小學(xué)美術(shù)第14課　茂密的花 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案

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第14課　茂密的花 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞自然和藝術(shù)作品中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高低、疏密、前后的豐富變化。 2.通過觀察、對(duì)比、討論、欣賞等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫面中的作用。 3.在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿的構(gòu)圖給人的美感，同時(shí)感受大自然繁茂旺盛、充滿生命力的健康美，使學(xué)生對(duì)生機(jī)勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情。 2學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生已具備一定的繪畫能力，對(duì)于本課的內(nèi)容，首先是讓學(xué)生感受各種花形的美，其次再引導(dǎo)他們?nèi)绾伟鸦ó嬅?、花茂密的。因此教學(xué)過程中，運(yùn)用了視頻、圖片欣賞、對(duì)比等形式，讓學(xué)生掌握方法再動(dòng)手創(chuàng)作。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：花的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。 難點(diǎn)：會(huì)用遮擋的方法表現(xiàn)茂密的花。 4教學(xué)過程 （一）欣賞導(dǎo)入 1.出示圖片： 小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天），冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了，今天老師就帶大家提前去春天看一看，讓我們伴隨著音樂出發(fā)吧，看，春天來了，到處都是一片生機(jī)，百花盛開了，將我們的生活裝點(diǎn)的如此絢麗多姿！綠色的草叢中鮮艷的花兒都在互相比美，她們形態(tài)各異，色彩斑斕，多美啊！ 2.提問：看到這么美的花，誰能用一個(gè)詞語，來形容一下你看到的花！ 同學(xué)們說的非常好，老師送你們一個(gè)詞語，茂密，今天我們就來學(xué)畫第五課：《茂密的花》。 引出課題：《茂密的花》 （二）講授新課： 1.我們要畫茂密的花，首先，要了解一下一枝花。雖然花的種類繁多，但是花的結(jié)構(gòu)都是一樣的，那么花是由哪幾部分組成的呢？ 2.課件展示花的構(gòu)成：花頭 花莖 花葉 3.出示課件：欣賞花的圖片。 （1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地觀察這些花，看每枝花是由那幾個(gè)部分組成的？（學(xué)生回答） 動(dòng)畫出示：花的組成 提問：一枝花，最美的是哪里？（花頭），因此，我們?cè)诋嫽ǖ臅r(shí)候，要把花頭畫大畫漂亮。 那如何畫漂亮呢？讓我們通過一段視屏來感受一下各種花頭的美。 4.有一些小朋友通過自己的想象設(shè)計(jì)了這些富有創(chuàng)意的花頭，看，有皇冠形的有蝴蝶形的，我們也來動(dòng)手設(shè)計(jì)一下吧， 5.學(xué)生小練習(xí)。 6.小結(jié)：花給人們的生活帶來了美感，我們?nèi)滩蛔∫檬种械漠嫻P把它們畫出來。 我們畫出來的花，和實(shí)際中花的樣子，是有所不同的，可以采用夸張的手法來表現(xiàn)，還可以加入自己的想像，更可以擬人化的畫出自己心中的花。下面我們看一組繪畫圖片。 7.如何表現(xiàn)茂密的花？ 我們今天要畫出茂密的花，怎樣才是茂密，怎樣才能畫出茂密的樣子呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖： （1）看課件： 這兩幅圖中哪幅圖中的花更多，為什么？(培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力) 怎樣更茂密？（重疊、遮擋） 小結(jié)：花要畫的多，有大有小，有高有低，前后遮擋。 板書：數(shù)量多，要有前后的遮擋關(guān)系，有大小、高低、疏密。 （2）教師演示添花：(解決教學(xué)難點(diǎn)) 老師來試著畫一下，我們?cè)谝黄莸厣?，畫出一座茂密的花園，首先，畫出前面第一排的花，花頭畫的大一些，畫出各種形狀的花頭的花，要畫的有高有低，這樣更有層次感。然后畫后面的花，注意穿插到第一排花兩花之間。近處的花畫大，遠(yuǎn)處的花畫小一點(diǎn)。被遮住的部分，不必畫出來。使得花兒占滿整個(gè)畫面。 看了老師畫的，大家想不想畫呢？在我們畫之前，再欣賞一下大師的作品和別的小朋友的作品，看一看，也許會(huì)給你帶來靈感呢！， 8.課件：欣賞作品 （1）欣賞畫家作品 （2）欣賞學(xué)生作品： 9.下面，終于輪到我們大顯身手的時(shí)候了，我們也要用自己手中的彩筆，繪制出自己心 中的茂密，作業(yè)： 用繪畫表現(xiàn)方式畫出一幅茂密的花 1、花朵大，數(shù)量多。2、盡量布滿畫面。3、選擇線描或涂色的形式進(jìn)行表現(xiàn)。 4、作業(yè)完成的要又快又好 花仙子的囑咐要記住哦！下面大家開始作畫。 (三)學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo) （1）指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)進(jìn)一步理解茂密的花。 (2）注意畫面的飽滿、緊湊。 (3）注意前后遮擋關(guān)系。 （四）作品展示 好了，在同學(xué)們的巧手下已經(jīng)是繁花盛開了，誰愿意到前邊來展示你的畫面，假如你是一只蝴蝶，你愿意飛到哪簇花叢中起舞？如果你是一只小蜜蜂，你愿意到那朵花上采蜜？為什么？（讓學(xué)生自主評(píng)價(jià)） （五）總結(jié)： 花開的很漂亮，能不能隨意的摘下一朵來，據(jù)為己有呢？讓我們能珍愛自己身邊的一草一木，讓我們的生活的世界更美好！