《藍(lán)天向我們召喚》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《藍(lán)天向我們召喚》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《藍(lán)天向我們召喚》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 共 同 體 學(xué) 校 集 體 備 課 教 案 第六小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)學(xué)科 主備人 張曉瑞 備課組長(zhǎng)審核 領(lǐng)導(dǎo)審核 授課人 張曉瑞 2014年 10月 27日 集 體 備 課 自主調(diào)整 集 體 備 課 自主調(diào)整 一、課題：人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課歌曲《藍(lán)天向我們召喚》 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)模唱的方法，唱好四分休止符、八分休止符和頓音，使演唱更加生動(dòng)。 2、從神舟六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射，引出歌曲──《藍(lán)天向我們召喚》。激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光

2、的遠(yuǎn)大志向。 調(diào)整意見(jiàn)： 三、教學(xué)過(guò)程： [溫故知新] 1、導(dǎo)入新課 觀看宇宙飛船飛天視頻。（介紹神州六號(hào)航天飛船和航天英雄楊利偉，激發(fā)學(xué)生向往藍(lán)天的激情。) 2、板書(shū)課題。 【設(shè)計(jì)意圖：用生動(dòng)的歌曲、直觀的視頻，優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的好奇心，及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入新課?！? 調(diào)整意見(jiàn)： [導(dǎo)學(xué)釋疑] 1、賞 （一）初聽(tīng)音樂(lè)，感受情緒。 1、聆聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生感受歌曲的速度、情緒？ 2、朗讀歌詞，感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容，贊美了什么？ （二）樂(lè)理知識(shí)。 A、四四拍拍號(hào)含義、強(qiáng)弱關(guān)系、指揮圖 B、頓音記號(hào)及反復(fù)記號(hào) 【設(shè)計(jì)意圖：初聽(tīng)樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生

3、的音樂(lè)欣賞能力。了解樂(lè)理知識(shí)為以后的音樂(lè)道路做鋪墊。同時(shí)采用多種學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生視聽(tīng)結(jié)合，受到情緒的熏陶和歌曲的感染，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中?！? 調(diào)整意見(jiàn)： 2、學(xué) A、小組合作學(xué)習(xí)。 1、找出歌曲的難唱之處，并小組合作解決。 2、歌曲用怎樣的情感來(lái)演唱。 B、師教唱歌曲。 1、師彈琴教唱。 2、師唱譜，生填詞。 3、播放錄音，跟唱。 【設(shè)計(jì)意圖：以小組合作、探究的形式，培養(yǎng)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的同時(shí)，并解決歌曲的難點(diǎn)?！? 調(diào)整意見(jiàn)： 3、展 多種形式的展示（鼓勵(lì)＋表?yè)P(yáng)＋點(diǎn)撥＋評(píng)議） A、個(gè)人展示。 B、小組合作展示。 C、男女分組展示。 D

4、、同桌展示。 集 體 備 課 自主調(diào)整 集 體 備 課 自主調(diào)整 【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多種形式的展示，給學(xué)生一定的展示空間，用鼓勵(lì)＋表?yè)P(yáng)＋點(diǎn)撥＋評(píng)議的方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的表現(xiàn)欲及自信心！】 調(diào)整意見(jiàn)： [鞏固提升、檢測(cè)反饋] 4、練 A、拓展 同學(xué)們知道9月27日我國(guó)發(fā)生了一件令全世界人都為之矚目的事情嗎？? 9月27日下午，（出世圖片）當(dāng)?shù)灾緞偪绯錾衿叩呐撻T(mén)，向浩瀚的太空邁出中國(guó)人的第一步時(shí)，相信所有的中國(guó)人都會(huì)感到心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。這是我們邁出了里程碑式的一步，是劃時(shí)代的太空行走，近距

5、離的接觸，幾千年懷抱的相思與夢(mèng)想，在此刻成為現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。行走于太空之間，只是中國(guó)太空戰(zhàn)略計(jì)劃的一站而已，還有更為艱巨的科技研發(fā)與創(chuàng)新等待著我們?nèi)ネ瓿?。《藍(lán)天向我們召喚》是在我國(guó)神舟五號(hào)載人飛船遨游太空勝利返航后，在廣大青少年中掀起了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱潮。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。? B、談感受 【設(shè)計(jì)意圖：小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生拓展知識(shí)面，了解相關(guān)的內(nèi)容，拓寬思維，同時(shí)滲透德育教育，表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！? 調(diào)整意見(jiàn)： 四、小結(jié)。 通過(guò)同學(xué)們演唱歌曲和兩個(gè)聲部的合作，我們感受了音樂(lè)的內(nèi)涵。讓我們?yōu)樘剿魉{(lán)天、為祖國(guó)的航天事業(yè)努力學(xué)習(xí)吧！

6、 [作業(yè)布置]： 調(diào)整意見(jiàn)： [板書(shū)設(shè)計(jì)] 藍(lán)天向我們召喚 1=A 4∕4 樂(lè)觀 自豪地 樂(lè)理知識(shí)： 1、4∕4拍號(hào)含義: 以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。 2、強(qiáng)弱關(guān)系： 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 指揮圖： 寄 語(yǔ)： 愛(ài)我中華！ [教學(xué)反思]： 用生動(dòng)的語(yǔ)言、直觀的視頻、優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的好奇心，導(dǎo)入新課。采用多種學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生視聽(tīng)結(jié)合，受到情緒的熏陶和歌曲的感染。讓每位學(xué)生都參與其中，以小組合作探究的形式來(lái)展示作品，運(yùn)用多種表?yè)P(yáng)形式激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲及自信心，并滲透德育教育。