其他動(dòng)詞 如果有 則所給動(dòng)詞為非謂語(yǔ)形式 如果沒(méi)有 則所給動(dòng)詞為謂語(yǔ)形式 此外 如果所給的動(dòng)詞和主語(yǔ)之間有另外的動(dòng)詞 但該動(dòng)詞之后有連詞and 則所給的動(dòng)詞應(yīng)該和動(dòng)詞的詞形一致 2016 山東東營(yíng) TheygavetheDVDstostudentsintheirschool 69 teach themhowtobegoodfriends 解析 toteach 主語(yǔ)they與所給的動(dòng)詞reach之間有謂語(yǔ)動(dòng)詞 gave 故填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式 且此處表示目的 故填不定式形式 Let sgoand have alookatwhatishappeningthere 解析 have and連接的并列結(jié)構(gòu) 前后詞形要一致 故填動(dòng)詞原形