高考生物 第六部分 動植物生命活動的調(diào)節(jié) 16 神經(jīng)調(diào)節(jié)

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1、專題專題1616神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)-2-特色梳理題型演練選考提升1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)及種類 -3-特色梳理題型演練選考提升2.興奮產(chǎn)生過程中的要點(diǎn)歸納(1)興奮傳導(dǎo)的方向:與膜內(nèi)局部電流方向一致,與膜外局部電流方向相反。(2)興奮產(chǎn)生機(jī)制:Na+內(nèi)流膜電位由靜息電位(外正內(nèi)負(fù))變?yōu)閯幼麟娢?外負(fù)內(nèi)正)興奮產(chǎn)生。(3)由于動作電位的形成與膜外Na+濃度有關(guān),所以如果膜外溶液中Na+濃度過低,就不能形成動作電位,動作電位的峰值大小與膜外Na+濃度有關(guān)。-4-特色梳理題型演練選考提升3.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞(1)傳遞機(jī)理及過程(2)傳遞特點(diǎn):單向傳遞(只能突觸前膜突觸后膜);一次刺激只能引起一次

2、興奮;速度較慢。-5-特色梳理題型演練選考提升題型一題型一 神經(jīng)元的種類、主要結(jié)構(gòu)及特性神經(jīng)元的種類、主要結(jié)構(gòu)及特性典例精析1(2018臺州模擬)神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞,下列敘述正確的是()A.其胞體都位于脊髓B.軸突的末梢就是神經(jīng)末梢C.多個神經(jīng)元之間相互連接就組成一條神經(jīng)D.只要受到刺激就能迅速發(fā)生反應(yīng) 答案解析解析關(guān)閉神經(jīng)元的胞體主要位于神經(jīng)中樞,除了脊髓還有大腦皮層,A項(xiàng)錯誤;軸突外包髓鞘形成神經(jīng)纖維,軸突的末梢就是神經(jīng)末梢,B項(xiàng)正確;軸突外包髓鞘形成神經(jīng)纖維,多條神經(jīng)纖維集結(jié)成束構(gòu)成神經(jīng),C項(xiàng)錯誤;受到的刺激要適宜且有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)才能發(fā)生反應(yīng),D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉B-6-特色梳

3、理題型演練選考提升易錯點(diǎn)撥神經(jīng)與神經(jīng)元(1)神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞,是構(gòu)成人神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位(對于神經(jīng)系統(tǒng)而言,還有數(shù)量更多的支持細(xì)胞)。(2)神經(jīng)是許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成,神經(jīng)不等同于神經(jīng)元。-7-特色梳理題型演練選考提升【熱點(diǎn)變式】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的敘述,正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元構(gòu)成的,神經(jīng)元一般包含胞體、樹突、軸突三部分B.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式是反射,最簡單的反射只涉及3個神經(jīng)元C.神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿樹突傳送出去D.神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動就是動作電位 答案解析解析關(guān)閉神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元和膠質(zhì)細(xì)胞組成的;神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活

4、動形式是反射,要完成一個完整的反射活動至少需要傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,即至少需要2個神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳送出去;神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動就是動作電位。 答案解析關(guān)閉D-8-特色梳理題型演練選考提升題型二題型二 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能典例精析2(2016浙江4月選考,23)以狗為實(shí)驗(yàn)對象,研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實(shí)驗(yàn)過程中,先測定正常情況下的心率,然后分別測定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是()A.神經(jīng)甲的作用是使心率減慢 B.神經(jīng)乙的作用是使心率加快C.心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配D.神經(jīng)

5、乙對心率的影響比神經(jīng)甲強(qiáng)D -9-特色梳理題型演練選考提升題型三題型三 動作電位傳播與電流表指針偏轉(zhuǎn)動作電位傳播與電流表指針偏轉(zhuǎn)典例精析3(2018稽陽3月聯(lián)考)在蛙坐骨神經(jīng)上放置兩個電極,并且將這兩個電極連接到一個電表上,在a處給予刺激后,不會發(fā)生的是()A.a處膜外為負(fù)電位B.圖中bd段的坐骨神經(jīng)表面各處電位相等C.a處的神經(jīng)沖動將以動作電位的形式傳播到d處D.電表指針將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)的方向和角度不同 答案解析解析關(guān)閉電表指針將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)的方向不同,角度相同。 答案解析關(guān)閉D-10-特色梳理題型演練選考提升技巧點(diǎn)撥電流表指針偏轉(zhuǎn)問題分析(1)解題突破口:突破口在于兩個電極之間的

6、電位差,未興奮電極處于極化狀態(tài),而興奮的電極處于反極化狀態(tài),兩者的電位差造成電流表指針的偏轉(zhuǎn),由未興奮電極偏轉(zhuǎn)至興奮電極。(2)指針偏轉(zhuǎn)判斷技巧電流表接在同一神經(jīng)纖維上刺激a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)(bc=cd),b點(diǎn)和d點(diǎn)同時興奮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。-11-特色梳理題型演練選考提升電流表接在神經(jīng)元之間(ab=bd)刺激b點(diǎn),由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,a點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn),興奮不能傳至a點(diǎn),a點(diǎn)不興奮,d點(diǎn)可興奮,電流表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。-12-特色梳理題型演練選考提升

7、【熱點(diǎn)變式】在沒有損傷的槍烏賊的巨大神經(jīng)纖維膜上及神經(jīng)元之間放置相應(yīng)的電極和電流計(jì),如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是()A.圖a中電流計(jì)兩電極分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外,在靜息狀態(tài)下指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜外,則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜內(nèi),則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖c中電流計(jì)兩電極均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外,如圖所示刺激神經(jīng)纖維后,指針會發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) 答案解析解析關(guān)閉圖a中電流計(jì)兩電極分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外,在靜息狀態(tài)下指針向右偏轉(zhuǎn),A項(xiàng)錯誤;圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜外,則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生

8、先向左后向右,2次方向相反的偏轉(zhuǎn),B項(xiàng)正確;圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜內(nèi),則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生先向右后向左,2次方向相反的偏轉(zhuǎn),C項(xiàng)正確;圖c中電流計(jì)兩電極均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外,如圖所示刺激神經(jīng)纖維后,由于突觸部位的興奮傳遞是單向的,所以指針會發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),D項(xiàng)正確。 答案解析關(guān)閉A-13-特色梳理題型演練選考提升題型四題型四 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo)典例精析4下圖是神經(jīng)纖維上動作電位傳導(dǎo)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.根據(jù)abcd的波形可判斷興奮在神經(jīng)纖維上是從右向左傳導(dǎo)的B.a處神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的鉀離子濃度因鉀離子大量外流而低于膜外C.b處發(fā)生去極化,其機(jī)理是鈉離

9、子通道打開引起鈉離子大量內(nèi)流D.c處發(fā)生復(fù)極化,其機(jī)理是鉀離子通道打開引起鉀離子外流B -14-特色梳理題型演練選考提升【熱點(diǎn)變式】(2018杭州一模)甲、乙為電表。a、b、c、d是測量電極,e、f是刺激電極,各電極均置于神經(jīng)細(xì)胞膜外表面。e、f之間的神經(jīng)纖維被結(jié)扎。e使靜息膜電位差明顯增大、f使靜息膜電位差明顯減小。給予e點(diǎn)低于閾值的刺激、f點(diǎn)高于閾值的刺激,下列敘述正確的是()A.甲電表a、b處均能測得一個負(fù)電位B.甲電表指針可能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時,K+通道可能處于開放狀態(tài)D.當(dāng)興奮傳到d處時,膜發(fā)生的Na+外流需要Na+通道協(xié)助 答案解析解析關(guān)閉給予e點(diǎn)低于

10、閾值的刺激,甲電表a、b處無法測得電位,A項(xiàng)錯誤;甲電表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),B項(xiàng)錯誤;當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時,可能處于靜息電位恢復(fù)過程中,所以K+通道可能處于開放狀態(tài),C項(xiàng)正確;當(dāng)興奮傳到d處時,膜發(fā)生的Na+內(nèi)流需要Na+通道協(xié)助,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉C-15-特色梳理題型演練選考提升題型五題型五 興奮在突觸間的傳遞興奮在突觸間的傳遞典例精析5下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯誤的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生去極化C.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙并擴(kuò)散到突

11、觸后膜D.同種遞質(zhì)作用于不同突觸后膜,對突觸后膜產(chǎn)生的影響可能不同B -16-特色梳理題型演練選考提升易錯點(diǎn)撥(1)興奮在突觸處的傳遞,需要突觸小體中的高爾基體參與化學(xué)遞質(zhì)的釋放,釋放方式為胞吐,釋放的化學(xué)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的組織液,以擴(kuò)散的形式到達(dá)突觸后膜,與突觸后膜上的受體結(jié)合。(2)同一神經(jīng)元的末梢只能釋放一種化學(xué)遞質(zhì),是興奮性的,或是抑制性的。(3)化學(xué)遞質(zhì)的受體是一種通道蛋白,能識別化學(xué)遞質(zhì),運(yùn)輸離子。(4)化學(xué)遞質(zhì)發(fā)生時并未進(jìn)入細(xì)胞,而是在膜外與受體結(jié)合后就被酶破壞而失活。(5)化學(xué)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后,引起的后膜上膜電位的變化不能傳播,需要化學(xué)遞質(zhì)與受體繼續(xù)結(jié)合達(dá)到一定閾值后才

12、可引起一個動作電位。(6)肌膜也可傳導(dǎo)動作電位,當(dāng)動作電位到達(dá)肌纖維內(nèi)部時,引起肌肉收縮。-17-特色梳理題型演練選考提升【熱點(diǎn)變式】- 氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖所示。此種局部麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯誤的是()-18-特色梳理題型演練選考提升A.局部麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮B.- 氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮C.局部麻藥和- 氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜

13、內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?答案解析解析關(guān)閉據(jù)圖2可知,局部麻藥與Na+通道結(jié)合,使其關(guān)閉,導(dǎo)致Na+不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),從而抑制突觸后膜產(chǎn)生電位變化;根據(jù)圖1可知,- 氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,使Cl-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致靜息電位加大,不利于產(chǎn)生動作電位;- 氨基丁酸屬于化學(xué)遞質(zhì),而局部麻藥不屬于化學(xué)遞質(zhì);神經(jīng)細(xì)胞靜息時的電位是內(nèi)負(fù)外正,興奮時的電位是內(nèi)正外負(fù),故膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?答案解析關(guān)閉C-19-特色梳理題型演練選考提升題型六題型六 細(xì)胞外液中細(xì)胞外液中Na+、K+濃度改變對膜電位的影響濃度改變對膜電位的影響典例精析6血液中K+濃度急性降低到一定程度會導(dǎo)致膝反射減

14、弱,下列解釋合理的是() A.伸肌細(xì)胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部B.傳出神經(jīng)元去極化時膜對K+的通透性增大 C.興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱 D.可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對值增大 答案 答案關(guān)閉D-20-特色梳理題型演練選考提升【熱點(diǎn)變式】已知一個鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是()C -21-特色梳理題型演練選考提升A.甲圖,組織液中K+濃度比細(xì)胞內(nèi)高,Na+濃度比細(xì)胞內(nèi)低B.乙

15、圖,E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高C.丙圖,E液中K+濃度與組織液相同,Na+濃度比組織液低D.丁圖,E液中K+濃度比組織液高,Na+濃度與組織液相同-22-特色梳理題型演練選考提升解析:靜息電位是K+外流形成的內(nèi)負(fù)外正,一般情況下,規(guī)定膜外電位為零,則膜內(nèi)電位為負(fù)值,甲圖的靜息電位為-70 mV,說明K+外流形成的內(nèi)負(fù)外正,細(xì)胞內(nèi)K+濃度比組織液中高,動作電位是Na+內(nèi)流造成內(nèi)正外負(fù),為正值,甲圖的動作電位為+50 mV,說明組織液中Na+濃度比細(xì)胞內(nèi)高,Na+內(nèi)流形成了動作電位,A項(xiàng)錯誤;乙圖中神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生動作電位比甲圖的高,靜息電位和甲圖相同,說明溶液中進(jìn)入神經(jīng)

16、細(xì)胞的Na+多,即E液中Na+濃度更高,但是E液中K+的濃度和組織液中一樣,B項(xiàng)錯誤;丙圖中神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生動作電位比甲圖的低,說明溶液中進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的Na+少,即E液中Na+濃度更低,丙圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位與甲圖中的相同,說明E液K+濃度與組織液相同,C項(xiàng)正確;丁圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位與甲圖中的低,說明神經(jīng)細(xì)胞外流的K+更多,即E液K+濃度更低,甲和丁圖的動作電位相同,說明丁圖內(nèi)流的Na+多,Na+濃度比組織液高,D項(xiàng)錯誤。-23-特色梳理題型演練選考提升1.圖示分析動作電位產(chǎn)生與傳導(dǎo)(1)靜息電位、動作電位形成的曲線圖-24-特色梳理題型演練選考提升A點(diǎn)之前靜息電位:此時K+通道打

17、開,K+外流(屬于易化擴(kuò)散),Na+通道關(guān)閉,使膜外帶正電荷,膜內(nèi)帶負(fù)電荷,電位差為負(fù)值;呈內(nèi)負(fù)外正。AC段動作電位的形成:受刺激后,K+通道關(guān)閉,Na+通道打開,Na+迅速大量內(nèi)流,導(dǎo)致膜電位迅速逆轉(zhuǎn),膜內(nèi)電位由負(fù)變正,膜外電位由正變負(fù),呈內(nèi)正外負(fù);A點(diǎn)到C點(diǎn)表示動作電位的產(chǎn)生過程,C點(diǎn)為動作電位的峰值。CE段靜息電位的恢復(fù):C點(diǎn)到E點(diǎn),由于在細(xì)胞膜上存在鈉-鉀泵,在其作用下,將外流的K+運(yùn)進(jìn)膜內(nèi),將內(nèi)流的Na+運(yùn)出膜外;從而導(dǎo)致膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài),此時Na+通道關(guān)閉,K+通道打開。-25-特色梳理題型演練選考提升(2)神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程AB段:極化狀態(tài)(靜息電位)。神經(jīng)

18、沖動已經(jīng)通過該段神經(jīng)纖維,Na+通道關(guān)閉,K+通道打開。BC段:超極化。Na+通道關(guān)閉,K+通道打開。CD段:復(fù)極化。靜息電位恢復(fù)過程。Na+通道關(guān)閉,K+通道打開。-26-特色梳理題型演練選考提升DE段:去極化、反極化。神經(jīng)沖動剛傳至該區(qū)段,動作電位形成過程。Na+通道打開,K+通道關(guān)閉。EF段:極化狀態(tài)(靜息電位)。神經(jīng)沖動還未傳至該區(qū)段神經(jīng)纖維,Na+通道關(guān)閉,K+通道打開。-27-特色梳理題型演練選考提升2.細(xì)胞外液中Na+、K+濃度改變對膜電位的影響(1)靜息電位是K+的平衡電位,就是細(xì)胞內(nèi)K+向外擴(kuò)散達(dá)到平衡時的膜電位。細(xì)胞外Na+濃度的改變通常不會影響到靜息電位。(2)細(xì)胞外K+

19、濃度上升,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)K+向外擴(kuò)散減少,從而引起靜息電位(絕對值)變小。反之,靜息電位(絕對值)變大。-28-特色梳理題型演練選考提升(3)動作電位的峰值是Na+的平衡電位,就是細(xì)胞外Na+向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散達(dá)到平衡時的電位。細(xì)胞外K+濃度的改變通常不會影響到動作電位的峰值。(4)細(xì)胞外Na+濃度上升,導(dǎo)致其向細(xì)胞內(nèi)的擴(kuò)散量增加,從而引起動作電位的峰值變大。反之,動作電位峰值變小。-29-特色梳理題型演練選考提升反射及反射弧、大腦皮層與體溫調(diào)節(jié)1.反射與反射弧(1)概念:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機(jī)體對刺激感受器所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)。(2)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧最簡單的反射弧為二元反射弧(如膝反射)(3)特點(diǎn):反射

20、弧中任何一個環(huán)節(jié)損傷,反射活動都不能實(shí)現(xiàn)。-30-特色梳理題型演練選考提升2.大腦皮層(1)大腦皮層中白洛嘉區(qū)與韋尼克區(qū)的區(qū)別-31-特色梳理題型演練選考提升(2)大腦皮層運(yùn)動區(qū)和體覺區(qū)與軀體各部分的關(guān)系支配特點(diǎn):呈交叉倒置現(xiàn)象。體覺區(qū)和運(yùn)動區(qū)的位置及支配對象-32-特色梳理題型演練選考提升3.體溫調(diào)節(jié)(1)體溫恒定的原因:產(chǎn)熱等于散熱。(2)產(chǎn)熱與散熱過程-33-特色梳理題型演練選考提升題型一題型一 反射與反射弧反射與反射弧典例精析1(2017浙江4月選考,25)下列對膝反射過程的分析,正確的是()A.效應(yīng)器肌梭收到叩擊后使感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動作電位B.含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元

21、反射弧可引起伸肌舒張C.動作電位沿運(yùn)動神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射D.位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 答案 答案關(guān)閉D-34-特色梳理題型演練選考提升易錯點(diǎn)撥抑制性中間神經(jīng)元受到刺激后自身可以興奮,然后釋放抑制性遞質(zhì),抑制下一個神經(jīng)元興奮。-35-特色梳理題型演練選考提升【熱點(diǎn)變式】(2018浙江4月選考,20)下列關(guān)于人體膝反射的敘述,錯誤的是()A.若脊髓受損,刺激傳出神經(jīng)后伸肌也會收縮B.刺激傳入神經(jīng)元,抑制性中間神經(jīng)元不會興奮C.膝反射的反射弧中,傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓中D.若膝蓋下方的皮膚破損,刺激肌梭后也能發(fā)生膝反射 答案解析解析關(guān)閉刺激傳出神經(jīng)元

22、后會引起傳出神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起效應(yīng)器伸肌收縮,A項(xiàng)正確;刺激傳入神經(jīng)元,興奮可傳遞到抑制性神經(jīng)元,引起其興奮,B項(xiàng)錯誤;膝反射的反射弧中,傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓中,C項(xiàng)正確;在膝反射中,肌梭是感受器,皮膚受損并不會破壞膝反射反射弧的完整性,故反射仍能正常發(fā)生,D項(xiàng)正確。 答案解析關(guān)閉B-36-特色梳理題型演練選考提升題型二題型二 反射弧組成和作用的實(shí)驗(yàn)探究反射弧組成和作用的實(shí)驗(yàn)探究典例精析2為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:將浸有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上,蛙出現(xiàn)搔扒反射。實(shí)驗(yàn)2:去除脊蛙腹部皮膚,重

23、復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射。實(shí)驗(yàn)3:另取一脊蛙,破壞脊蛙的脊髓,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是()A.剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的影響B(tài).在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞D.實(shí)驗(yàn)3證明了搔扒反射的神經(jīng)中樞在脊髓C -37-特色梳理題型演練選考提升易錯點(diǎn)撥(1)脊蛙反射實(shí)驗(yàn)中,遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,并且實(shí)驗(yàn)存在自身前后對照。(2)進(jìn)行脊蛙反射需要注意實(shí)驗(yàn)過程中的先后順序,先探究感受器、效應(yīng)器等功能,最后探究反射中樞的功能。-38-特色梳理題型演練選考提升題型三題型三 大腦皮層大腦皮層典例精析3(2018浙江

24、4月選考,27)人體各部位的感覺與運(yùn)動機(jī)能在大腦皮層體覺區(qū)與運(yùn)動區(qū)中有它的代表區(qū)。下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述,正確的是()A.一側(cè)手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動,可傳到對側(cè)大腦皮層中央后回中間部B.一側(cè)大腦皮層中央前回底部受損,會使對側(cè)下肢的運(yùn)動功能出現(xiàn)障礙C.頭面部肌肉的代表區(qū)在運(yùn)動區(qū)呈倒置排列,即口部在上、眼部在下D.分辨精細(xì)的部位如手,在體覺區(qū)所占的面積比軀干的小 答案解析解析關(guān)閉手指屬于上肢,控制上肢運(yùn)動的區(qū)域位于大腦皮層中央后回中間部,A項(xiàng)正確;中央前回底部控制的是面部的運(yùn)動,B項(xiàng)錯誤;頭面部肌肉的代表區(qū)在運(yùn)動區(qū)呈正排列,C項(xiàng)錯誤;精細(xì)部位在體覺區(qū)所占的面積大,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉A

25、-39-特色梳理題型演練選考提升題型四題型四 體溫調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)典例精析4(2018紹興模擬)人體在低溫下要及時調(diào)整產(chǎn)熱量和散熱量來維持體溫的相對穩(wěn)定。下列敘述錯誤的是()A.骨骼肌不由自主地反射性收縮,增加產(chǎn)熱B.皮膚血管反射性收縮,減少產(chǎn)熱C.脂肪被分解和氧化,增加產(chǎn)熱D.反射性地出汗,散熱比常溫下增多 答案解析解析關(guān)閉溫度降低后,骨骼肌不由自主地反射性收縮,增加產(chǎn)熱,A項(xiàng)正確;溫度降低后皮膚毛細(xì)血管收縮減少散熱,B項(xiàng)正確;寒冷時機(jī)體需要能量增加,脂肪分解和氧化增加,產(chǎn)熱增加,C項(xiàng)正確;寒冷時機(jī)體出汗減少,散熱增加,產(chǎn)熱也增加,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉D-40-特色梳理題型演練選考提升1.膝

26、反射模型及解讀(1)膝反射模型-41-特色梳理題型演練選考提升(2)模型解讀依據(jù)有無神經(jīng)節(jié)判斷:有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)元,無神經(jīng)節(jié)的是傳出神經(jīng)元,如模型中,神經(jīng)元1為傳入神經(jīng)元,神經(jīng)元2為傳出神經(jīng)元;當(dāng)然,還可依據(jù)突觸判斷:與“ ”相連的為傳入神經(jīng)元,與“ ”相連的為傳出神經(jīng)元。伸肌中既有感受器(肌梭)又具有效應(yīng)器。注意神經(jīng)元類型,圖示中,神經(jīng)元3為抑制性神經(jīng)元,其產(chǎn)生抑制性遞質(zhì),故突觸C處檢測到的是抑制性遞質(zhì),神經(jīng)元4無法興奮。若在伸肌處給予適宜刺激,能夠檢測到興奮的神經(jīng)元是1、2、3。-42-特色梳理題型演練選考提升2.驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和神經(jīng)元之間傳遞方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法-43-特色梳理題型演練選考提升-44-特色梳理題型演練選考提升3.體溫調(diào)節(jié)機(jī)理(1)機(jī)體調(diào)節(jié)體溫的方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)節(jié)。(2)調(diào)節(jié)過程