《江蘇省泗陽(yáng)縣盧集初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的性質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省泗陽(yáng)縣盧集初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的性質(zhì)課件（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、O C OCO2氣體氣體無(wú)色液體無(wú)色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0升華升華CO2CO2CO2向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析思考：我們平時(shí)打開汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。塑料瓶被壓扁了瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳溶于水小結(jié)：是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水 密度（與空氣比較）溶解性
2、能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒CO2CO2 2.二氧化碳不供給呼吸CO2石 蕊 溶 液CO2澄清石灰水澄清石灰水白色白色思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁掃石灰水，當(dāng)石灰水變干時(shí)墻壁會(huì)被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使效果更好，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學(xué)到的知識(shí)解釋一下。白色白色ABCD1、鑒別、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，、空氣三瓶氣體時(shí)， 最簡(jiǎn)便且可行的方法是最簡(jiǎn)便且可行的方法是A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中、用燃著的木條分
3、別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩、分別加入水并振蕩結(jié)束結(jié)束ABCD2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)槟苁棺仙镌囈鹤兗t是因?yàn)锳、密度比空氣大、密度比空氣大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)結(jié)束結(jié)束ABCD3、下列反應(yīng)用作鑒定、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是氣體的是A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(O
4、H)2 = H2O +CaCO3 高溫結(jié)束結(jié)束ABCD4、有關(guān)、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是性質(zhì)的敘述正確的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅變紅 B、難溶于水，比空氣重，無(wú)毒、難溶于水，比空氣重，無(wú)毒C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支能溶于水，比空氣重，一般情況下不支 持燃燒持燃燒 D、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸結(jié)束結(jié)束ABCD5、除去、除去H2中混有的中混有的CO2，最好的方法是，最好的方法是A、將混合氣體通過灼熱的、將混合氣體通過灼熱的CuOB、將混合氣體通入澄清的石灰水、將混合氣體通入澄清的石灰水C、將混
5、合氣體通入水中、將混合氣體通入水中 D、將混合氣體通過紅熱的木炭層、將混合氣體通過紅熱的木炭層結(jié)束結(jié)束舞臺(tái)返回用途滅火器光合作用汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？二、二氧化碳的用途。可做致冷劑，保存食品和人工降雨可做滅火劑可做氣體肥料，促進(jìn)光合作用可做化工原料，制純堿、汽水三、課外拓展： 1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是 否越多越好？太多會(huì)造成什么后果？2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：不是越多越好，太多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”答：大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使 全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)” 除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代
6、烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。海水溫度上升風(fēng)能風(fēng)能太陽(yáng)能太陽(yáng)能地?zé)崮艿責(zé)崮蹷ack1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進(jìn)行光合作用 D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最 簡(jiǎn)便的方法是（ ） A、分別通入澄清石灰水 B、測(cè)定三種氣體的密度 C、用燃著的木條放在集氣瓶口 D、試驗(yàn)三種氣體的溶解性DC5、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。6、冬季在我國(guó)北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭 火，它起的作用是（ ） A、提高室內(nèi)溫度 B、增大室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù) C、降低室內(nèi)潮氣 D、提高室內(nèi)溫度，增大室 內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)CaCO3Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OD1、二氧化碳的物理性質(zhì)、二氧化碳的物理性質(zhì)3、二氧化碳的用途、二氧化碳的用途1）滅火 2）人工降雨 3）做制冷劑保存食品 4）做化工原料、肥料作業(yè)：P119 1、（6）（7）（8）（9） 2、用兩種不同的方法來(lái)鑒別 二氧化碳和氧氣
江蘇省泗陽(yáng)縣盧集初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的性質(zhì)課件
