小學美術(shù)第17課 畫影子 教學設(shè)計 (4)教案

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第17課 畫影子 教學設(shè)計 1教學目標 知識與技能： 通過這節(jié)課的學習，使學生學會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而能運用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)出生動、活潑、有趣的畫面來。 過程與方法：通過對影子的感性認識上升為理性的認識，從探索和分析中找到繪畫的方式方法。 情感與價值觀： 通過這節(jié)課使學生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進一步得到提高，能體會到繪畫活動的愉悅，感受到生活的美好，從而更加熱愛生活、樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。 2教材分析 生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美，更富有情趣。通過這節(jié)課的學習，使學生學會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過觀察、記憶、想象，表現(xiàn)出“影子”富有夢幻般變化的特點，體現(xiàn)出有趣的生活情節(jié)，從而體驗到生活的情趣。提高學生繪畫的想像力和創(chuàng)造能力。 本課教材的意圖是通過欣賞有趣、多變的影子形象，使學生感受到美是無處不在的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。啟發(fā)學生思考“影子”會在哪些情況下產(chǎn)生，它有什么特點，從而培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、大膽表現(xiàn)的個性。 通過探索，欣賞、體會和表現(xiàn)影子的生動多變的形象，體驗到“影子”的存在給我們的生活增添了情趣，從而激發(fā)學生的學習興趣。 學生通過參加游戲，增強了相互之間的親和力，充分體會到集體生活的樂趣，從而培養(yǎng)了學生的自信心，使他們能夠大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思路，勇于展示自己的個性。 3教學過程 1、組織教學 2、引入新課 （視頻導入） 小松鼠怕影子（用學生感興趣的動畫片導入新課，從而激發(fā)學生的學習興趣。）（抽生回答，小松鼠害怕的是什么？） 3、講授新課 （1）出示課題 今天我們就來畫一畫有趣的影子。 板書課題：畫影子 同學們 想一想、同桌議一議： 初步認識：生活中什么時候、什么情況下會出現(xiàn)影子？（抽生回答） ① 燈光下（或陽光下）的影子（陰影） ② 水中的倒影 播放課件、欣賞圖片。（老師小結(jié)：有影子的畫面更漂亮，我們的世界顯得更加精彩。） （3）分析探索：邊欣賞圖片邊分析，影子在不同情況下的特征是什么？ ① 欣賞分析后實踐。學生參與互動（繪畫影子方法的初探） ② 出示課件 （影子與原物體的形狀相似引出知識點）　 （4）如何畫影子的呢？（播放課件欣賞） （5）老師在黑板上畫一朵蘑菇，請一個同學上黑板大膽嘗試畫出它的影子。下面的同學在彩紙上畫。（再探索并總結(jié)畫影子的方法） （6）欣賞有影子的畫 A、學生作品 （播放課件） B、教師示范作品分析 4、學生作業(yè)（老師指導） 作業(yè)要求： 回憶一下生活中都有哪些影子讓你覺得特別好看、有趣，把它畫成一幅畫。（是彩虹、樹木、花兒、蝴蝶..................) 5、 （1）學生評價。 （2）老師根據(jù)情況作評價。 6、小結(jié) ： 在生活中影子無處不在，它既裝點了我們的生活，又裝飾了你們的畫面，讓我們在課下繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)和探究它的美吧！我們可以一起在戶外玩一玩踩影子的游戲。 板書設(shè)計 7 畫影子 光 下 陰影 黑色 水 中 倒影 彩色