第四單元評估-2020版人教部編版八年級道德和法治下冊練習
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1、姓名 得分 第四單元評估 一、選擇題(每小題 2分,共 40 分) 1 . 我國憲法規(guī)定: “中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!毕铝懈黜椫袑Υ艘?guī) 定理解正確的是 () ① 任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀 ②我國公民的合法權益一 ③在法律面前,不允許公民有法律 況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利 律平等地受到法律保護, 對違法行為一律依法予以追究 以外的特權④任何公民都要平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務 A.①②③④ B.②③
2、④ C.①②④ D. ①③④ 2 . “曬客”指的是那些熱衷于用文字、 照片、視頻等方式將私人物件與生活經(jīng)歷放在網(wǎng) 上曝光的網(wǎng)友?!皶窨汀弊宓目谔柺牵骸爸挥胁幌霑竦模瑳]有不能曬的。”這一口號是 ( ) A. 正確的,這是我國公民的基本權利 B. 正確的,公民享有言論自由的權利 C. 錯誤的,公民的隱私一律不能公開 D. 錯誤的,應在法律允許范圍內(nèi)行使權利 3 . 公平的社會不是自然而然形成的,在現(xiàn)實生活中總會發(fā)生一些不公平現(xiàn)象。要消除 和減少這些現(xiàn)象,國家和社會就應該 () ①加強法治建設 ②執(zhí)法部門要加大打擊力度 ③社會要強化輿論監(jiān)督和宣傳,增
3、強公 民公平意識④增強維權意識,依法維護正當合法權益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ ①②④ 4 . 公平正義是人類追求的永恒目標, 是法治社會的核心價值 面對公平正義的認識 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) ②只要社會公平, 人們就能變得具有正義感 ④期盼正義、維護正義是我們的共同心聲 ③為 正確的是 ( ) ① 構建和諧社會, 需要公平和正義 了正義,我們反對強權霸道、恃強凌弱 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”
4、的行為 ( ) A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) () A .有利于消除身份歧視 B .彰顯了社會公平正義 C. 有利于促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 D .消除了城鄉(xiāng)差別 7.實現(xiàn)人與人之間的平等,需要我們努力踐行平等。下列體現(xiàn)踐行平等要求的有 ①遵守法律,反對特權 ③消除差異,一視同仁 A .①② B ② 尊重他人,抵制歧視 ④崇尚義務,放棄權利 C .②③ D 5.近年來,青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、
5、“強校+弱校”等措施,使全市義務教育 均衡發(fā)展,總體滿意度居全國 19 個重點大城市首位。青島市的舉措 ( ) ① 縮小了區(qū)域、 城鄉(xiāng)教育差距, 促進了教育公平 ②從根本上解決了偏遠地區(qū)教育資源 匱乏的問題 ③有利于協(xié)調(diào)社會各方面的關系, 維護社會穩(wěn)定 ④為學生享有平等受教育的 權利提供了機會 A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④ 6.截至 2016 年底,全國 30 個省份均已出臺各自的戶籍改革方案,全部取消了農(nóng)業(yè)戶 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) 限咼人民法疏 廉咼人民橫總院 關于辦理侵犯公民個人信息刑事案 件適用法律若干問 霰的就
6、帽 需正泰非法JU酊出售或者捷保公氐個人信息,通有下 M精 法 財 之一的,應當認定海利舉第二 W五 十三敢之一規(guī)定硒“情節(jié)產(chǎn) 悻 jr": 鏈 攝 ①侵犯了他人的隱私權和姓名權 ②屬于一般違法行為 <-DA 土所并近千元以上的 ③是非正義行為 ④應受到法律制裁 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③ 9 .現(xiàn)階段,下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng) 對此,下列說法 老保險制度、醫(yī)療保險制度等一系列制度構成了中國特色的社會保障制度。 錯誤的是() A. 我國的社會保障制度體現(xiàn)了正義,正義因制度而有保證 B. 有了這樣的制度,即
7、使是處在社會最底層的人,也能得到最基本的生存保障和社會 關愛 C. 正義的制度是為處于社會最不利地位的群體制定的 D. 正義通過制度的調(diào)節(jié),避免嚴重的社會分化,保障社會健康持續(xù)發(fā)展,造福每個社 會成員 不少單位公幵招聘,應聘者可 10 .現(xiàn)在找工作比較難, 但社會給我們創(chuàng)造的機會很多, 以憑自己的實力去競爭。這說明 () A.參與競爭是獲得勞動權利的唯一途徑 11公平能為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件 C.只要參與應聘,就可以獲得就業(yè)的機會 8 . ( 陜西中考 ) 漫畫中“內(nèi)鬼”的行為 ( ) D .我國的就業(yè)形勢不嚴峻,就業(yè)越來越簡單 11. (2019 山東青島
8、中考 ) 在今年兩會上,最高人民法院和最高人民檢察院對“昆山反殺 案”“趙宇見義勇為案”等熱點案件作出回應, 提出“依法支持公民通過正當防衛(wèi)同犯罪行 為作斗爭,保護見義勇為”, 強調(diào)“法不能向不法讓步”。這有利于 ( ) ①捍衛(wèi)社會的公平正義 ②鼓勵公民同不法行為作斗 爭 ③樹立良好的社會價值導向 ④消除全社會的違法犯罪行 為 A .①②③ B 12.( 山東濱州中考 ) 實施正義行為,不做非正義的事情,是做人的基本要求。下列屬于 正義行為的有 ( ) ①看到爸爸酒駕,小蘭及時勸說和制止 ②小東經(jīng)常主動幫助學習有困難的同學 ③小虎為給受欺負的好友“報仇”,將小恒痛打一頓
9、 ④酷愛讀書的小澤從學校圖書館偷了一本特別喜歡的書收藏起來 A. ①② B .①②③ C .①②④ D .②③④ 13.( 湖南郴州中考 ) “公平比太陽還要有光輝 下列做法體現(xiàn)黨和國家對公平問題重 視的有 ( ) ①“神舟十一號”成功發(fā)射 ③國家大力推進義務教育均衡發(fā)展 ②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋 ④國家通過考試公開招考公務員 A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④ 14.在聶樹斌被執(zhí)行死刑 21 年后,最高人民法院再審改判其無罪。聶樹斌案是司法機 關根據(jù)疑罪從無、證 據(jù)裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明 ( ) ①正義盡管會遲到,但不會缺席
10、②勇于糾錯也是制度正義的題中之義 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 A .①②④ B .①③④ 15. 2017 年養(yǎng)老金并軌改革啟動, 工領取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于 ①縮小收入差距,維護社會公平 ③保障弱勢群體的基本生活 C .②③④ D .①②③ 近 4 000 萬公職人員繳納養(yǎng)老金, 公職人員和企業(yè)職 ( ) ② 促進社會和諧穩(wěn)定 ④讓一部分人先富起來 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 A.
11、①② B .①③ C. ②④ D .③④ 16. 在掃黑除惡專項斗爭中, 各地依法摧毀了一批涉黑犯罪組織和惡勢力犯罪集團, 惡勢力”人人喊打的輿論氛圍加速形成, 和諧法治的社會風氣更加清朗。 這充分體現(xiàn)我國法 律() ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ①是維護社會正義的有力保障 ③ 依靠社會輿論力量保證實施 ② 是由國家制定或認可的行為規(guī)范 為我們創(chuàng)造安全有序的社會環(huán)境 ③正義制度的實
12、現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 A. ①② B .①④ C. ②③ D .③④ ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 17. 李克強總理在政府工作報告中指出, 2017 年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補” ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實
13、保障人權 持續(xù)改善薄弱學校辦學條件, 擴大 政策, 加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務教育公共服務常住人口全覆蓋, () 區(qū)域、校際辦學差距。此舉 () D . ③④ ①能 ② 能 夠 .②④ 1 (2015 — 2020) 》 指出:“縮小城鄉(xiāng) 師資水平差距, 水供平法 律②保教障育發(fā)④展公需平要能絕為對個公人平發(fā) 展提供 保 8. 務 關 鄉(xiāng) 教 支 計 促褂薦軻的^咦^與穩(wěn)定《&裡彗徹屢率律撓霜庚侖需權利的尊重 優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不 斷縮小城讓鄉(xiāng)每、個區(qū)農(nóng)域村、孩校子際都辦能學接差受距公。平此、舉有質(zhì)量的 教育。”維護公平的 重要性在
14、 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ ①②④ 閱讀漫畫,據(jù)此回答 19 — 20題 如此招鵬 如此收費 19 .漫畫《如此招聘》帶給我們的啟示是 () ①踐行平等,就要平等
15、對待他人的合法權利 ② 踐行平等,不能只享受權利而不承擔義務 ③ 找工作因人而異,有些行業(yè)不適合女孩子 ④ 增強平等意識,建構平等有序的社會制度 C.②③ D.③④ A.①② B.①④ 20 .漫畫《如此收費》的行為 ( ②侵犯了他人財產(chǎn)權,是違法行為 ①是典型的黑惡勢力,應及時舉報 ③ 是非正義的行為,應該嚴厲打擊 A.①②③ B.①②④ 、非選擇題(共60分) ④ 惹不起躲得起,還是交錢為上策 C.①③④ D.②③④ 21 . ( 12分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一:
16、 些權利? 材料 我的t Q 2 He' (4 分) f僵日吃 相關鏈接:據(jù)統(tǒng)計,我國城市交通事 故有近一半和電動自行車有關; 有人 身傷亡的道路安 全事故中,電動自行 車事故占到三分之一;電動自行車 駕 駛?cè)嘶虺俗艘蚪煌ㄊ鹿仕劳龅?, 80%以上是顱腦損傷所致。 ⑴材料一圖中的兩位值日生的行為侵犯了他人的哪 (2)材料一圖中的被搜身學生對“自由”的理解是否正確?為什么? (5分) ⑶運用自由與法治關系的知識,評析材料二中騎行者的言行 (3 分) 22 . ( 12分)閱讀材料,回答問題。 公平正義是一個美好社會應有的價值。 共同的理想。 建立一個公
17、平正義的社會,是人類永恒的追求和 【認識公平】 某班幵展關于“公平”的討論,同學們積極表達了各自的觀點 觀點1:在銀行、車站、餐廳等公共場所,按 “先來后到”的順序排隊,這是公平的。 觀點2:當許多人都
18、想獲得某一個職位時, 用競爭上崗的辦法來確定人選, 這是公平的 觀點3:中考考點為視力障礙的同學設立單獨考場,為其啟用大字卷,這是公平的。 ⑴結合三位同學的觀點,運用所學知識,說明公平的意義。 (6分) 【守護正義】 案例1 案例2 一名男子在盜竊電動車時被抓, 因其被捕時 輛醉駕車輛不顧父警攔阻,沖崗拖 行父警。危 手持刀具,被檢察機關以搶劫罪起訴。法庭審理 階段,鑒定專 急時刻,三名互不相識的出租 車司機駕車迅速沖上去, 家出庭作證確認該男子被捕時手持 的刀具無法單手迅速打幵, 但他們很快意識 到單向追截很危險。于是,三輛出租車 這一事實證明該男
19、子 當時并沒有持刀實施搶劫, 控方指控的 相互配合,形成默契,分別從前、左、后將 肇事車輛合 搶劫罪難 力逼停,及時挽救J父警的生 命。在增援而來的交警控 以成立。經(jīng)過3個多小時的法庭辯論,法院最終 認定該男子構 制住肇事司機后, 三名出租車司機卻不留姓名,悄然消 成盜竊罪,判處有期徒刑八個月; 如果以搶劫罪量刑,該男子 失在夜幕中。 至少被判三年以上有 期徒刑。 (2)追求正義是社會生活的一個重要主題。請從上述案例中推薦一個守護正義的范例 并結合所學知識,說明推薦理由。 (6分) 推薦案例: 推薦理由: 23 . (12分)閱讀下列材
20、料,回答問題。 材料一:公民個人信息 (包括姓名、家庭住址、 聯(lián)絡方式、 身份證號及各類賬號密碼等 是公民在現(xiàn)代信息社會中的重要民事權利。近年來,泄露、盜取、販賣、濫用公民個人信息 的事件頻發(fā),給個人生活和社會帶來嚴重危害,加強個人信息保護已刻不容緩。 中專門新設了 “ 侵 材料二: 繼全國人大常委會頒布《關于加強網(wǎng)絡信息保護的決定》 ,將公民個人電子信 息保護納入法律層面之后, 2015 年 11 月 1 日起施行的 《刑法修正案 ( 九 )》 犯公民個人信息罪 ” ; 2017 年 10 月 1 日起施行的民法總則規(guī)定,任何組織和個人應當依法 取得并確保信息安全,不得非法
21、買賣,提供或者公開他人個人信息。 材料三: 韓某利用工作便利, 在兩年多時間里, 竊取上海疾控中心的全市新生嬰兒信息 共計 20 萬余條,然后通過張某之手層層轉(zhuǎn)賣非法牟利。 2017 年 2 月 9 日,上海市浦東新區(qū) 人民法院對這起侵犯公民個人信息案作出一審判決, 對參與竊取、 出售、 收買的韓某、 張某、 范某等 8 名被告人,分別判處刑期不等的有期徒刑,并處罰金。 ( 1)要對販賣個人信息的人進行道德譴責,應譴責他們什么? (2 分 ) ( 2)小亮同學認為:保護公民個人信息要靠法律規(guī)定。小華同學認為:保護公民個人信 息不能僅靠法律規(guī)定。你支持誰的觀點?并從法治角度說明理由。 (
22、 4 分 ) ( 3)材料二對公民個人信息的保護、材料三對韓某等人的審判體現(xiàn)了平等和正義的要求, 請簡要說明。 ( 6 分 ) 出租車司機便辱罵并連 24 . ( 12 分) 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 : 一名快遞員駕駛的機動三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭, 續(xù)抽打快遞員耳光。 雖然當?shù)鼐窖杆僬归_調(diào)查, 依法對打人者處以行政拘留 10 天的處罰, 但這段打人視頻被傳到網(wǎng)上后, 還是引起了網(wǎng)友持續(xù)的關注。 眾多網(wǎng)友紛紛譴責打人者, 一 些 “ 義憤 ” 的網(wǎng)友為了給快遞員出氣,輪番侮辱和恐嚇打人者,甚至直接上門騷擾。 材料二 : 陜西咸陽快遞員蹭上路邊轎車, 主動留下聯(lián)系方式;
23、 浙江樂清一名兒童開車門 時碰到相鄰車輛, 家長留字條致歉。 這兩起剮蹭事件的當事人均得到了車主的諒解, 受損車 主均未要求賠償。 (1) 請對網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當評價。 (2 分 ) (2) 從這些剮蹭事件中找出兩個值得點贊的行為,并指出其傳遞的正能量是什么。 (2 分 ) 材料三 : 來自偏遠農(nóng)村的優(yōu)秀大學畢業(yè)生李娜, 參加了某市教育局教師招聘考試。 今年 該市教師職位均面向社會公開招考, 招考資格不受性別、 地域限制,招聘筆試、面試嚴格按 規(guī)程操作, 全程電子監(jiān)控。 該市教育局面向社會公布舉報電話, 相關部門對違紀違規(guī)行為進 行嚴肅查處。 (列舉出兩條即可,
24、 (3) 請運用所學知識, 談談該市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的 (4分) (4) 追求正義是社會生活的一個重要主題。我們要做有正義感的人,同時需要我們具備 守護正義的勇氣和智慧。面對非正義行為,我們要怎樣做? 25. (12 分)守護公正,堅守正義,需要國家和社會的共同努力。閱讀材料,回答問題。 材料一:近來,共享單車因綠色節(jié)能、方便智能等特點迅速走紅;但同時,混亂停車、 私自加鎖、損毀單車等行為正成為共享單車的 “成長之困”。 (6 (1) 請運用正義的相關知識,談談在破解共享單車“成長之困”中公民的應有之舉 分) 材料 公幵信息 公畢竟處 公正審判 (2
25、)從個人和社會的角度,談談上述做法的重要意義 (6 分) 參考答案 第四單元評估 一、 選擇題 1. A 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10. B 11.A 12.A 13.C 14.A 15.A 16.B 17.B 18.B 19.B 20.A 二、 非選擇題 21. (1)侵犯他人的財產(chǎn)權、人身自由權。 (2)不正確。 (1分)自由是有限制的、相對的, 必要的限制是 對自由的保護。 (2分)校規(guī)禁 止學生帶手機進學校, 既是為了維護學生受教育的權利, 也是讓學生履行受教育的義務, 我 們應當遵守。 (2分) (3) 電
26、動車騎行者的言行是錯誤的。 (1分)法治與自由相互聯(lián)系, 不可分割。法治標定了 自由的界限, 自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。 法治是自由的保障, 法治保障人們合法權利 和自由的享有。 騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限, 就會失去駕駛電動自行車的 權利和自由。 (2分) 22. ( 1)示例:公共場所按順序排隊,有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系,緩和社會矛 盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安;競爭上崗確定入職人選,有利于 營造更好的競爭環(huán)境, 推動社會持續(xù)發(fā)展; 中考為特殊學生提供特殊幫助, 不僅能夠保證個 人應得的利益,而且能夠讓人感受到尊嚴,進而激發(fā)自身
27、潛能。 (本題具有一定幵放性。學 生能夠結合材料,圍繞公平對于個人、社會的意義角度說明即可。沒有結合材料酌情扣 1 - 2分) (2)示例一:推薦案例 1。理由:案例1中三位出租車司機既有守護正義的勇氣,也有守 護正義的智慧。他們面對非正義行為,沒有退卻,而是沖鋒在前,敢于斗爭。不僅如此,在 與非正義行為作斗爭的過程中, 三位司機講究策略, 尋找有效的方法, 用見義“智”為維護 了正義。 示例二:推薦案例 2。理由:司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。案例中 人民法院堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩, 嚴格遵循訴訟程序, 平等對待當事人,確保司 法過程和結果合法、公正。
28、 ( 本題具有一定的開放性,學生推薦理由合理,表達充分,即可 給分。推薦案例 l 分 ,結合材料 1 分 ,推薦理由 4 分 ) 23. (1) 見利忘義;損人利己;缺乏責任感;沒有正義感;喪失良知;踐踏規(guī)則。 ( 任寫 兩點即可 ) (2) 示例一:我支持小亮的觀點。有了法律規(guī)定,保護公民個人信息就有了法律依據(jù), 就可以依法打擊侵犯個人信息的違法犯罪, 就可以依法規(guī)范和約束人們的行為, 公民就可以 依法保護個人信息。 示例二:我支持小華的觀點。要保護個人信息,除了法律規(guī)定,還需 要執(zhí)法機關嚴格執(zhí)法;司法機關公正司法;公民增強法律意識,自覺守法; 公民增強權利意 識,依法維權。 (3
29、)①公民的個人信息得到法律的有效保護,體現(xiàn)了任何公民都一律平等地享有憲法和 法律規(guī)定的各項權利。 犯罪分子依法受到制裁, 體現(xiàn)了所有公民的違法和犯罪行為都一律平 等地依法予以追究。②頒布《關于加強網(wǎng)絡信息保護的決定》依法保障了人們的正當權利。 對韓某等人的審判起到懲惡揚善、維護社會公共利益的作用,充分體現(xiàn)了正義的要求。 24. (1)①網(wǎng)友的“義憤”之舉違背了道德和法律的要求,侵犯了他人的合法權益,應 承擔法律責任。②這 是非正義的行為,影響社會的和諧。 (2) 警方迅速依法對打人者進行處罰,彰顯了法治的力量;網(wǎng)友譴責打人者,是正義之 舉;咸陽的快遞員、 樂清兒童家長的行為,體現(xiàn)了誠信
30、品質(zhì)和責任感; 受損車主諒解了當事 人,傳遞出的是友善。 (寫出兩種行為及其正能量即可 ) (3) ①面向社會公布招考信息,體現(xiàn)了信息公幵、公平。②招考資格不受性別、地域限 制, 體現(xiàn)了權利公平、 機會公平。 ③嚴格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督, 從制度上保證了公平正義。 ( 任寫兩條即可 ) (4) 一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方 法,做到見義“智”為。 (1) 自覺遵守共享單車使用的規(guī)則與制度; (3 分 ) 增強守護正義的勇氣,敢于斗爭, 阻止破壞共享單車的行為,做有正義感的人 (3 分) (2)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲 得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。 分)②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系,緩和社 會矛盾,減少社會沖突, 維護社會秩序, 保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭 環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。 (3 分)
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