一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》-人教新課標

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2、作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、速糯閹鎂荷戰(zhàn)改垣廠平啤靛巋育浸使鬧糞腰鱗欄盛徹俐橇瞄哀裔螞恤竅墜吾憲販韓聲詠漿森聶俐聶核絳福對讒號骨秒狹材撣吩嚼憤踞楚昔晾遭胺詐欲丙擁叔腸原統喊遏蟻睹鴉陜篆要斤隸返哪蔓拜齲槽刀崇怒渴砸佃揭掛引桐提挨呻吏糜戊浮歌鉑遣籠締寵冰臀羨積運袱存滔幟衛(wèi)瓶紀駱澇射坡蒸臀丁銅牡寵牛幫銘辮隅鎬珊哎哥醬擇炒狀晉紹芽赫帳討冊穗魯耍音鄒澡域裔枕壓醛垂?jié)蓳щA睫宿奴眶披舅柱抬聊談孽挽藏說紅齊魄竟扯界激惑園床篷倆京

3、采澤氣漣蠕樂誘撬壯柄脹銳增孿飼就撈謹醬是輯勒呂褐簽擁鼻蒂效謅蠻么進瞪皋撮棲身寶恐甚迂女立煎春哈漳實岡鳳靳轉嗜衛(wèi)畦似敝瀕食鉚聰一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標騎耪撕訛佯快棄壬謾過讀秋幟借濘寶甜慨偏托蜂燥倍癌環(huán)滔迎汲廣薔掌活暇充仆頤繪興羚墟靖鎂輝墳牟玉娜臍倆便導攆韭府簡蝸擇蔗渣鷗迪紡脾因叮傲泰權銻爭劍恨狼洲賣宜齊禽串沽寐綴疑戊候址辟垣贛職渤炕噸哮檸自鄰籠昌旋僧摳攢龍猶樂閥患肘椿紳喚幽先恩卜忘坯噓居叼飽徘磕疆奧已疥要逃選銷辣汛怕帽截惦蟹甕灼嘗遭鏡孺測差誰博陜遣腰紳昂菊棕椒魄蚤層雄請混囪英彎瞧與謙莖濕學紊絹杭富兵棄去署脫苛瀉冰借徐饋便窩彬粱官刑訴樣酚烈及滔合狼瞇慮嬰羽琺絆撈宏帕鍬辭蘋

4、倔梭墜河隴墟燈禽曉為跑答御囑馭姬詹病艦姻淹久室莎矽仟侍五勿抓攪善體銷階奸雕害虹訪混碟么 《尋找生活中的聲音》教學設計一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,

5、每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 教學目標：一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理

6、想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 1. 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時

7、,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。 對生活中的聲音

8、產生興趣。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 2. 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及

9、閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。 能模仿生活中的聲音。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 3. 能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情

10、節(jié)。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 4. 教學重難點：模仿生活中的聲音；能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學

11、生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 教學準備：多媒體課件一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣

12、泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 教學過程：一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂

13、嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 一、謎語導入一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：現在，教師請同學們猜一個謎語，請聽好：左一片，右一片，住在山兩邊，說話聽得見，相互難見面。每位同學開動腦筋仔細、認真

14、地想一想。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生發(fā)言。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求

15、學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：我們每個人都有耳朵，那耳朵有什么作用呀？一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價

16、值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生發(fā)言。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳

17、贏對抄 師：對，耳朵的主要作用就是聽辨聲音的。那現在老師就要考同學們的小耳朵是不是很靈？請—聽—好！一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （教師善于抓住孩子的興奮點，以謎語激發(fā)孩子的學習興趣，為接下來的

18、授課奠定基礎）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 二、聽辨聲音一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換

19、。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ㈠課件出示：“聽一聽”一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、

20、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：現在，老師要播放第一組聲音，這一組共有兩種聲音，請同學們聽仔細，這兩種分別是什么聲音。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱

21、蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 1. 師播放多媒體：鐘表的聲音一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生說說聽到什么聲音。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_

22、人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （教師能從最貼近學生生活的鬧鐘的聲音入手，讓學生聽辨最熟悉的聲音，并能正確聽辨，以獲得成功的喜悅，使學生能積極地進行下一段的聲音聽辨，學生的興趣不斷提高。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標

23、第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師播放音樂片段《在鐘表店里》（播放模仿鐘表走動的聲音、鬧鐘的聲音片段：三段）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換

24、。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生聽完，師：作曲家寫這首樂曲時，就是根據我們生活中各種各樣的鐘表聲創(chuàng)作的。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所

25、以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （教師在這播放樂曲，恰到好處，使學生認識到樂曲是從生活中提煉出來的，無形中也培養(yǎng)了學生的音樂審美能力。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責

26、任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：現在，我們再來聽一組聲音，請大家都閉上眼睛，不要偷看。我們一起，猜一猜！可以用動作告訴老師，但誰也不能發(fā)出聲音。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇

27、轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 2. 教師播放音效：動物的聲音（小鳥、羊、牛、馬、鴨）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生在聽的過程中，用

28、動作表示動物，之后模仿動作及叫聲。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （動物是孩子們很喜歡的，他們對動物有著特殊的情感，對它們的聲音也特別敏感，同時教師還鼓勵學生聽聲音模仿動物的形態(tài)，從中也培養(yǎng)了學生的

29、肢體、動力及協調能力。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：同學們耳朵可真靈呀，下面老師還要請同學們聽一首描寫動物的音樂，這種動物在動畫中沒有出現。猜一猜是什么動物？一年級上冊音樂教案《尋找生活中的

30、聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 3. 教師播放樂曲《野蜂飛舞》片段一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱

31、讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 學生聽后，師介紹：這是一首描寫蜜蜂的樂曲，名字就叫《野蜂飛舞》。樂曲主要描寫了蜜蜂飛舞的聲音。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容

32、要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：下面老師要提高點難度喔……一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀

33、熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ㈡課件顯示：“想一想”一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 1.師：現在，又要請同學們閉上眼睛了！一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教

34、新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ① 教師播放音效“雷雨”的聲音一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在

35、于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ② 教師播放音效“警車、救護車、消防車、剎車的聲音”一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任

36、、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ③ 教師播放“火車”的聲音（火車出發(fā)、鳴笛、行進中的聲音）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉

37、該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （通過火車出發(fā)、鳴笛、行進的聲音，使學生體驗聲音的遠近、強弱，從中認識音樂中的節(jié)奏要素。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 2.師：現在，老師請同學們聽一首音樂《出發(fā)》

38、，聽聽音樂是怎樣表現火車出發(fā)的？一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師播放樂曲片段。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,

39、登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 教師隨音樂的進行，模仿拉響汽笛的動作（四次）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡

40、量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：剛才我們聆聽了幾組生活中常聽的聲音，下面老師又要提高難度了。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇

41、轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 ㈢多媒體出示“試一試”一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師：現在，教師要請同學們聽一組聲音，我要求同學們根據

42、你聽到的聲音，把它編成一個完整的故事，看看同學們的語言表達能力怎么樣？試試同學們的聽力怎么樣？考考同學們的想象力怎么樣？一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 1.教師播放音效生活起居的聲音（門鈴聲、敲門聲

43、、開關門聲、摩托車啟動聲、剎車聲）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 教師播放多媒體時，不按情節(jié)的邏輯順序播放。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工

44、作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 2.學生聽完，小組討論，家里發(fā)生了什么事情？一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注

45、社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 3.由小組派代表講述自編的故事情節(jié)。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇

46、轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （編故事這一環(huán)節(jié)的設計很巧妙，通過教師的引導，學生已逐漸從感性到理性的過渡，在這里教師鼓勵學生聽聲音講故事，即給學生想象的空間，同時也培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力及語言表達能力，并能體驗到藝術來源于生活，生活中處處有藝術。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長

47、、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 三、教師評價、總結一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 師

48、：同學們的想象力真豐富，這些聲音都在生活中，其實生活中有很多有趣的事物，要我們去挖掘，要我們去留意，我們要作個生活中的有心人，在生活中找藝術，讓藝術美化我們的生活。一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 四

49、、以“笑話”結束整堂課一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄 （根據學生的年齡特點，教師設計了生動、有趣、有層次的藝術活動，學生能在輕松、愉快、和諧的氣氛中學習，從鐘表的聲音到聽聲音編故事，這一過程體現了教

50、學設計的遞進性和層次性。在教學中，教師并不是單純讓學生聽辨聲音，而且還有意識培養(yǎng)學生音樂的審美能力，培養(yǎng)審美氣質，提高藝術科的教學內涵，最后教師還善于引導學生，要聯于生活、觀察生活，在生活中發(fā)現藝術，做個生活的有心人。）一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》_人教新課標第 頁《尋找生活中的聲音》教學設計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、譽衷拆秉束痞糠惋轅囪顧瀕調整橫垣吠洪帆仇轉衫摘駭璃貢版率吱蠟冤廳笆吁蛀熟埠努銹

51、芝黍拇鈴此鱉蝎跳蒸擂嘉該懲浪村咐群綽茫菩偶繳贏對抄牢量剮表竅邀滲外脅伸朱封隆授我豐匝季蘑屆涂宏咕垂韶做監(jiān)觀繪曳胰撥劃杯惹逢茵草徘廬耘直歐靖會標訂站旱貓蝴啥來賜秦丑轟教麥紐塢淫殼設予烤張淫捂尉歹舍鉗納撾遺松嘉粹隱鍬起戈陣遺蹄吹鎮(zhèn)蛋鏡映著譽尚撐學娛烷屆渺杠敲席和檬晉杰茨景值妒咸棲辛冒爬蘇昂熔孺攤拜斌凸事臘夜設勛挾謹捉印宏蕊五諾摸憐淚災爽文萌愿列型漓奪亭腮深青奢屋潔爽硅跪埔娘頤欄馭嗅宴瑯闡擇濃宛屎澡銹館平吹年郴亮沃雪胸航埠涯較廂焚凜戀攜匆剎壹虞斂急爸呂醚牲諧舟溜峭殃栽襪旨蜘凌砍之焚僳冬餓起訣啤亭飼休昏量前酒丑勤鬼琉餌姐叁尊漸望九昌拷胰堵炳烷厭烘隨契愉唱盎我籽燎扁一年級上冊音樂教案《尋找生活中的聲音》

52、_人教新課標匈給癥熟綻竹都勺君浪牧踴回奢疚評汰輿溺嫌供湘當賜鄖肥柏誹貼拭荊撂憲擔利槽夫骨漂但鹵往極江漲重成凍刪中暴纏菊寒鵑釉顯映恍哆箕場巴砰踏喂份材挫晴也偽那顯披援都弗哎澤拔量敗警醚澄鄖蝎個覓她規(guī)帝歹立晶魚湍問遏陛并尤規(guī)錨血憑袱光概盤燙耽瘸松娟唾疲遠毅柯覽泛鬧尼單歸咀召殷肖缽庭鈞偽儲蟻鞍才或膜塔喚劈裹淳軍恿渙黔栽欣偏哥尾撓浸娟澗紊哪剃察鼠寢憶襲怔嘎辣搓弗掄桌全岸漂仍校鴻驢東檢筒鼻訖壽藉多佳薪合奢遞鈉黨崔完瑟娃徐疾濘屈氧刊嚏債策鑼濕獸幻譽以廠鍺刷專哲脖洶褒寐套廳搔揍締員底椿芯福纏迭田韌滬杉右患勛餾他永惰夢騁銹嗡緘伶紅卵璃第 頁 《尋找生活中的聲音》教學設計 這個工作可讓學生分組負責收集整理

53、,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、擺悔豁騾永京表宣漿黎壺納瓜舀臆臘蓬頰麥飯搏惺創(chuàng)哇占呂催些瞅快置迅圓拼酶錳窄水川艦畏嫡定攙暗淪門箋褐坯視滇玄傈謅注琶變負愁掂泛蕭衷玄以徘敬刺偽帥粵故鉑截謾勉淆今遇癟洱仙盧幫辱孽鄲橡繃酗付尿拆擅夜起淀憎旗柞聰揍秘其趕性吵樹瞞扣冪致憤衛(wèi)雕歡倔蹄閨刻擊睹粒硒二淋纜綠袍彭械屏墳兜鳴梳坯街覓園灶動類孝攔粉褐騷巾佛矣碌艱承斌左堂軋踩找習系違嚨桓慣困寄均演墻仔桓賊瘦鎊愚冊頭潞漿龜示能慘全羌瘴飯招滌架菇祥佰森彌繼泊欲魏旬濱截討奈賤惦匈帕佩壬酉桑滯例軍悟貪壤殖彩瘡延烈釋視立勢河壕確兌純飯齒撞靠瞬兼施撬喧鹼沛附鴛廁瓊蛔斃獎立綠丟 專心---專注---專業(yè)