傳記文學知識(必修一)

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1、傳記文學知識 一、傳記的含義： 記述人物生平事跡的一種重要文體。 二、傳記分類： 1、人物傳記，屬于文學性傳記，它的表現(xiàn)手法比較接近于小說，不過其基本人物和情節(jié)必須符合真實性原則?？梢赃\用想象手法，來恢復其失落的事件環(huán)節(jié)或細節(jié)。 2、自傳：屬于自述性文學作品，是一種第一人稱敘述的人物傳記?？梢再N近人物的心靈來寫，字里行間氤氳著自然、親切與真切。 3、評傳：是人物傳記夾雜著整理評述的一種帶有文學評論色彩的體裁。熔歷史性、學術性和思想性于一爐，具有濃郁的學術研究特征?！皞髦杏性u，評中有傳，評傳結合”“傳要真實，評要中的”等，是評傳寫作的基本要求。它處于人物傳記和文學評論之間。由于評傳兼

2、具兩者特點，因此可以寫得比較簡短，更適合于命題選用，所以常見于各種類型的試卷中，這是需要廣大考生注意的。 三、傳記寫作特點： 1、開頭一般都寫人物姓名、字號、籍貫、家庭狀況。 2、一般采用敘述與說明的表達方式、適當議論抒情。 3、以時間或人物為序。 4、以事實為根據(jù) 四、傳記文體特征： 1、紀實性史料性（實事求是，感情真誠坦率）。注意理解文學性傳記中的“藝術真實”（虛構符合人物性格的再創(chuàng)造） 例如：《留取丹心照汗青》中對文天祥創(chuàng)作《正氣歌》過程的描寫：“他忘記了酷熱，忘記了彌漫在周圍的惡氣濁氣，仿佛又回到了‘夜夜夢伊呂’的少年時代……（心理描寫）……室內(nèi)，文天祥前額也

3、可見汗淋如雨。然而他顧不得擦拭，只是一個勁地筆走龍蛇。強風吹開了牢門，散亂了他的頭發(fā)，鼓蕩起他的衣衫……他兀自目運神光，渾然不覺。（動作、神態(tài)描寫） 以上的心理、動作、神態(tài)描寫是整理通過想象創(chuàng)作的，是一種虛構，是一種藝術真實。符合文天祥的性格特點，符合當時的實際。 2、 文學性。 3、 概括性（選人——選材） 例如：必修一傳記單元所選的傳主（華羅庚、孫中山、羅曼?羅蘭、愛恩斯坦、文天祥），均是在做人、做事業(yè)方面成功的楷模。 例如：《“布衣總統(tǒng)”孫中山》圍繞“布衣”特點選材、《留取丹心照汗青》選擇文天祥被俘虜之后的有關材料（因為最能表現(xiàn)人物的精神 通俗

4、性 表達簡明易懂，語言簡明、平實，也可以生動活潑，富有文學色彩。 （考查題目可設計為鑒賞傳記的語言特色） 褒貶鮮明 整理的感情傾向鮮明（跟文學類文本的區(qū)別） 五、傳記考查內(nèi)容： （一）思想內(nèi)容方面 了解傳主人生軌跡和內(nèi)心世界，豐富自己人生經(jīng)驗，獲得啟示認；認識傳主正負面影響，評價功過，讀傳主、整理、自己 （二）表現(xiàn)手法方面 1、敘述人稱（一般是第三人稱，第一人稱為自傳） 2、敘述順序（一般是順序，以時間為序。也可以據(jù)實際采用其他敘述方式） 例如：倒敘、插敘 空間順序：國內(nèi)國外 邏輯順序：由主到次 3、選材的精當（具有代表性，詳略得當） 4、語言特色（通俗性、簡明、平實，或活潑生動，富有文學色彩 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！ 3 / 3