廣東省九年級化學上冊 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 元素（第1課時）課件 新人教版.ppt

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想一想 以上的 鈣 鋅 指的是什么 缺 鈣 吃什么好 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3元素 1 元素的定義 3 元素符號的意義 2 元素符號的書寫 4 元素的分類 學習目標 相對原子質(zhì)量以一種碳原子質(zhì)量的1 12為標準 其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比 這種碳原子叫做碳12 是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子 這說明是不是還有其它的碳原子呢 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)分別為 6 6 7 8 把質(zhì)子數(shù)為6的所有原子稱為碳元素 中子數(shù)分別為 8 8 9 10 把質(zhì)子數(shù)為8的所有原子稱為氧元素 從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么 怪現(xiàn)象 碳元素 氧元素 你能總結(jié)出元素的定義嗎 把相同的一類原子總稱為某元素 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 相信你能填寫 把相同的一類原子總稱為某元素 問題 區(qū)分鈣元素和鋅元素關(guān)鍵看什么 核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù) 一 元素 定義 具有相同核電荷數(shù) 即核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 的一類原子的總稱 下列物質(zhì)各有哪些元素組成 1 氧氣 2 二氧化碳 3 四氧化三鐵 4 五氧化二磷 元素組成物質(zhì) 說一說 元素的特點 元素是同一類原子的 總稱 是一個宏觀概念 因此元素只講種類 不講個數(shù) 例 KMnO4是由鉀 錳 氧三種元素組成 KMnO4是由一個鉀元素 一個錳元素 四個氧元素組成 練習 1 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C核外電子數(shù)D相對原子質(zhì)量 A 2 下列說法有沒有錯誤 將錯誤的說法加以改正 水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的 物質(zhì) 分子 原子 構(gòu)成 構(gòu)成 構(gòu)成 分裂 元素 放哪里 元素 同類原子的總稱 水是由氫元素和氧元素組成 組成 3 物質(zhì) 元素 分子 原子之間的關(guān)系 只講種類 不講個數(shù) 既講種類 又講個數(shù) 練習 3 二氧化碳是由和組成的 共有種元素 4 過氧化氫 H2O2 是由和組成的 1個過氧化氫分子中含有2個氫和2個氧 碳元素 氧元素 兩 氫元素 氧元素 原子 原子 藥品中各元素的含量 拓寬視野 指鈣元素 按質(zhì)量計 各種元素在地殼里的含量差別很大 如圖所示 地殼里氧 硅 鋁 鐵的含量相對較多 地殼中元素的含量 記憶方法 氧硅鋁 我鐵了心 養(yǎng)閨女 我鐵了心 外國人可能不認識漢字 使用統(tǒng)一的符號 1 元素符號采用的是 二 元素符號 2 書寫原則 第一個字母要大寫 第二個字母要小寫 OCHNS 氧碳氫氮硫 FeCuAlMgHg 鐵銅鋁鎂汞 拉丁文 一大二小 練習 6 將下列寫錯的元素符號加以改正 銅CU鋅ZN銀AG錳mN鈣cA Cu Zn Ag Mn Ca 一大二小 3 元素符號的意義 H 一個氫原子 意義 表示一種元素 表示該元素的一個原子 氫元素 宏觀含義 微觀含義 部分元素符號有三個意義 一個鐵原子 鐵元素 Fe C 鐵這種物質(zhì) 碳元素 一個碳原子 碳這種物質(zhì) 7 思考下列符號的意義 2O 6C 2個氧原子 6個碳原子 元素符號前面有系數(shù) 就只表示微粒個數(shù) 例 O 表示氧元素 一個氧原子 2個氧元素 8Fe 8個鐵原子 1 說說下列符號的意義 2 用符號和數(shù)字表達含義5個氧原子 2個銅原子 3個硫原子 6個鐵原子 5O 2Cu Cl 2N 練習 氯元素 一個氯原子 2個氮原子 3S 6Fe 超級市場里有成百上千種商品 為了便于顧客選購 必須分門別類 有序地擺放 三 元素周期表簡介 O 氧 8 16 00 原子序數(shù) 元素符號 元素名稱 相對原子質(zhì)量 1 元素周期表上分兩大區(qū)域 2 橫行 叫周期 7個橫行就是7個周期 3 縱行 族 18個縱行16個族 元素周期表是學習和研究化學的重要工具 小結(jié) 1 元素的概念元素就是具有相同核電荷數(shù) 即相同質(zhì)子數(shù) 的同一類原子的總稱 2 元素符號的書寫3 元素符號表示的意義4 元素周期表 本課題小結(jié) 你能猜出是哪種元素 地殼中含量最多的元素地殼中含量最多的金屬元素空氣中最多的元素人體中含量最多的元素 氧 氧 氮 鋁 再見 GOODBYE